Arquivos de Categoria: Enfermagem

Etapa 4: para o envio da atividade, utilize o formulário padrão do M.A.P.A., disponível na pasta material da disciplina dentro do Studeo.

Inserir no formulário três fotos seguindo a ordem das Etapas 2 e 3, sendo a última foto no formato de selfie, segurando o boneco.

Etapa 3: organize o roteiro da atividade, inserindo a descrição:

1. a)    Objetivo do procedimento.
2. b)    Materiais.
3. c)    Indicar os nomes das regiões (locais) nas faces anterior e posterior do boneco.
4. d)   Cuidados de enfermagem na realização do procedimento.

Etapa 4: para o envio da atividade, utilize o formulário padrão do M.A.P.A., disponível na pasta material da disciplina dentro do Studeo.

Inserir no formulário três fotos seguindo a ordem das Etapas 2 e 3, sendo a última foto no formato de selfie, segurando o boneco.

Etapa 2: você deverá utilizar um boneco de plástico que contenha os membros do corpo humano (exemplo: bárbie, ken, Suzi). Indicar no corpo do boneco as regiões (locais) na face anterior e posterior, destinadas à aplicação da via subcutânea. Você pode utilizar diversos materiais, como fita adesiva, pintura com canetinha, tinta, o material que tiver disponível).

Etapa 3: organize o roteiro da atividade, inserindo a descrição:

1. a)    Objetivo do procedimento.
2. b)    Materiais.
3. c)    Indicar os nomes das regiões (locais) nas faces anterior e posterior do boneco.
4. d)   Cuidados de enfermagem na realização do procedimento.

Etapa 4: para o envio da atividade, utilize o formulário padrão do M.A.P.A., disponível na pasta material da disciplina dentro do Studeo.

Inserir no formulário três fotos seguindo a ordem das Etapas 2 e 3, sendo a última foto no formato de selfie, segurando o boneco.

c) PERRY, A. G.; POTTER, P. A. Guia completo de procedimentos e competências de enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2021. E-book.

Etapa 2: você deverá utilizar um boneco de plástico que contenha os membros do corpo humano (exemplo: bárbie, ken, Suzi). Indicar no corpo do boneco as regiões (locais) na face anterior e posterior, destinadas à aplicação da via subcutânea. Você pode utilizar diversos materiais, como fita adesiva, pintura com canetinha, tinta, o material que tiver disponível).

Etapa 3: organize o roteiro da atividade, inserindo a descrição:

1. a)    Objetivo do procedimento.
2. b)    Materiais.
3. c)    Indicar os nomes das regiões (locais) nas faces anterior e posterior do boneco.
4. d)   Cuidados de enfermagem na realização do procedimento.

Etapa 4: para o envio da atividade, utilize o formulário padrão do M.A.P.A., disponível na pasta material da disciplina dentro do Studeo.

Inserir no formulário três fotos seguindo a ordem das Etapas 2 e 3, sendo a última foto no formato de selfie, segurando o boneco.

2018. b) POTTER, P. Fundamentos de enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2018. E-book. 
2019. c) PERRY, A. G.; POTTER, P. A. Guia completo de procedimentos e competências de enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2021. E-book.

Etapa 2: você deverá utilizar um boneco de plástico que contenha os membros do corpo humano (exemplo: bárbie, ken, Suzi). Indicar no corpo do boneco as regiões (locais) na face anterior e posterior, destinadas à aplicação da via subcutânea. Você pode utilizar diversos materiais, como fita adesiva, pintura com canetinha, tinta, o material que tiver disponível).

Etapa 3: organize o roteiro da atividade, inserindo a descrição:

1. a)    Objetivo do procedimento.
2. b)    Materiais.
3. c)    Indicar os nomes das regiões (locais) nas faces anterior e posterior do boneco.
4. d)   Cuidados de enfermagem na realização do procedimento.

Etapa 4: para o envio da atividade, utilize o formulário padrão do M.A.P.A., disponível na pasta material da disciplina dentro do Studeo.

Inserir no formulário três fotos seguindo a ordem das Etapas 2 e 3, sendo a última foto no formato de selfie, segurando o boneco.

2. a) CARMAGNANI, M. I. S. et al. Procedimentos de Enfermagem: guia prático.  2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. E-book. 
3. b) POTTER, P. Fundamentos de enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2018. E-book. 
4. c) PERRY, A. G.; POTTER, P. A. Guia completo de procedimentos e competências de enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2021. E-book.

Etapa 2: você deverá utilizar um boneco de plástico que contenha os membros do corpo humano (exemplo: bárbie, ken, Suzi). Indicar no corpo do boneco as regiões (locais) na face anterior e posterior, destinadas à aplicação da via subcutânea. Você pode utilizar diversos materiais, como fita adesiva, pintura com canetinha, tinta, o material que tiver disponível).

Etapa 3: organize o roteiro da atividade, inserindo a descrição:

1. a)    Objetivo do procedimento.
2. b)    Materiais.
3. c)    Indicar os nomes das regiões (locais) nas faces anterior e posterior do boneco.
4. d)   Cuidados de enfermagem na realização do procedimento.

Etapa 4: para o envio da atividade, utilize o formulário padrão do M.A.P.A., disponível na pasta material da disciplina dentro do Studeo.

Inserir no formulário três fotos seguindo a ordem das Etapas 2 e 3, sendo a última foto no formato de selfie, segurando o boneco.

Etapa 1: realizar a leitura da técnica do procedimento da via subcutânea de administração de medicamentos, indicada nos livros do Plano de ensino da disciplina (constantes na Minha biblioteca: Studeo – biblioteca – minha biblioteca).

2. a) CARMAGNANI, M. I. S. et al. Procedimentos de Enfermagem: guia prático.  2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. E-book. 
3. b) POTTER, P. Fundamentos de enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2018. E-book. 
4. c) PERRY, A. G.; POTTER, P. A. Guia completo de procedimentos e competências de enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2021. E-book.

Etapa 2: você deverá utilizar um boneco de plástico que contenha os membros do corpo humano (exemplo: bárbie, ken, Suzi). Indicar no corpo do boneco as regiões (locais) na face anterior e posterior, destinadas à aplicação da via subcutânea. Você pode utilizar diversos materiais, como fita adesiva, pintura com canetinha, tinta, o material que tiver disponível).

Etapa 3: organize o roteiro da atividade, inserindo a descrição:

1. a)    Objetivo do procedimento.
2. b)    Materiais.
3. c)    Indicar os nomes das regiões (locais) nas faces anterior e posterior do boneco.
4. d)   Cuidados de enfermagem na realização do procedimento.

Etapa 4: para o envio da atividade, utilize o formulário padrão do M.A.P.A., disponível na pasta material da disciplina dentro do Studeo.

Inserir no formulário três fotos seguindo a ordem das Etapas 2 e 3, sendo a última foto no formato de selfie, segurando o boneco.

MAPA – ENF – FUNDAMENTOS BÁSICOS DA PRÁTICA ASSISTENCIAL – 51/2024

Método de Avaliação Prática de Aprendizagem (M.A.P.A.)

Para proporcionar um cuidado de alta qualidade, o enfermeiro deve possuir habilidades e conhecimentos sobre procedimentos básicos usualmente realizados nos serviços hospitalares e domiciliares. Para além do desenvolvimento simulado da habilidade, o profissional deve dominar a comunicação necessária para educar as pessoas e a sua equipe de saúde composta de técnicos e auxiliares de enfermagem.  Além disso, a administração de medicamentos pelo enfermeiro visa à redução de danos às pessoas, visando à segurança e eficácia no tratamento farmacológico.

Fonte: HAUBERT, M. Fundamentos básicos da prática assistencial. Florianópolis: Arqué, 2023.

Nessa atividade, você simulará a realização da administração de medicamento por via subcutânea (SC). Para isso, siga as etapas a seguir:

Etapa 1: realizar a leitura da técnica do procedimento da via subcutânea de administração de medicamentos, indicada nos livros do Plano de ensino da disciplina (constantes na Minha biblioteca: Studeo – biblioteca – minha biblioteca).

2. a) CARMAGNANI, M. I. S. et al. Procedimentos de Enfermagem: guia prático.  2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017. E-book. 
3. b) POTTER, P. Fundamentos de enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2018. E-book. 
4. c) PERRY, A. G.; POTTER, P. A. Guia completo de procedimentos e competências de enfermagem. Rio de Janeiro: GEN Guanabara Koogan, 2021. E-book.

Etapa 2: você deverá utilizar um boneco de plástico que contenha os membros do corpo humano (exemplo: bárbie, ken, Suzi). Indicar no corpo do boneco as regiões (locais) na face anterior e posterior, destinadas à aplicação da via subcutânea. Você pode utilizar diversos materiais, como fita adesiva, pintura com canetinha, tinta, o material que tiver disponível).

Etapa 3: organize o roteiro da atividade, inserindo a descrição:

1. a)    Objetivo do procedimento.
2. b)    Materiais.
3. c)    Indicar os nomes das regiões (locais) nas faces anterior e posterior do boneco.
4. d)   Cuidados de enfermagem na realização do procedimento.

Etapa 4: para o envio da atividade, utilize o formulário padrão do M.A.P.A., disponível na pasta material da disciplina dentro do Studeo.

Inserir no formulário três fotos seguindo a ordem das Etapas 2 e 3, sendo a última foto no formato de selfie, segurando o boneco.

Fase 4: descreva sobre a importância da educação em saúde pelo profissional enfermeiro no contexto da saúde coletiva da Atenção Primária à Saúde.

Insira todas as informações e fotos no formulário padrão do M.A.P.A. 

Fase 3: realize a ação, considerando um grupo a partir de três pessoas. Registre por meio de duas fotos, uma da ação em si e outra no formato de Selfie no local escolhido e segurando o material.
Fase 4: descreva sobre a importância da educação em saúde pelo profissional enfermeiro no contexto da saúde coletiva da Atenção Primária à Saúde.

Insira todas as informações e fotos no formulário padrão do M.A.P.A. 

Fase 2: estude as informações do material escolhido para realizar a ação de educação em saúde. Escolha o local que pode ser uma praça pública, o seu local de trabalho ou a vizinhança da sua residência.
Fase 3: realize a ação, considerando um grupo a partir de três pessoas. Registre por meio de duas fotos, uma da ação em si e outra no formato de Selfie no local escolhido e segurando o material.
Fase 4: descreva sobre a importância da educação em saúde pelo profissional enfermeiro no contexto da saúde coletiva da Atenção Primária à Saúde.

Insira todas as informações e fotos no formulário padrão do M.A.P.A. 

Fase 1: acesso o link do programa: https://www.gov.br/saude/pt-br/campanhas-da-saude/2024/dignidade-menstrual. Escolha um material informativo disponível no site, como, por exemplo: banner, folder ou cartaz.
Fase 2: estude as informações do material escolhido para realizar a ação de educação em saúde. Escolha o local que pode ser uma praça pública, o seu local de trabalho ou a vizinhança da sua residência.
Fase 3: realize a ação, considerando um grupo a partir de três pessoas. Registre por meio de duas fotos, uma da ação em si e outra no formato de Selfie no local escolhido e segurando o material.
Fase 4: descreva sobre a importância da educação em saúde pelo profissional enfermeiro no contexto da saúde coletiva da Atenção Primária à Saúde.

Insira todas as informações e fotos no formulário padrão do M.A.P.A. 

Em uma das suas atribuições na saúde coletiva, o enfermeiro realiza ações estratégicas de Educação em Saúde, bem como a Educação continuada para a equipe. Para você executar o M.A.P.A, siga as fases:

Fase 1: acesso o link do programa: https://www.gov.br/saude/pt-br/campanhas-da-saude/2024/dignidade-menstrual. Escolha um material informativo disponível no site, como, por exemplo: banner, folder ou cartaz.
Fase 2: estude as informações do material escolhido para realizar a ação de educação em saúde. Escolha o local que pode ser uma praça pública, o seu local de trabalho ou a vizinhança da sua residência.
Fase 3: realize a ação, considerando um grupo a partir de três pessoas. Registre por meio de duas fotos, uma da ação em si e outra no formato de Selfie no local escolhido e segurando o material.
Fase 4: descreva sobre a importância da educação em saúde pelo profissional enfermeiro no contexto da saúde coletiva da Atenção Primária à Saúde.

Insira todas as informações e fotos no formulário padrão do M.A.P.A. 

MAPA – ENF – ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA – 51/2024

A força nacional do Sistema Único de Saúde (SUS) está com uma campanha promotora de saúde, como o Programa Dignidade Menstrual, que objetiva conscientizar a população de mulheres sobre os aspectos nacionais do ciclo menstrual. A novidade é a oferta gratuita de absorventes para as mulheres entre a faixa etária de 10 a 49 anos. Existem algumas regras, por isso a informação das pessoas na comunidade precisa apresentá-las de forma clara e na linguagem popular.

Fonte: https://www.gov.br/saude/pt-br/campanhas-da-saude/2024/dignidade-menstrual. Acesso em: 6 fev. 2023.

Em uma das suas atribuições na saúde coletiva, o enfermeiro realiza ações estratégicas de Educação em Saúde, bem como a Educação continuada para a equipe. Para você executar o M.A.P.A, siga as fases:

Fase 1: acesso o link do programa: https://www.gov.br/saude/pt-br/campanhas-da-saude/2024/dignidade-menstrual. Escolha um material informativo disponível no site, como, por exemplo: banner, folder ou cartaz.
Fase 2: estude as informações do material escolhido para realizar a ação de educação em saúde. Escolha o local que pode ser uma praça pública, o seu local de trabalho ou a vizinhança da sua residência.
Fase 3: realize a ação, considerando um grupo a partir de três pessoas. Registre por meio de duas fotos, uma da ação em si e outra no formato de Selfie no local escolhido e segurando o material.
Fase 4: descreva sobre a importância da educação em saúde pelo profissional enfermeiro no contexto da saúde coletiva da Atenção Primária à Saúde.

Insira todas as informações e fotos no formulário padrão do M.A.P.A.