Arquivos de Categoria: ciências da felicidade

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:

– Para responder e enviar corretamente, você deverá usar o MODELO MAPA disponível em Material da Disciplina.

– Você poderá assistir ao VÍDEO EXPLICATIVO MAPA – FILOSOFIA DA FELICIDADE, com orientações gerais e potencializar sua atividade. Link disponível na Sala do Café.

– A quantidade de linhas é ILIMITADA, busque se aprofundar e apresentar suas percepções no contexto.

– Essa é uma atividade individual e intransferível.

2. O que recentemente aconteceu na sua vida que você gostaria que se repetisse para o todo sempre, de forma sustentável? Reflita e responda, argumentando suas ideias.

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– A quantidade de linhas é ILIMITADA, busque se aprofundar e apresentar suas percepções no contexto.

– Essa é uma atividade individual e intransferível.

1. Partindo do contexto apresentado durante a aula conceitual 3, o que você entendeu sobre a ideia do Eterno Retorno? Descreva com suas palavras.
2. O que recentemente aconteceu na sua vida que você gostaria que se repetisse para o todo sempre, de forma sustentável? Reflita e responda, argumentando suas ideias.

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– Essa é uma atividade individual e intransferível.

Com base nesta aula e nos textos de material de apoio, a proposta do MAPA propõe, primeiramente, a visualização atenciosa da aula conceitual 3, reflexão sobre os temas abordados e posteriormente construir respostas para as seguintes questões:

1. Partindo do contexto apresentado durante a aula conceitual 3, o que você entendeu sobre a ideia do Eterno Retorno? Descreva com suas palavras.
2. O que recentemente aconteceu na sua vida que você gostaria que se repetisse para o todo sempre, de forma sustentável? Reflita e responda, argumentando suas ideias.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:

– Para responder e enviar corretamente, você deverá usar o MODELO MAPA disponível em Material da Disciplina.

– Você poderá assistir ao VÍDEO EXPLICATIVO MAPA – FILOSOFIA DA FELICIDADE, com orientações gerais e potencializar sua atividade. Link disponível na Sala do Café.

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– Essa é uma atividade individual e intransferível.

Durante a aula conceitual 3, o professor Kleber apresenta esse contexto, destacando as concepções apresentadas por Nietzsche, e nos traz uma grande reflexão sobre a ideia que permita a Lei do Eterno Retorno.

Com base nesta aula e nos textos de material de apoio, a proposta do MAPA propõe, primeiramente, a visualização atenciosa da aula conceitual 3, reflexão sobre os temas abordados e posteriormente construir respostas para as seguintes questões:

1. Partindo do contexto apresentado durante a aula conceitual 3, o que você entendeu sobre a ideia do Eterno Retorno? Descreva com suas palavras.
2. O que recentemente aconteceu na sua vida que você gostaria que se repetisse para o todo sempre, de forma sustentável? Reflita e responda, argumentando suas ideias.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:

– Para responder e enviar corretamente, você deverá usar o MODELO MAPA disponível em Material da Disciplina.

– Você poderá assistir ao VÍDEO EXPLICATIVO MAPA – FILOSOFIA DA FELICIDADE, com orientações gerais e potencializar sua atividade. Link disponível na Sala do Café.

– A quantidade de linhas é ILIMITADA, busque se aprofundar e apresentar suas percepções no contexto.

– Essa é uma atividade individual e intransferível.

Diante disso, ao longo do tempo, grandes pensadores desenvolveram teorias e preceitos fundamentais, pautados em seus contextos históricos, referenciais teóricos e as próprias experiências, na tentativa de apontarem caminhos e trazer luz a este tema que, por séculos, ficou no campo das ideias. Nietzsche, grande filósofo alemão, dentre muitas das suas reflexões, trouxe a ideia da “Felicidade real e não ideal”, discutindo o fato de que, por vezes, o idealismo frente às circunstâncias da vida pode gerar ainda mais sofrimento, por consequência, nos afasta da condição humana de felicidade.

Durante a aula conceitual 3, o professor Kleber apresenta esse contexto, destacando as concepções apresentadas por Nietzsche, e nos traz uma grande reflexão sobre a ideia que permita a Lei do Eterno Retorno.

Com base nesta aula e nos textos de material de apoio, a proposta do MAPA propõe, primeiramente, a visualização atenciosa da aula conceitual 3, reflexão sobre os temas abordados e posteriormente construir respostas para as seguintes questões:

1. Partindo do contexto apresentado durante a aula conceitual 3, o que você entendeu sobre a ideia do Eterno Retorno? Descreva com suas palavras.
2. O que recentemente aconteceu na sua vida que você gostaria que se repetisse para o todo sempre, de forma sustentável? Reflita e responda, argumentando suas ideias.

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– Você poderá assistir ao VÍDEO EXPLICATIVO MAPA – FILOSOFIA DA FELICIDADE, com orientações gerais e potencializar sua atividade. Link disponível na Sala do Café.

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– Essa é uma atividade individual e intransferível.

MAPA – CFEL – FILOSOFIA DA FELICIDADE – 52_2024

Ao longo da história, o ser humano teve como grande objetivo ser feliz. Por conta disso, questões profundas e muito reflexivas surgiram, na tentativa de se responder ou se construir um caminho que leve à felicidade.

Diante disso, ao longo do tempo, grandes pensadores desenvolveram teorias e preceitos fundamentais, pautados em seus contextos históricos, referenciais teóricos e as próprias experiências, na tentativa de apontarem caminhos e trazer luz a este tema que, por séculos, ficou no campo das ideias. Nietzsche, grande filósofo alemão, dentre muitas das suas reflexões, trouxe a ideia da “Felicidade real e não ideal”, discutindo o fato de que, por vezes, o idealismo frente às circunstâncias da vida pode gerar ainda mais sofrimento, por consequência, nos afasta da condição humana de felicidade.

Durante a aula conceitual 3, o professor Kleber apresenta esse contexto, destacando as concepções apresentadas por Nietzsche, e nos traz uma grande reflexão sobre a ideia que permita a Lei do Eterno Retorno.

Com base nesta aula e nos textos de material de apoio, a proposta do MAPA propõe, primeiramente, a visualização atenciosa da aula conceitual 3, reflexão sobre os temas abordados e posteriormente construir respostas para as seguintes questões:

1. Partindo do contexto apresentado durante a aula conceitual 3, o que você entendeu sobre a ideia do Eterno Retorno? Descreva com suas palavras.
2. O que recentemente aconteceu na sua vida que você gostaria que se repetisse para o todo sempre, de forma sustentável? Reflita e responda, argumentando suas ideias.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:

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– Você poderá assistir ao VÍDEO EXPLICATIVO MAPA – FILOSOFIA DA FELICIDADE, com orientações gerais e potencializar sua atividade. Link disponível na Sala do Café.

– A quantidade de linhas é ILIMITADA, busque se aprofundar e apresentar suas percepções no contexto.

– Essa é uma atividade individual e intransferível.

ATIVIDADE 1 – CFEL – FILOSOFIA DA FELICIDADE – 52_2024

Ética é uma palavra que deriva de ethos, que em grego, significa “costume”, “caráter”, “tradição” (FARIA, 1994). É a forma que o homem utiliza para se organizar em sociedade, elaborando juízos de valor e criando leis de governo. Também se refere à índole, significando o estudo do caráter para determinar como o indivíduo poderá se tornar virtuoso. Desse modo, a natureza do homem apresenta duas dimensões: a política e a moral que se manifestam nos diferentes ethos.

Faça uma leitura atenciosa de seu material digital e, em seguida, responda as duas questões a seguir em um único texto, estabelecendo relação entre elas.

1. a) discuta o conceito de ética aristotélica e explique o porquê ela é denominada filosofia prática;
   b) A ética tem como pressuposto mostrar o caminho para se chegar à felicidade? Justifique.

1. a) discuta o conceito de ética aristotélica e explique o porquê ela é denominada filosofia prática;
   b) A ética tem como pressuposto mostrar o caminho para se chegar à felicidade? Justifique.

Faça uma leitura atenciosa de seu material digital e, em seguida, responda as duas questões a seguir em um único texto, estabelecendo relação entre elas.
a) discuta o conceito de ética aristotélica e explique o porquê ela é denominada filosofia prática;
b) A ética tem como pressuposto mostrar o caminho para se chegar à felicidade? Justifique.