Category Archives: Gestão de preços e vendas

MAPA – GPV – GESTÃO DE PRODUTOS E MARCAS – 53_2024

Olá, estudante! Chegou o momento de exercitar como seria a prática do que você aprendeu durante a disciplina!


Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

MAPA – GPV – GESTÃO DE PRODUTOS E MARCAS – 53_2024

Olá, estudante! Chegou o momento de exercitar como seria a prática do que você aprendeu durante a disciplina!


Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

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Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

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Olá, estudante! Chegou o momento de exercitar como seria a prática do que você aprendeu durante a disciplina!


Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

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Olá, estudante! Chegou o momento de exercitar como seria a prática do que você aprendeu durante a disciplina!


Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

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Olá, estudante! Chegou o momento de exercitar como seria a prática do que você aprendeu durante a disciplina!


Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

MAPA – GPV – GESTÃO DE PRODUTOS E MARCAS – 53_2024

Olá, estudante! Chegou o momento de exercitar como seria a prática do que você aprendeu durante a disciplina!


Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

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Olá, estudante! Chegou o momento de exercitar como seria a prática do que você aprendeu durante a disciplina!


Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

MAPA – GPV – GESTÃO DE PRODUTOS E MARCAS – 53_2024

Olá, estudante! Chegou o momento de exercitar como seria a prática do que você aprendeu durante a disciplina!


Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

MAPA – GPV – GESTÃO DE PRODUTOS E MARCAS – 53_2024

Olá, estudante! Chegou o momento de exercitar como seria a prática do que você aprendeu durante a disciplina!


Marketing de conteúdo.

O marketing de conteúdo é “aquele que ajuda a manter o relacionamento com o consumidor ao desenvolver e comunicar conteúdo relevante e que conte uma história por trás da marca”, e que também busca escutar e educar o consumidor. Desta forma, o marketing de conteúdo auxilia na manutenção do relacionamento com o cliente e também a aumentar a proximidade e a frequência de interação com ele. Ou seja, a marca passa a participar mais da vida e do dia a dia do consumidor. Através da internet, mas não só dela, é possível fornecer conteúdo de qualidade ao cliente para fortalecer os laços e a confiabilidade na marca.

Fonte: SILVA, Suelen Aguiar; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Gestão de produtos e marcas. Maringá-Pr: Unicesumar, 2019.

Temos ouvido falar muito mais de marketing de conteúdo nos tempos recentes, com o aumento da utilização das redes sociais pelas marcas para interagir com consumidores, porém o marketing de conteúdo já acontece há muito tempo. Seu material da disciplina traz como exemplo a The Furrow, revista criada pela John Deere em 1895, e você talvez já tenha ouvido falar sobre o Guia Michelin. O Guia Michelin hoje é referência para classificação de restaurantes e, se você assiste Master Chef, deve ter ouvido falar de chefs brasileiros convidados, que foram contemplados com 1 ou 2 estrelas Michelin. Agora me diga, você acredita que este guia (com nome de marca de pneus) foi concebido com esta finalidade? Claro que não, não é? Ele inicialmente foi concebido para auxiliar motoristas a se aventurarem com seus carros pelas estradas afora.

Veja nos links abaixo um curto vídeo sobre a história do Guia Michelin, um link com a história contada pelo próprio Guia Michelin, e um infográfico que conta a história do marketing de conteúdo.

– Vídeo com a história do Guia Michelin: https://www.youtube.com/watch?v=lBzu3kBRIvo

– História do Guia contada pelo Guia Michelin: https://guide.michelin.com/br/pt_BR/about-us

– Infográfico com a história do marketing de conteúdo: https://rockcontent.com/br/blog/historia-do-marketing-de-conteudo/

Diante disso, é importante que você consiga identificar o marketing de conteúdo e exercite a capacidade de gerar ideias para educar seu cliente e mantê-lo em um relacionamento próximo com sua marca. Observe os comandos abaixo e faça o que se pede.

1) Utilizando os conhecimentos adquiridos sobre marketing de conteúdo:

1. a) Você deverá selecionar uma marca que você acredita fazer bem o uso do marketing de conteúdo nos meios digitais e dizer qual é a marca.
2. b) Dizer qual(is) o(s) meio(s) que ela utiliza para levar o marketing de conteúdo a seus clientes.
3. c) Justificar sua escolha em um texto de pelo menos 3 (três) linhas, com prints ou imagens de 3 (três) conteúdos que comprovem sua justificativa.

2) Imagine que você é o Gerente de Marketing de uma empresa que produz e comercializa colheres. No exercício da sua função de Gerente de Marketing, cite 3 (três) conteúdos que você utilizaria em seu marketing de conteúdo e justifique a escolha de cada um deles, dizendo como os conteúdos escolhidos poderão estreitar a relação da sua marca/produto com seu cliente.

Observações:

1. Responda todas as ETAPAS solicitadas na Atividade MAPA.
2. A falta do cumprimento de algum requisito obrigatório, acarretará em perda de nota.
3. Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman 12, com espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado.
4. Para essa atividade, é obrigatório a utilização do Formulário Padrão do word (doc.) disponível no ambiente da disciplina > Material da disciplina.
5. Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
6. Se certifique de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de Finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
7. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
8. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

Bom trabalho!

Lembrando que a ATIVIDADE MAPA deve ser desenvolvida no Formulário Padrão. Esse formulário pode ser baixado na plataforma STUDEO, na aba Material da Disciplina.

Bons Estudos!

Pensando nessa situação hipotética, você, atuante como diretor da agência, precisa utilizar a situação apresentada em uma reunião junto com a equipe de criação de modo a destacar quais foram os erros cometidos. Lembre-se na necessidade de justificar a sua resposta, afinal a equipe precisa compreender. Além disso, aborde se a suspensão da campanha foi uma atitude correta.

Lembrando que a ATIVIDADE MAPA deve ser desenvolvida no Formulário Padrão. Esse formulário pode ser baixado na plataforma STUDEO, na aba Material da Disciplina.

Bons Estudos!

Você é diretor geral de uma agência de publidade, e um importante cliente, uma empresa de filmes de straming, VIVOFLIX, solicitou uma campanha para divulgação dos seus filmes para o dia da mulher nas redes sociais, afim de promover uma sessão de propagonistas femininas. Tal campanha foi criada pelo gerente de criação com publicações que continham mulheres seminuas com o título: ” O poder de chamar atenção sempre foi delas, e agora elas vão também te persuadirna VIVOFIX com a sessão especial para o Dia Internacional da Mulher.” O post foi publicado nas redes sociais Instagram e Facebook, e a empresa VIVOFLIX acabou sendo autuada e penalizada pelos orgãos de fiscalização que solicitaram a imediata suspensaão da campanha, pois o post viralizou e foi compartilhado até mesmo por menores de 18 anos.

Pensando nessa situação hipotética, você, atuante como diretor da agência, precisa utilizar a situação apresentada em uma reunião junto com a equipe de criação de modo a destacar quais foram os erros cometidos. Lembre-se na necessidade de justificar a sua resposta, afinal a equipe precisa compreender. Além disso, aborde se a suspensão da campanha foi uma atitude correta.

Lembrando que a ATIVIDADE MAPA deve ser desenvolvida no Formulário Padrão. Esse formulário pode ser baixado na plataforma STUDEO, na aba Material da Disciplina.

Bons Estudos!

Compreendendo tais aspectos, pense na seguinte situação:

Você é diretor geral de uma agência de publidade, e um importante cliente, uma empresa de filmes de straming, VIVOFLIX, solicitou uma campanha para divulgação dos seus filmes para o dia da mulher nas redes sociais, afim de promover uma sessão de propagonistas femininas. Tal campanha foi criada pelo gerente de criação com publicações que continham mulheres seminuas com o título: ” O poder de chamar atenção sempre foi delas, e agora elas vão também te persuadirna VIVOFIX com a sessão especial para o Dia Internacional da Mulher.” O post foi publicado nas redes sociais Instagram e Facebook, e a empresa VIVOFLIX acabou sendo autuada e penalizada pelos orgãos de fiscalização que solicitaram a imediata suspensaão da campanha, pois o post viralizou e foi compartilhado até mesmo por menores de 18 anos.

Pensando nessa situação hipotética, você, atuante como diretor da agência, precisa utilizar a situação apresentada em uma reunião junto com a equipe de criação de modo a destacar quais foram os erros cometidos. Lembre-se na necessidade de justificar a sua resposta, afinal a equipe precisa compreender. Além disso, aborde se a suspensão da campanha foi uma atitude correta.

Lembrando que a ATIVIDADE MAPA deve ser desenvolvida no Formulário Padrão. Esse formulário pode ser baixado na plataforma STUDEO, na aba Material da Disciplina.

Bons Estudos!

MAPA – GPV – PROMOÇÕES E PRECIFICAÇÃO PARA LOJAS E PONTOS DE VENDA – 52_2024

Conhecer as regras e as leis para a publicidade já é um desafio em si. Conforme Santos (2008, p. 12), o sistema de regulamentação e fiscalização da atividade publicitária no Brasil é exercido por duas diferentes entidades. A primeira delas é o Estado soberano que, atua na publicidade com seus três poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário. O segundo sistema, considerado alternativo, é o exercido pelo próprio setor publicitário por meio do CONAR – Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária – a exemplos de normas temos a Lei Federal n° 4.680/1965, que rege o exercício da profissão de publicidade e propaganda no Brasil, e também os Códigos de Ética, os Códigos de Autorregulamentação e o Código de Defesa do Consumidor. De um modo geral, por mais que os cidadãos geralmente não tenham profundo conhecimento das leis e códigos.são capazes de identificar quando uma situação está incorreta. Tal atitude decorre além do acesso a informação, mais também por conta do bom senso social que, é um guia importante daquilo que pode ou não ser veículado em publicidade on-line, embora o conhecimento das leis e códigos seja essencial.

SANTOS, R. F. A eficiência do CONAR na regulamentação da publicidade de bebidas alcoólicas no Brasil. Monografia (TCC) – Curso de Comunicação Social – Habilitação em Publicidade e Propaganda. Escola de Comunicação das Faculdades Integradas do Brasil. Curitiba, 2008.

Compreendendo tais aspectos, pense na seguinte situação:

Você é diretor geral de uma agência de publidade, e um importante cliente, uma empresa de filmes de straming, VIVOFLIX, solicitou uma campanha para divulgação dos seus filmes para o dia da mulher nas redes sociais, afim de promover uma sessão de propagonistas femininas. Tal campanha foi criada pelo gerente de criação com publicações que continham mulheres seminuas com o título: ” O poder de chamar atenção sempre foi delas, e agora elas vão também te persuadirna VIVOFIX com a sessão especial para o Dia Internacional da Mulher.” O post foi publicado nas redes sociais Instagram e Facebook, e a empresa VIVOFLIX acabou sendo autuada e penalizada pelos orgãos de fiscalização que solicitaram a imediata suspensaão da campanha, pois o post viralizou e foi compartilhado até mesmo por menores de 18 anos.

Pensando nessa situação hipotética, você, atuante como diretor da agência, precisa utilizar a situação apresentada em uma reunião junto com a equipe de criação de modo a destacar quais foram os erros cometidos. Lembre-se na necessidade de justificar a sua resposta, afinal a equipe precisa compreender. Além disso, aborde se a suspensão da campanha foi uma atitude correta.

Lembrando que a ATIVIDADE MAPA deve ser desenvolvida no Formulário Padrão. Esse formulário pode ser baixado na plataforma STUDEO, na aba Material da Disciplina.

Bons Estudos!

Você recebeu a notícia que organização passará por uma fusão com outra marca de cosméticos, agora com linha destinada ao tramaneto de cabelos. O seu desafio enquanto diretor é desenolver ideias quanto as formas de comunicação da organização Bella para os proximos meses. Em um primeiro momento, foi passado a você que a empresa manterá os nomes originais das empresas, pois os proprietários acreditam que ser possível respeitar a história das duas empresas.

Diante do exposto, proponha para sua equipe de maketing uma ideia inicial sobre características que a propaganda institucional deve ter e por quê. Não é necessário falar da mídia, da plataforma, nem de valores, apenas propor características.

Imagine que você é diretor de marketing de grande fabricante e especializada loja de cosméticos. A empresa Bella atua no mercado há 30 anos com produtos de maquiagens, e dentre as suas principais características podemos listar: tradição, confiabidade, cuidado ao meio ambiente e inovação.

Você recebeu a notícia que organização passará por uma fusão com outra marca de cosméticos, agora com linha destinada ao tramaneto de cabelos. O seu desafio enquanto diretor é desenolver ideias quanto as formas de comunicação da organização Bella para os proximos meses. Em um primeiro momento, foi passado a você que a empresa manterá os nomes originais das empresas, pois os proprietários acreditam que ser possível respeitar a história das duas empresas.

Diante do exposto, proponha para sua equipe de maketing uma ideia inicial sobre características que a propaganda institucional deve ter e por quê. Não é necessário falar da mídia, da plataforma, nem de valores, apenas propor características.

Considere a situação a seguir:

Imagine que você é diretor de marketing de grande fabricante e especializada loja de cosméticos. A empresa Bella atua no mercado há 30 anos com produtos de maquiagens, e dentre as suas principais características podemos listar: tradição, confiabidade, cuidado ao meio ambiente e inovação.

Você recebeu a notícia que organização passará por uma fusão com outra marca de cosméticos, agora com linha destinada ao tramaneto de cabelos. O seu desafio enquanto diretor é desenolver ideias quanto as formas de comunicação da organização Bella para os proximos meses. Em um primeiro momento, foi passado a você que a empresa manterá os nomes originais das empresas, pois os proprietários acreditam que ser possível respeitar a história das duas empresas.

Diante do exposto, proponha para sua equipe de maketing uma ideia inicial sobre características que a propaganda institucional deve ter e por quê. Não é necessário falar da mídia, da plataforma, nem de valores, apenas propor características.

ATIVIDADE 1 – GPV – PROMOÇÕES E PRECIFICAÇÃO PARA LOJAS E PONTOS DE VENDA – 52_2024

Conforme estudamos, uma campanha de Promoção institucional visa valorizar a imagem da empresa, sem manter uma relação direta com o bem que ela produz, e/ou vende, por isso, essa pode ser uma estratégia para alcançar diferentes resultados, quanto as áreas de comunicação da organização.

Considere a situação a seguir:

Imagine que você é diretor de marketing de grande fabricante e especializada loja de cosméticos. A empresa Bella atua no mercado há 30 anos com produtos de maquiagens, e dentre as suas principais características podemos listar: tradição, confiabidade, cuidado ao meio ambiente e inovação.

Você recebeu a notícia que organização passará por uma fusão com outra marca de cosméticos, agora com linha destinada ao tramaneto de cabelos. O seu desafio enquanto diretor é desenolver ideias quanto as formas de comunicação da organização Bella para os proximos meses. Em um primeiro momento, foi passado a você que a empresa manterá os nomes originais das empresas, pois os proprietários acreditam que ser possível respeitar a história das duas empresas.

Diante do exposto, proponha para sua equipe de maketing uma ideia inicial sobre características que a propaganda institucional deve ter e por quê. Não é necessário falar da mídia, da plataforma, nem de valores, apenas propor características.