Category Archives: Logística

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

Etapa 1 – Escolhendo a Empresa na Área Industrial.

Você deverá escolher uma empresa que você já atuou, ou está atuando obrigatoriamente na área industrial, caso você não teve essa oportunidade poderá ser escolhida uma empresa da sua cidade ou região.

Ah, caso não queira citar o nome da empresa na área industrial, poderá ser citado o seguimento dentro da área industrial que ela atua.

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão na massa, e partir para a Ação.

Nesta atividade Mapa você será convidado a definir o negócio de uma empresa na área industrial, analisar o seu ambiente interno e externo e após isso realizar alguns planejamentos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade , você terá algumas etapas, vamos para cada uma delas.

Etapa 1 – Escolhendo a Empresa na Área Industrial.

Você deverá escolher uma empresa que você já atuou, ou está atuando obrigatoriamente na área industrial, caso você não teve essa oportunidade poderá ser escolhida uma empresa da sua cidade ou região.

Ah, caso não queira citar o nome da empresa na área industrial, poderá ser citado o seguimento dentro da área industrial que ela atua.

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

CONCEITUALIZAÇÃO

No nosso próprio livro didático de planejamento estratégico estudamos e aprendemos sobre conceitos que apresentam a importância da análise SWOT.

“O objetivo principal dessa análise é determinar o que se convenciona chamar de FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO, que são aqueles fatores essenciais, vitais para o sucesso das estratégias organizacionais.”

PARDO, Paulo; PAIÃO, Leonardo Silva. Planejamento Estratégico. Maringá – Pr.: Unicesumar, 2022. pág. 187.

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão na massa, e partir para a Ação.

Nesta atividade Mapa você será convidado a definir o negócio de uma empresa na área industrial, analisar o seu ambiente interno e externo e após isso realizar alguns planejamentos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade , você terá algumas etapas, vamos para cada uma delas.

Etapa 1 – Escolhendo a Empresa na Área Industrial.

Você deverá escolher uma empresa que você já atuou, ou está atuando obrigatoriamente na área industrial, caso você não teve essa oportunidade poderá ser escolhida uma empresa da sua cidade ou região.

Ah, caso não queira citar o nome da empresa na área industrial, poderá ser citado o seguimento dentro da área industrial que ela atua.

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

REFLEXÃO

Após ter essa experimentação gostaria que você refletisse sobre suas experiências em análise de mercado, você já parou para refletir sobre oportunidades e ameaças de uma empresa? Realize essa reflexão, ela será importante para o desenvolvimento de sua atividade.

CONCEITUALIZAÇÃO

No nosso próprio livro didático de planejamento estratégico estudamos e aprendemos sobre conceitos que apresentam a importância da análise SWOT.

“O objetivo principal dessa análise é determinar o que se convenciona chamar de FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO, que são aqueles fatores essenciais, vitais para o sucesso das estratégias organizacionais.”

PARDO, Paulo; PAIÃO, Leonardo Silva. Planejamento Estratégico. Maringá – Pr.: Unicesumar, 2022. pág. 187.

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão na massa, e partir para a Ação.

Nesta atividade Mapa você será convidado a definir o negócio de uma empresa na área industrial, analisar o seu ambiente interno e externo e após isso realizar alguns planejamentos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade , você terá algumas etapas, vamos para cada uma delas.

Etapa 1 – Escolhendo a Empresa na Área Industrial.

Você deverá escolher uma empresa que você já atuou, ou está atuando obrigatoriamente na área industrial, caso você não teve essa oportunidade poderá ser escolhida uma empresa da sua cidade ou região.

Ah, caso não queira citar o nome da empresa na área industrial, poderá ser citado o seguimento dentro da área industrial que ela atua.

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

EXPERIMENTAÇÃO

Bom, e que tal experimentar uma ferramenta que permite a análise do mercado e tem total relação com o planejamento estratégico de uma empresa.

Sendo assim, lhe convido a assistir o vídeo do link abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=SjNMKb46n80

Vamos experimentar esse caso e aprender !!!

REFLEXÃO

Após ter essa experimentação gostaria que você refletisse sobre suas experiências em análise de mercado, você já parou para refletir sobre oportunidades e ameaças de uma empresa? Realize essa reflexão, ela será importante para o desenvolvimento de sua atividade.

CONCEITUALIZAÇÃO

No nosso próprio livro didático de planejamento estratégico estudamos e aprendemos sobre conceitos que apresentam a importância da análise SWOT.

“O objetivo principal dessa análise é determinar o que se convenciona chamar de FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO, que são aqueles fatores essenciais, vitais para o sucesso das estratégias organizacionais.”

PARDO, Paulo; PAIÃO, Leonardo Silva. Planejamento Estratégico. Maringá – Pr.: Unicesumar, 2022. pág. 187.

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão na massa, e partir para a Ação.

Nesta atividade Mapa você será convidado a definir o negócio de uma empresa na área industrial, analisar o seu ambiente interno e externo e após isso realizar alguns planejamentos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade , você terá algumas etapas, vamos para cada uma delas.

Etapa 1 – Escolhendo a Empresa na Área Industrial.

Você deverá escolher uma empresa que você já atuou, ou está atuando obrigatoriamente na área industrial, caso você não teve essa oportunidade poderá ser escolhida uma empresa da sua cidade ou região.

Ah, caso não queira citar o nome da empresa na área industrial, poderá ser citado o seguimento dentro da área industrial que ela atua.

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

SIGNIFICAÇÃO

Assim surge a nossa disciplina de planejamento estratégico para trazer até você direcionamentos para aplicação desta ferramenta, ampliando as decisões e reduzindo riscos. Aplicar os conceitos do planejamento estratégico possibilita que o negócio na área industrial que você atuará ou está atuando tenha um futuro desejado e planejado por meio da organização dos recursos alinhados com o fator estratégico, onde a empresa quer estar.

EXPERIMENTAÇÃO

Bom, e que tal experimentar uma ferramenta que permite a análise do mercado e tem total relação com o planejamento estratégico de uma empresa.

Sendo assim, lhe convido a assistir o vídeo do link abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=SjNMKb46n80

Vamos experimentar esse caso e aprender !!!

REFLEXÃO

Após ter essa experimentação gostaria que você refletisse sobre suas experiências em análise de mercado, você já parou para refletir sobre oportunidades e ameaças de uma empresa? Realize essa reflexão, ela será importante para o desenvolvimento de sua atividade.

CONCEITUALIZAÇÃO

No nosso próprio livro didático de planejamento estratégico estudamos e aprendemos sobre conceitos que apresentam a importância da análise SWOT.

“O objetivo principal dessa análise é determinar o que se convenciona chamar de FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO, que são aqueles fatores essenciais, vitais para o sucesso das estratégias organizacionais.”

PARDO, Paulo; PAIÃO, Leonardo Silva. Planejamento Estratégico. Maringá – Pr.: Unicesumar, 2022. pág. 187.

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão na massa, e partir para a Ação.

Nesta atividade Mapa você será convidado a definir o negócio de uma empresa na área industrial, analisar o seu ambiente interno e externo e após isso realizar alguns planejamentos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade , você terá algumas etapas, vamos para cada uma delas.

Etapa 1 – Escolhendo a Empresa na Área Industrial.

Você deverá escolher uma empresa que você já atuou, ou está atuando obrigatoriamente na área industrial, caso você não teve essa oportunidade poderá ser escolhida uma empresa da sua cidade ou região.

Ah, caso não queira citar o nome da empresa na área industrial, poderá ser citado o seguimento dentro da área industrial que ela atua.

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

Atuar na área industrial requer flexibilidade e agilidade nas tomadas de decisão, ainda mais o engenheiro de produção que lida com diversas variáveis e recursos, conhecer cada um deles direciona o engenheiro ser mais assertivo em suas decisões e na busca da geração de novas oportunidades. E o processo de planejamento estratégico é uma ferramenta que permite ampliar a visão do negócio e direcionar esse negócio para obter objetivos estratégicos aproveitando as oportunidades do mercado.

SIGNIFICAÇÃO

Assim surge a nossa disciplina de planejamento estratégico para trazer até você direcionamentos para aplicação desta ferramenta, ampliando as decisões e reduzindo riscos. Aplicar os conceitos do planejamento estratégico possibilita que o negócio na área industrial que você atuará ou está atuando tenha um futuro desejado e planejado por meio da organização dos recursos alinhados com o fator estratégico, onde a empresa quer estar.

EXPERIMENTAÇÃO

Bom, e que tal experimentar uma ferramenta que permite a análise do mercado e tem total relação com o planejamento estratégico de uma empresa.

Sendo assim, lhe convido a assistir o vídeo do link abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=SjNMKb46n80

Vamos experimentar esse caso e aprender !!!

REFLEXÃO

Após ter essa experimentação gostaria que você refletisse sobre suas experiências em análise de mercado, você já parou para refletir sobre oportunidades e ameaças de uma empresa? Realize essa reflexão, ela será importante para o desenvolvimento de sua atividade.

CONCEITUALIZAÇÃO

No nosso próprio livro didático de planejamento estratégico estudamos e aprendemos sobre conceitos que apresentam a importância da análise SWOT.

“O objetivo principal dessa análise é determinar o que se convenciona chamar de FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO, que são aqueles fatores essenciais, vitais para o sucesso das estratégias organizacionais.”

PARDO, Paulo; PAIÃO, Leonardo Silva. Planejamento Estratégico. Maringá – Pr.: Unicesumar, 2022. pág. 187.

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão na massa, e partir para a Ação.

Nesta atividade Mapa você será convidado a definir o negócio de uma empresa na área industrial, analisar o seu ambiente interno e externo e após isso realizar alguns planejamentos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade , você terá algumas etapas, vamos para cada uma delas.

Etapa 1 – Escolhendo a Empresa na Área Industrial.

Você deverá escolher uma empresa que você já atuou, ou está atuando obrigatoriamente na área industrial, caso você não teve essa oportunidade poderá ser escolhida uma empresa da sua cidade ou região.

Ah, caso não queira citar o nome da empresa na área industrial, poderá ser citado o seguimento dentro da área industrial que ela atua.

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

PROBLEMATIZAÇÃO

“O planejamento estratégico é uma ferramenta que procurar auxiliar e controlar os riscos existentes quando se requer efetuar uma decisão de curto, médio ou longo prazo. É um processo de visão que um empreendimento se utiliza para avaliar o seu ambiente de negócio e, efetuar um aprimoramento quanto a sua capacidade de inserção e aproveitamento das oportunidades existentes no contexto de mercado, com o alinhamento dos avanços e resultados já alcançados.”

Fonte: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/ap/artigos/planejamento-estrategico-para-pequenos-negocios,b913dd52aa611510VgnVCM2000004d00210aRCRD. Acesso em: 4 jul. 2024.

Atuar na área industrial requer flexibilidade e agilidade nas tomadas de decisão, ainda mais o engenheiro de produção que lida com diversas variáveis e recursos, conhecer cada um deles direciona o engenheiro ser mais assertivo em suas decisões e na busca da geração de novas oportunidades. E o processo de planejamento estratégico é uma ferramenta que permite ampliar a visão do negócio e direcionar esse negócio para obter objetivos estratégicos aproveitando as oportunidades do mercado.

SIGNIFICAÇÃO

Assim surge a nossa disciplina de planejamento estratégico para trazer até você direcionamentos para aplicação desta ferramenta, ampliando as decisões e reduzindo riscos. Aplicar os conceitos do planejamento estratégico possibilita que o negócio na área industrial que você atuará ou está atuando tenha um futuro desejado e planejado por meio da organização dos recursos alinhados com o fator estratégico, onde a empresa quer estar.

EXPERIMENTAÇÃO

Bom, e que tal experimentar uma ferramenta que permite a análise do mercado e tem total relação com o planejamento estratégico de uma empresa.

Sendo assim, lhe convido a assistir o vídeo do link abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=SjNMKb46n80

Vamos experimentar esse caso e aprender !!!

REFLEXÃO

Após ter essa experimentação gostaria que você refletisse sobre suas experiências em análise de mercado, você já parou para refletir sobre oportunidades e ameaças de uma empresa? Realize essa reflexão, ela será importante para o desenvolvimento de sua atividade.

CONCEITUALIZAÇÃO

No nosso próprio livro didático de planejamento estratégico estudamos e aprendemos sobre conceitos que apresentam a importância da análise SWOT.

“O objetivo principal dessa análise é determinar o que se convenciona chamar de FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO, que são aqueles fatores essenciais, vitais para o sucesso das estratégias organizacionais.”

PARDO, Paulo; PAIÃO, Leonardo Silva. Planejamento Estratégico. Maringá – Pr.: Unicesumar, 2022. pág. 187.

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão na massa, e partir para a Ação.

Nesta atividade Mapa você será convidado a definir o negócio de uma empresa na área industrial, analisar o seu ambiente interno e externo e após isso realizar alguns planejamentos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade , você terá algumas etapas, vamos para cada uma delas.

Etapa 1 – Escolhendo a Empresa na Área Industrial.

Você deverá escolher uma empresa que você já atuou, ou está atuando obrigatoriamente na área industrial, caso você não teve essa oportunidade poderá ser escolhida uma empresa da sua cidade ou região.

Ah, caso não queira citar o nome da empresa na área industrial, poderá ser citado o seguimento dentro da área industrial que ela atua.

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

MAPA – PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO – 53_2024

PROBLEMATIZAÇÃO

“O planejamento estratégico é uma ferramenta que procurar auxiliar e controlar os riscos existentes quando se requer efetuar uma decisão de curto, médio ou longo prazo. É um processo de visão que um empreendimento se utiliza para avaliar o seu ambiente de negócio e, efetuar um aprimoramento quanto a sua capacidade de inserção e aproveitamento das oportunidades existentes no contexto de mercado, com o alinhamento dos avanços e resultados já alcançados.”

Fonte: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/ap/artigos/planejamento-estrategico-para-pequenos-negocios,b913dd52aa611510VgnVCM2000004d00210aRCRD. Acesso em: 4 jul. 2024.

Atuar na área industrial requer flexibilidade e agilidade nas tomadas de decisão, ainda mais o engenheiro de produção que lida com diversas variáveis e recursos, conhecer cada um deles direciona o engenheiro ser mais assertivo em suas decisões e na busca da geração de novas oportunidades. E o processo de planejamento estratégico é uma ferramenta que permite ampliar a visão do negócio e direcionar esse negócio para obter objetivos estratégicos aproveitando as oportunidades do mercado.

SIGNIFICAÇÃO

Assim surge a nossa disciplina de planejamento estratégico para trazer até você direcionamentos para aplicação desta ferramenta, ampliando as decisões e reduzindo riscos. Aplicar os conceitos do planejamento estratégico possibilita que o negócio na área industrial que você atuará ou está atuando tenha um futuro desejado e planejado por meio da organização dos recursos alinhados com o fator estratégico, onde a empresa quer estar.

EXPERIMENTAÇÃO

Bom, e que tal experimentar uma ferramenta que permite a análise do mercado e tem total relação com o planejamento estratégico de uma empresa.

Sendo assim, lhe convido a assistir o vídeo do link abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=SjNMKb46n80

Vamos experimentar esse caso e aprender !!!

REFLEXÃO

Após ter essa experimentação gostaria que você refletisse sobre suas experiências em análise de mercado, você já parou para refletir sobre oportunidades e ameaças de uma empresa? Realize essa reflexão, ela será importante para o desenvolvimento de sua atividade.

CONCEITUALIZAÇÃO

No nosso próprio livro didático de planejamento estratégico estudamos e aprendemos sobre conceitos que apresentam a importância da análise SWOT.

“O objetivo principal dessa análise é determinar o que se convenciona chamar de FATORES CRÍTICOS DE SUCESSO, que são aqueles fatores essenciais, vitais para o sucesso das estratégias organizacionais.”

PARDO, Paulo; PAIÃO, Leonardo Silva. Planejamento Estratégico. Maringá – Pr.: Unicesumar, 2022. pág. 187.

AÇÃO

Chegou o momento mais esperado em sua atividade Mapa, aquele em que você irá colocar a mão na massa, e partir para a Ação.

Nesta atividade Mapa você será convidado a definir o negócio de uma empresa na área industrial, analisar o seu ambiente interno e externo e após isso realizar alguns planejamentos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade , você terá algumas etapas, vamos para cada uma delas.

Etapa 1 – Escolhendo a Empresa na Área Industrial.

Você deverá escolher uma empresa que você já atuou, ou está atuando obrigatoriamente na área industrial, caso você não teve essa oportunidade poderá ser escolhida uma empresa da sua cidade ou região.

Ah, caso não queira citar o nome da empresa na área industrial, poderá ser citado o seguimento dentro da área industrial que ela atua.

Etapa 2 – Definindo o Negócio da Empresa na Área Industrial.

Após escolher a empresa na área industrial que você fará a sua atividade Mapa, você deverá elaborar um texto dissertativo que deixe claro qual é a definição de negócio da empresa escolhida.

Importante, essa definição de negócio deverá estar pautada em três dimensões, são elas:

– Quem está sendo satisfeito? (grupo de consumidores).

– O que está sendo satisfeito? (necessidades dos consumidores).

– Como os consumidores estão sendo satisfeitos? ( por meio de que habilidades, conhecimentos ou competências).

Nesta etapa já teremos a clareza da definição do negócio da sua empresa na área industrial escolhida.

Etapa 3 – Realizando a Análise Ambiental da Empresa na Área Industrial.

Após concluir as etapas anteriores chegou o momento em sua atividade de realizar uma análise ambiental da empresa escolhida na área industrial e para isso você deverá utilizar uma ferramenta.

Essa ferramenta de análise ambiental é análise SWOT.

Trata-se da análise tanto de dentro quanto de fora da organização, para assim se ter as informações e a compreensão necessárias para poder começar a se pensar em planejamento estratégico.

Nesta análise SWOT você deverá analisar o ambiente interno pontuando as forças e as fraquezas e logo em seguida o ambiente externo pontuando as oportunidades e ameaças para o negócio da empresa na área industrial escolhida.

Etapa 4 – Definindo o Planejamento da Empresa na Área Industrial.

Com a análise SWOT realizada você deverá definir no mínimo dois planejamentos:

– Um planejamento para alcançar alguma oportunidade através dos pontos fortes.

– Outro planejamento para evitar alguma ameaça e minimizar os pontos de fraqueza.

ENTREGAS

O seu desafio nesta atividade Mapa é entregar um material com as respostas às questões das quatro etapas descritas anteriormente, será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões.

Esse material é o que constitui a entrega da atividade Mapa, que deve ser realizado individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho!

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Ação 3 – Apresentar os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Nesta terceira ação, você terá que apresentar quais são os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Ação 2 – Identificar e explicar as etapas do processo de entrega da empresa do vídeo.

Nesta segunda ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar e explicar como ocorrem as etapas do fluxo do processo de entrega no centro de distribuição. 

No vídeo, basicamente são informadas três etapas no centro de distribuição, identifique e explique cada uma delas.

Ação 3 – Apresentar os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Nesta terceira ação, você terá que apresentar quais são os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Ação 1 – Apresentar e detalhar os principais participantes de uma logística integrada.

Nesta primeira ação, você terá que apresentar e realizar detalhadamente quais são os principais participantes de uma logística integrada.

Ação 2 – Identificar e explicar as etapas do processo de entrega da empresa do vídeo.

Nesta segunda ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar e explicar como ocorrem as etapas do fluxo do processo de entrega no centro de distribuição. 

No vídeo, basicamente são informadas três etapas no centro de distribuição, identifique e explique cada uma delas.

Ação 3 – Apresentar os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Nesta terceira ação, você terá que apresentar quais são os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA, aquele em que você colocará a mão na massa, partindo para a ação!

Nessa atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre logística empresarial.

Assim, através do caso real da experimentação apresentada anteriormente, você terá que assumir o papel de um futuro profissional de logística e realizar uma análise logística do processo de entrega da empresa do vídeo e seus principais recursos logísticos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade, você terá algumas ações. Vamos para cada uma delas:

Ação 1 – Apresentar e detalhar os principais participantes de uma logística integrada.

Nesta primeira ação, você terá que apresentar e realizar detalhadamente quais são os principais participantes de uma logística integrada.

Ação 2 – Identificar e explicar as etapas do processo de entrega da empresa do vídeo.

Nesta segunda ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar e explicar como ocorrem as etapas do fluxo do processo de entrega no centro de distribuição. 

No vídeo, basicamente são informadas três etapas no centro de distribuição, identifique e explique cada uma delas.

Ação 3 – Apresentar os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Nesta terceira ação, você terá que apresentar quais são os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Assim, convido você a assistir ao vídeo do link a seguir:    • Mercado Livre apresenta Jackson Faive…  .

Vamos experimentar esse caso e aprender!!!

Após ter essa experimentação, gostaria que você refletisse sobre suas experiências com compras através da internet no fator da logística. Elas foram positivas? Foram negativas? Reflita sobre isso! Será que foi entregue no prazo? O produto veio em boas condições? 

….

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA, aquele em que você colocará a mão na massa, partindo para a ação!

Nessa atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre logística empresarial.

Assim, através do caso real da experimentação apresentada anteriormente, você terá que assumir o papel de um futuro profissional de logística e realizar uma análise logística do processo de entrega da empresa do vídeo e seus principais recursos logísticos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade, você terá algumas ações. Vamos para cada uma delas:

Ação 1 – Apresentar e detalhar os principais participantes de uma logística integrada.

Nesta primeira ação, você terá que apresentar e realizar detalhadamente quais são os principais participantes de uma logística integrada.

Ação 2 – Identificar e explicar as etapas do processo de entrega da empresa do vídeo.

Nesta segunda ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar e explicar como ocorrem as etapas do fluxo do processo de entrega no centro de distribuição. 

No vídeo, basicamente são informadas três etapas no centro de distribuição, identifique e explique cada uma delas.

Ação 3 – Apresentar os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Nesta terceira ação, você terá que apresentar quais são os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Assim, surge a nossa disciplina de logística empresarial, para trazer até você ainda mais significado! Através dela, você terá contato com os principais recursos logísticos para que se atinja o objetivo final da logística em uma cadeia de suprimentos, que é fazer com que o produto certo esteja no local certo e no tempo certo. Ao aplicar os conceitos da logística empresarial, enquanto futuro(a) profissional na área da logística, você deverá otimizar as operações da empresa em que estará atuando e buscando uma logística integrada.

Bom, e que tal experimentar um caso prático de uma grande organização que realiza a sua logística de maneira integrada e eficiente, para que o produto chegue no lugar certo e no tempo certo? É ainda melhor, concorda?! 

Assim, convido você a assistir ao vídeo do link a seguir:    • Mercado Livre apresenta Jackson Faive…  .

Vamos experimentar esse caso e aprender!!!

Após ter essa experimentação, gostaria que você refletisse sobre suas experiências com compras através da internet no fator da logística. Elas foram positivas? Foram negativas? Reflita sobre isso! Será que foi entregue no prazo? O produto veio em boas condições? 

….

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA, aquele em que você colocará a mão na massa, partindo para a ação!

Nessa atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre logística empresarial.

Assim, através do caso real da experimentação apresentada anteriormente, você terá que assumir o papel de um futuro profissional de logística e realizar uma análise logística do processo de entrega da empresa do vídeo e seus principais recursos logísticos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade, você terá algumas ações. Vamos para cada uma delas:

Ação 1 – Apresentar e detalhar os principais participantes de uma logística integrada.

Nesta primeira ação, você terá que apresentar e realizar detalhadamente quais são os principais participantes de uma logística integrada.

Ação 2 – Identificar e explicar as etapas do processo de entrega da empresa do vídeo.

Nesta segunda ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar e explicar como ocorrem as etapas do fluxo do processo de entrega no centro de distribuição. 

No vídeo, basicamente são informadas três etapas no centro de distribuição, identifique e explique cada uma delas.

Ação 3 – Apresentar os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Nesta terceira ação, você terá que apresentar quais são os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

“Um dos principais fatores para o sucesso de um e-commerce é a logística eficiente. A compra entregue no tempo certo, ou até mesmo antes do prometido, pode surpreender a clientela e favorecer a fidelização.”

Atuar na área da logística e operação das empresas requer flexibilidade e agilidade nas tomadas de decisão, ainda mais quando se planeja fazer com que o produto chegue no lugar certo e no tempo certo. Um bom profissional que atua nesta área deve saber lidar com diversas variáveis e recursos, pois conhecer cada um deles direciona esse profissional a ser mais assertivo em suas decisões e, assim, obter uma logística eficiente.

Assim, surge a nossa disciplina de logística empresarial, para trazer até você ainda mais significado! Através dela, você terá contato com os principais recursos logísticos para que se atinja o objetivo final da logística em uma cadeia de suprimentos, que é fazer com que o produto certo esteja no local certo e no tempo certo. Ao aplicar os conceitos da logística empresarial, enquanto futuro(a) profissional na área da logística, você deverá otimizar as operações da empresa em que estará atuando e buscando uma logística integrada.

Bom, e que tal experimentar um caso prático de uma grande organização que realiza a sua logística de maneira integrada e eficiente, para que o produto chegue no lugar certo e no tempo certo? É ainda melhor, concorda?! 

Assim, convido você a assistir ao vídeo do link a seguir:    • Mercado Livre apresenta Jackson Faive…  .

Vamos experimentar esse caso e aprender!!!

Após ter essa experimentação, gostaria que você refletisse sobre suas experiências com compras através da internet no fator da logística. Elas foram positivas? Foram negativas? Reflita sobre isso! Será que foi entregue no prazo? O produto veio em boas condições? 

….

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA, aquele em que você colocará a mão na massa, partindo para a ação!

Nessa atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre logística empresarial.

Assim, através do caso real da experimentação apresentada anteriormente, você terá que assumir o papel de um futuro profissional de logística e realizar uma análise logística do processo de entrega da empresa do vídeo e seus principais recursos logísticos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade, você terá algumas ações. Vamos para cada uma delas:

Ação 1 – Apresentar e detalhar os principais participantes de uma logística integrada.

Nesta primeira ação, você terá que apresentar e realizar detalhadamente quais são os principais participantes de uma logística integrada.

Ação 2 – Identificar e explicar as etapas do processo de entrega da empresa do vídeo.

Nesta segunda ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar e explicar como ocorrem as etapas do fluxo do processo de entrega no centro de distribuição. 

No vídeo, basicamente são informadas três etapas no centro de distribuição, identifique e explique cada uma delas.

Ação 3 – Apresentar os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Nesta terceira ação, você terá que apresentar quais são os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

MAPA – LOG – LOGÍSTICA EMPRESARIAL – 53_2024

“Um dos principais fatores para o sucesso de um e-commerce é a logística eficiente. A compra entregue no tempo certo, ou até mesmo antes do prometido, pode surpreender a clientela e favorecer a fidelização.”

Atuar na área da logística e operação das empresas requer flexibilidade e agilidade nas tomadas de decisão, ainda mais quando se planeja fazer com que o produto chegue no lugar certo e no tempo certo. Um bom profissional que atua nesta área deve saber lidar com diversas variáveis e recursos, pois conhecer cada um deles direciona esse profissional a ser mais assertivo em suas decisões e, assim, obter uma logística eficiente.

Assim, surge a nossa disciplina de logística empresarial, para trazer até você ainda mais significado! Através dela, você terá contato com os principais recursos logísticos para que se atinja o objetivo final da logística em uma cadeia de suprimentos, que é fazer com que o produto certo esteja no local certo e no tempo certo. Ao aplicar os conceitos da logística empresarial, enquanto futuro(a) profissional na área da logística, você deverá otimizar as operações da empresa em que estará atuando e buscando uma logística integrada.

Bom, e que tal experimentar um caso prático de uma grande organização que realiza a sua logística de maneira integrada e eficiente, para que o produto chegue no lugar certo e no tempo certo? É ainda melhor, concorda?! 

Assim, convido você a assistir ao vídeo do link a seguir:    • Mercado Livre apresenta Jackson Faive…  .

Vamos experimentar esse caso e aprender!!!

Após ter essa experimentação, gostaria que você refletisse sobre suas experiências com compras através da internet no fator da logística. Elas foram positivas? Foram negativas? Reflita sobre isso! Será que foi entregue no prazo? O produto veio em boas condições? 

….

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA, aquele em que você colocará a mão na massa, partindo para a ação!

Nessa atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre logística empresarial.

Assim, através do caso real da experimentação apresentada anteriormente, você terá que assumir o papel de um futuro profissional de logística e realizar uma análise logística do processo de entrega da empresa do vídeo e seus principais recursos logísticos.

Para atingir o seu objetivo nesta atividade, você terá algumas ações. Vamos para cada uma delas:

Ação 1 – Apresentar e detalhar os principais participantes de uma logística integrada.

Nesta primeira ação, você terá que apresentar e realizar detalhadamente quais são os principais participantes de uma logística integrada.

Ação 2 – Identificar e explicar as etapas do processo de entrega da empresa do vídeo.

Nesta segunda ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar e explicar como ocorrem as etapas do fluxo do processo de entrega no centro de distribuição. 

No vídeo, basicamente são informadas três etapas no centro de distribuição, identifique e explique cada uma delas.

Ação 3 – Apresentar os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Nesta terceira ação, você terá que apresentar quais são os benefícios que a tecnologia da informação proporciona para a logística.

Ação 4 – Identificar e explicar as tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

Nesta quarta ação, após assistir com atenção ao vídeo da experimentação, você deverá identificar tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo.

No mínimo, identifique quatro tecnologias ou equipamentos que são utilizados na operação da empresa do vídeo, e logo, na sequência, para cada uma delas, explique com suas palavras a vantagem ou o benefício que ela proporciona na área da logística no geral.  

Ação 5 – Conclusão para a entrega no mesmo dia da empresa do vídeo.

Com suas palavras, realize uma conclusão comentando como a empresa do vídeo realiza a entrega no mesmo dia em sua operação, tornando a sua logística eficiente.

ENTREGAS 

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das ações descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, que você deverá utilizar para inserção das respostas das questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador”, em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– As respostas podem ser breves desde que atendam a demanda de cada uma das questões, aproxidamente 5 a 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.
Bons estudos!

3) Por fim, apresente a desvantagem relacionada à resistência a mudança.

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– As respostas podem ser breves desde que atendam a demanda de cada uma das questões, aproxidamente 5 a 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.
Bons estudos!

2) A segunda parte do relatório deve explicar por qual razão os custos podem ser considerados uma desvantagem na Logística 4.0.
3) Por fim, apresente a desvantagem relacionada à resistência a mudança.

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– As respostas podem ser breves desde que atendam a demanda de cada uma das questões, aproxidamente 5 a 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.
Bons estudos!

Vamos ajudar a dupla?

1) Jéssica não tem ideia do que seja logística 4.0, então explique o conceito e as vantagens dessa abordagem. O que é Logística 4.0 ? e quais são as suas vantagens?
2) A segunda parte do relatório deve explicar por qual razão os custos podem ser considerados uma desvantagem na Logística 4.0.
3) Por fim, apresente a desvantagem relacionada à resistência a mudança.

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– As respostas podem ser breves desde que atendam a demanda de cada uma das questões, aproxidamente 5 a 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.
Bons estudos!

Agora analise a situação a seguir:

Jéssica e Juliana, amigas de longa data, encontraram-se em um café. Juliana contou a novidade: estava iniciando uma empresa varejista no ramo têxtil e queria contratar Jéssica. “Preciso de sua experiência para garantir o sucesso,” disse Juliana.
Jessica, animada, aceitou o desafio. Elas discutiram rapidamente as prioridades: escolher bons fornecedores, estruturar a logística e criar estratégias de marketing eficazes. Juliana enfatizou a importância de um pequeno projeto para guiar a operação inicial.
No entanto, Jéssica tem pouco conhecimento sobre aspectos mais modernos da logística e você irá ajudá-la em elaborar um plano baseado no conhecimento da Logística 4.0. Assim, sua tarefa será responder as questões a seguir e elaborar uma espécie de relatório para que ela consiga dar os primeiros passos.

Vamos ajudar a dupla?

1) Jéssica não tem ideia do que seja logística 4.0, então explique o conceito e as vantagens dessa abordagem. O que é Logística 4.0 ? e quais são as suas vantagens?
2) A segunda parte do relatório deve explicar por qual razão os custos podem ser considerados uma desvantagem na Logística 4.0.
3) Por fim, apresente a desvantagem relacionada à resistência a mudança.

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– As respostas podem ser breves desde que atendam a demanda de cada uma das questões, aproxidamente 5 a 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.
Bons estudos!

Por fim, a Shopee utiliza tecnologia de ponta para personalizar a experiência de compra, recomendando produtos com base no comportamento do usuário. Essa combinação de inovações tecnológicas permite à Shopee manter-se competitiva, oferecendo um serviço de alta qualidade e atendendo às crescentes demandas dos consumidores modernos (WULANDARI ET AL., 2022).

CHONG, Ding; ALI, Hapzi. Literature Review: Competitive Strategy, Competitive Advantages, and Marketing Performance on E-Commerce Shopee Indonesia. Dinasti International Journal of Digital Business Management, v. 3, n. 2, p. 299-309, 2022.

WULANDARI, Iwuk et al. Analysis of Social Media Marketing and Product Review on the Marketplace Shopee on Purchase Decisions. Review of Integrative Business and Economics Research, v. 11, n. 1, p. 274, 2022.

Agora analise a situação a seguir:

Jéssica e Juliana, amigas de longa data, encontraram-se em um café. Juliana contou a novidade: estava iniciando uma empresa varejista no ramo têxtil e queria contratar Jéssica. “Preciso de sua experiência para garantir o sucesso,” disse Juliana.
Jessica, animada, aceitou o desafio. Elas discutiram rapidamente as prioridades: escolher bons fornecedores, estruturar a logística e criar estratégias de marketing eficazes. Juliana enfatizou a importância de um pequeno projeto para guiar a operação inicial.
No entanto, Jéssica tem pouco conhecimento sobre aspectos mais modernos da logística e você irá ajudá-la em elaborar um plano baseado no conhecimento da Logística 4.0. Assim, sua tarefa será responder as questões a seguir e elaborar uma espécie de relatório para que ela consiga dar os primeiros passos.

Vamos ajudar a dupla?

1) Jéssica não tem ideia do que seja logística 4.0, então explique o conceito e as vantagens dessa abordagem. O que é Logística 4.0 ? e quais são as suas vantagens?
2) A segunda parte do relatório deve explicar por qual razão os custos podem ser considerados uma desvantagem na Logística 4.0.
3) Por fim, apresente a desvantagem relacionada à resistência a mudança.

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– As respostas podem ser breves desde que atendam a demanda de cada uma das questões, aproxidamente 5 a 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.
Bons estudos!

A Shopee implementa algoritmos de aprendizado de máquina para otimizar rotas de entrega, minimizando custos e tempos de transporte. Sistemas de rastreamento em tempo real permitem que tanto os clientes quanto os vendedores monitorem o status dos pedidos, aumentando a transparência e a confiança na plataforma. A automação também desempenha um papel crucial. Centros de distribuição automatizados, com robôs que selecionam e embalam produtos, aceleram o processo logístico (SHONG; ALI, 2022).

Por fim, a Shopee utiliza tecnologia de ponta para personalizar a experiência de compra, recomendando produtos com base no comportamento do usuário. Essa combinação de inovações tecnológicas permite à Shopee manter-se competitiva, oferecendo um serviço de alta qualidade e atendendo às crescentes demandas dos consumidores modernos (WULANDARI ET AL., 2022).

CHONG, Ding; ALI, Hapzi. Literature Review: Competitive Strategy, Competitive Advantages, and Marketing Performance on E-Commerce Shopee Indonesia. Dinasti International Journal of Digital Business Management, v. 3, n. 2, p. 299-309, 2022.

WULANDARI, Iwuk et al. Analysis of Social Media Marketing and Product Review on the Marketplace Shopee on Purchase Decisions. Review of Integrative Business and Economics Research, v. 11, n. 1, p. 274, 2022.

Agora analise a situação a seguir:

Jéssica e Juliana, amigas de longa data, encontraram-se em um café. Juliana contou a novidade: estava iniciando uma empresa varejista no ramo têxtil e queria contratar Jéssica. “Preciso de sua experiência para garantir o sucesso,” disse Juliana.
Jessica, animada, aceitou o desafio. Elas discutiram rapidamente as prioridades: escolher bons fornecedores, estruturar a logística e criar estratégias de marketing eficazes. Juliana enfatizou a importância de um pequeno projeto para guiar a operação inicial.
No entanto, Jéssica tem pouco conhecimento sobre aspectos mais modernos da logística e você irá ajudá-la em elaborar um plano baseado no conhecimento da Logística 4.0. Assim, sua tarefa será responder as questões a seguir e elaborar uma espécie de relatório para que ela consiga dar os primeiros passos.

Vamos ajudar a dupla?

1) Jéssica não tem ideia do que seja logística 4.0, então explique o conceito e as vantagens dessa abordagem. O que é Logística 4.0 ? e quais são as suas vantagens?
2) A segunda parte do relatório deve explicar por qual razão os custos podem ser considerados uma desvantagem na Logística 4.0.
3) Por fim, apresente a desvantagem relacionada à resistência a mudança.

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– As respostas podem ser breves desde que atendam a demanda de cada uma das questões, aproxidamente 5 a 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.
Bons estudos!

Atividade MAPA: O caso da Shopee

A Shopee, fundada em 2015, é uma plataforma de comércio eletrônico que rapidamente se tornou uma das líderes no mercado asiático. Desde seu início, a Shopee focou na inovação tecnológica para otimizar sua cadeia de suprimentos, garantindo eficiência e rapidez na entrega dos produtos aos consumidores. Utilizando big data e inteligência artificial, a empresa analisa vastas quantidades de dados para prever tendências de consumo e ajustar os estoques de forma precisa (SHONG; ALI, 2022).

A Shopee implementa algoritmos de aprendizado de máquina para otimizar rotas de entrega, minimizando custos e tempos de transporte. Sistemas de rastreamento em tempo real permitem que tanto os clientes quanto os vendedores monitorem o status dos pedidos, aumentando a transparência e a confiança na plataforma. A automação também desempenha um papel crucial. Centros de distribuição automatizados, com robôs que selecionam e embalam produtos, aceleram o processo logístico (SHONG; ALI, 2022).

Por fim, a Shopee utiliza tecnologia de ponta para personalizar a experiência de compra, recomendando produtos com base no comportamento do usuário. Essa combinação de inovações tecnológicas permite à Shopee manter-se competitiva, oferecendo um serviço de alta qualidade e atendendo às crescentes demandas dos consumidores modernos (WULANDARI ET AL., 2022).

CHONG, Ding; ALI, Hapzi. Literature Review: Competitive Strategy, Competitive Advantages, and Marketing Performance on E-Commerce Shopee Indonesia. Dinasti International Journal of Digital Business Management, v. 3, n. 2, p. 299-309, 2022.

WULANDARI, Iwuk et al. Analysis of Social Media Marketing and Product Review on the Marketplace Shopee on Purchase Decisions. Review of Integrative Business and Economics Research, v. 11, n. 1, p. 274, 2022.

Agora analise a situação a seguir:

Jéssica e Juliana, amigas de longa data, encontraram-se em um café. Juliana contou a novidade: estava iniciando uma empresa varejista no ramo têxtil e queria contratar Jéssica. “Preciso de sua experiência para garantir o sucesso,” disse Juliana.
Jessica, animada, aceitou o desafio. Elas discutiram rapidamente as prioridades: escolher bons fornecedores, estruturar a logística e criar estratégias de marketing eficazes. Juliana enfatizou a importância de um pequeno projeto para guiar a operação inicial.
No entanto, Jéssica tem pouco conhecimento sobre aspectos mais modernos da logística e você irá ajudá-la em elaborar um plano baseado no conhecimento da Logística 4.0. Assim, sua tarefa será responder as questões a seguir e elaborar uma espécie de relatório para que ela consiga dar os primeiros passos.

Vamos ajudar a dupla?

1) Jéssica não tem ideia do que seja logística 4.0, então explique o conceito e as vantagens dessa abordagem. O que é Logística 4.0 ? e quais são as suas vantagens?
2) A segunda parte do relatório deve explicar por qual razão os custos podem ser considerados uma desvantagem na Logística 4.0.
3) Por fim, apresente a desvantagem relacionada à resistência a mudança.

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– As respostas podem ser breves desde que atendam a demanda de cada uma das questões, aproxidamente 5 a 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.
Bons estudos!

MAPA/PORTFÓLIO – LOG – IMERSÃO PROFISSIONAL: SUPPLY CHAIN MANAGEMENT – 53_2024

Atividade MAPA: O caso da Shopee

A Shopee, fundada em 2015, é uma plataforma de comércio eletrônico que rapidamente se tornou uma das líderes no mercado asiático. Desde seu início, a Shopee focou na inovação tecnológica para otimizar sua cadeia de suprimentos, garantindo eficiência e rapidez na entrega dos produtos aos consumidores. Utilizando big data e inteligência artificial, a empresa analisa vastas quantidades de dados para prever tendências de consumo e ajustar os estoques de forma precisa (SHONG; ALI, 2022).

A Shopee implementa algoritmos de aprendizado de máquina para otimizar rotas de entrega, minimizando custos e tempos de transporte. Sistemas de rastreamento em tempo real permitem que tanto os clientes quanto os vendedores monitorem o status dos pedidos, aumentando a transparência e a confiança na plataforma. A automação também desempenha um papel crucial. Centros de distribuição automatizados, com robôs que selecionam e embalam produtos, aceleram o processo logístico (SHONG; ALI, 2022).

Por fim, a Shopee utiliza tecnologia de ponta para personalizar a experiência de compra, recomendando produtos com base no comportamento do usuário. Essa combinação de inovações tecnológicas permite à Shopee manter-se competitiva, oferecendo um serviço de alta qualidade e atendendo às crescentes demandas dos consumidores modernos (WULANDARI ET AL., 2022).

CHONG, Ding; ALI, Hapzi. Literature Review: Competitive Strategy, Competitive Advantages, and Marketing Performance on E-Commerce Shopee Indonesia. Dinasti International Journal of Digital Business Management, v. 3, n. 2, p. 299-309, 2022.

WULANDARI, Iwuk et al. Analysis of Social Media Marketing and Product Review on the Marketplace Shopee on Purchase Decisions. Review of Integrative Business and Economics Research, v. 11, n. 1, p. 274, 2022.

Agora analise a situação a seguir:

Jéssica e Juliana, amigas de longa data, encontraram-se em um café. Juliana contou a novidade: estava iniciando uma empresa varejista no ramo têxtil e queria contratar Jéssica. “Preciso de sua experiência para garantir o sucesso,” disse Juliana.
Jessica, animada, aceitou o desafio. Elas discutiram rapidamente as prioridades: escolher bons fornecedores, estruturar a logística e criar estratégias de marketing eficazes. Juliana enfatizou a importância de um pequeno projeto para guiar a operação inicial.
No entanto, Jéssica tem pouco conhecimento sobre aspectos mais modernos da logística e você irá ajudá-la em elaborar um plano baseado no conhecimento da Logística 4.0. Assim, sua tarefa será responder as questões a seguir e elaborar uma espécie de relatório para que ela consiga dar os primeiros passos.

Vamos ajudar a dupla?

1) Jéssica não tem ideia do que seja logística 4.0, então explique o conceito e as vantagens dessa abordagem. O que é Logística 4.0 ? e quais são as suas vantagens?
2) A segunda parte do relatório deve explicar por qual razão os custos podem ser considerados uma desvantagem na Logística 4.0.
3) Por fim, apresente a desvantagem relacionada à resistência a mudança.

Orientações

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.
– As respostas podem ser breves desde que atendam a demanda de cada uma das questões, aproxidamente 5 a 10 linhas.
– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.
– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.
Bons estudos!

Orientações:

– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, disponível no Material da Disciplina.

– Utilizar o Formulário Padrão para responder à sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais  Material da Disciplina.

– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet e o uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

Questão 2: A Logística Global S.A. recebeu uma nova solicitação que inclui hortifrúti, combustíveis e explosivos. Quais são as precauções que a empresa deve adotar para cada tipo de carga mencionada? Você pode realizar pesquisas para elaborar suas respostas, lembrando-se de citar as referências utilizadas.

Orientações:

– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, disponível no Material da Disciplina.

– Utilizar o Formulário Padrão para responder à sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais  Material da Disciplina.

– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet e o uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

1) caixas contendo eletrônicos.

2) grãos.

3) tambores de óleo.

4) máquina industrial.

5) paletes com garrafas de bebidas.

Questão 2: A Logística Global S.A. recebeu uma nova solicitação que inclui hortifrúti, combustíveis e explosivos. Quais são as precauções que a empresa deve adotar para cada tipo de carga mencionada? Você pode realizar pesquisas para elaborar suas respostas, lembrando-se de citar as referências utilizadas.

Orientações:

– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, disponível no Material da Disciplina.

– Utilizar o Formulário Padrão para responder à sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais  Material da Disciplina.

– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet e o uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

Com base no contexto apresentado e nos estudos sobre a disciplina, desenvolva o MAPA respondendo às questões a seguir:

Questão 1: Ao receber solicitações para realização de um transporte, a identificação da natureza e das características da carga é uma das principais atividades na gestão de transporte. Sua tarefa é classificar cada um desses itens e justificar de forma breve suas classificações. Seguem os itens referentes às solicitações mencionadas:

1) caixas contendo eletrônicos.

2) grãos.

3) tambores de óleo.

4) máquina industrial.

5) paletes com garrafas de bebidas.

Questão 2: A Logística Global S.A. recebeu uma nova solicitação que inclui hortifrúti, combustíveis e explosivos. Quais são as precauções que a empresa deve adotar para cada tipo de carga mencionada? Você pode realizar pesquisas para elaborar suas respostas, lembrando-se de citar as referências utilizadas.

Orientações:

– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, disponível no Material da Disciplina.

– Utilizar o Formulário Padrão para responder à sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais  Material da Disciplina.

– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet e o uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

Estudo de Caso: Classificação e Gestão de Cargas em uma Empresa de Logística.

Uma empresa de logística, a Logística Global S.A., atua no transporte de diversos tipos de cargas. Recentemente, a empresa decidiu expandir seus serviços e investir em tecnologias e treinamentos para melhorar a eficiência e a segurança no transporte de cargas. Para isso, é essencial que todos os colaboradores compreendam as diferentes classificações de carga e suas particularidades. O gerente de operações realizou um treinamento  para assegurar que todos entendam como identificar e manusear corretamente cada tipo de carga.

Com base no contexto apresentado e nos estudos sobre a disciplina, desenvolva o MAPA respondendo às questões a seguir:

Questão 1: Ao receber solicitações para realização de um transporte, a identificação da natureza e das características da carga é uma das principais atividades na gestão de transporte. Sua tarefa é classificar cada um desses itens e justificar de forma breve suas classificações. Seguem os itens referentes às solicitações mencionadas:

1) caixas contendo eletrônicos.

2) grãos.

3) tambores de óleo.

4) máquina industrial.

5) paletes com garrafas de bebidas.

Questão 2: A Logística Global S.A. recebeu uma nova solicitação que inclui hortifrúti, combustíveis e explosivos. Quais são as precauções que a empresa deve adotar para cada tipo de carga mencionada? Você pode realizar pesquisas para elaborar suas respostas, lembrando-se de citar as referências utilizadas.

Orientações:

– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, disponível no Material da Disciplina.

– Utilizar o Formulário Padrão para responder à sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais  Material da Disciplina.

– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet e o uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

MAPA – LOG – GESTÃO DE TRANSPORTE E INFRAESTRUTURAS – 53_2024

Estudo de Caso: Classificação e Gestão de Cargas em uma Empresa de Logística.

Uma empresa de logística, a Logística Global S.A., atua no transporte de diversos tipos de cargas. Recentemente, a empresa decidiu expandir seus serviços e investir em tecnologias e treinamentos para melhorar a eficiência e a segurança no transporte de cargas. Para isso, é essencial que todos os colaboradores compreendam as diferentes classificações de carga e suas particularidades. O gerente de operações realizou um treinamento  para assegurar que todos entendam como identificar e manusear corretamente cada tipo de carga.

Com base no contexto apresentado e nos estudos sobre a disciplina, desenvolva o MAPA respondendo às questões a seguir:

Questão 1: Ao receber solicitações para realização de um transporte, a identificação da natureza e das características da carga é uma das principais atividades na gestão de transporte. Sua tarefa é classificar cada um desses itens e justificar de forma breve suas classificações. Seguem os itens referentes às solicitações mencionadas:

1) caixas contendo eletrônicos.

2) grãos.

3) tambores de óleo.

4) máquina industrial.

5) paletes com garrafas de bebidas.

Questão 2: A Logística Global S.A. recebeu uma nova solicitação que inclui hortifrúti, combustíveis e explosivos. Quais são as precauções que a empresa deve adotar para cada tipo de carga mencionada? Você pode realizar pesquisas para elaborar suas respostas, lembrando-se de citar as referências utilizadas.

Orientações:

– Assistir ao vídeo explicativo do MAPA, disponível no Material da Disciplina.

– Utilizar o Formulário Padrão para responder à sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais  Material da Disciplina.

– Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet e o uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Etapa 3: Explique quais são os resultados esperados a partir do plano de ação implantando, para a Empresa XYZ.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Etapa 2: Plano de ação. Elabore um plano de ação/execução para as soluções propostas na Etapa 1.

Etapa 3: Explique quais são os resultados esperados a partir do plano de ação implantando, para a Empresa XYZ.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

A partir das informações do CASE XYZ, responda às etapas 1, 2 e 3.

Etapa 1: Elabore uma proposta de soluções para os problemas a seguir:

A- Avaliação de Fornecedores:

B- Otimização de Rotas e Embarques:

C- Integração dos sistemas:

Etapa 2: Plano de ação. Elabore um plano de ação/execução para as soluções propostas na Etapa 1.

Etapa 3: Explique quais são os resultados esperados a partir do plano de ação implantando, para a Empresa XYZ.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

3- Comunicação e Colaboração: a comunicação fragmentada entre os diferentes departamentos da Empresa XYZ e seus parceiros na cadeia de suprimentos tem dificultado a resolução rápida de problemas e a tomada de decisões estratégicas.

A partir das informações do CASE XYZ, responda às etapas 1, 2 e 3.

Etapa 1: Elabore uma proposta de soluções para os problemas a seguir:

A- Avaliação de Fornecedores:

B- Otimização de Rotas e Embarques:

C- Integração dos sistemas:

Etapa 2: Plano de ação. Elabore um plano de ação/execução para as soluções propostas na Etapa 1.

Etapa 3: Explique quais são os resultados esperados a partir do plano de ação implantando, para a Empresa XYZ.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Desafios identificados durante a análise realizada: LEIA COM ATENÇÃO:

1- Gestão de Fornecedores: a Empresa XYZ depende de uma ampla rede de fornecedores de componentes eletrônicos. No entanto, a falta de visibilidade sobre o desempenho e a confiabilidade desses fornecedores tem levado a atrasos na entrega e inconsistências na qualidade dos materiais.

2- Logística e Transporte: os altos custos de transporte e a falta de otimização nas rotas têm impactado negativamente os custos operacionais da empresa. Além disso, a gestão ineficiente de estoques tem levado a problemas de excesso ou falta de produtos em determinados momentos.

3- Comunicação e Colaboração: a comunicação fragmentada entre os diferentes departamentos da Empresa XYZ e seus parceiros na cadeia de suprimentos tem dificultado a resolução rápida de problemas e a tomada de decisões estratégicas.

A partir das informações do CASE XYZ, responda às etapas 1, 2 e 3.

Etapa 1: Elabore uma proposta de soluções para os problemas a seguir:

A- Avaliação de Fornecedores:

B- Otimização de Rotas e Embarques:

C- Integração dos sistemas:

Etapa 2: Plano de ação. Elabore um plano de ação/execução para as soluções propostas na Etapa 1.

Etapa 3: Explique quais são os resultados esperados a partir do plano de ação implantando, para a Empresa XYZ.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Desafios identificados durante a análise realizada: LEIA COM ATENÇÃO:

1- Gestão de Fornecedores: a Empresa XYZ depende de uma ampla rede de fornecedores de componentes eletrônicos. No entanto, a falta de visibilidade sobre o desempenho e a confiabilidade desses fornecedores tem levado a atrasos na entrega e inconsistências na qualidade dos materiais.

2- Logística e Transporte: os altos custos de transporte e a falta de otimização nas rotas têm impactado negativamente os custos operacionais da empresa. Além disso, a gestão ineficiente de estoques tem levado a problemas de excesso ou falta de produtos em determinados momentos.

3- Comunicação e Colaboração: a comunicação fragmentada entre os diferentes departamentos da Empresa XYZ e seus parceiros na cadeia de suprimentos tem dificultado a resolução rápida de problemas e a tomada de decisões estratégicas.

A partir das informações do CASE XYZ, responda às etapas 1, 2 e 3.

Etapa 1: Elabore uma proposta de soluções para os problemas a seguir:

A- Avaliação de Fornecedores:

B- Otimização de Rotas e Embarques:

C- Integração dos sistemas:

Etapa 2: Plano de ação. Elabore um plano de ação/execução para as soluções propostas na Etapa 1.

Etapa 3: Explique quais são os resultados esperados a partir do plano de ação implantando, para a Empresa XYZ.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Estudo de Caso: Otimizando a Cadeia de Suprimentos da Empresa XYZ

A Empresa XYZ é uma fabricante de eletrônicos renomada, conhecida por seus smartphones de alta qualidade e inovação tecnológica. Nos últimos anos, a empresa enfrentou desafios significativos em sua cadeia de suprimentos, resultando em atrasos na entrega de produtos, custos elevados e insatisfação dos clientes. Como parte de seus esforços para melhorar a eficiência operacional, a Empresa XYZ decidiu realizar uma análise abrangente de sua cadeia de suprimentos.

Desafios identificados durante a análise realizada: LEIA COM ATENÇÃO:

1- Gestão de Fornecedores: a Empresa XYZ depende de uma ampla rede de fornecedores de componentes eletrônicos. No entanto, a falta de visibilidade sobre o desempenho e a confiabilidade desses fornecedores tem levado a atrasos na entrega e inconsistências na qualidade dos materiais.

2- Logística e Transporte: os altos custos de transporte e a falta de otimização nas rotas têm impactado negativamente os custos operacionais da empresa. Além disso, a gestão ineficiente de estoques tem levado a problemas de excesso ou falta de produtos em determinados momentos.

3- Comunicação e Colaboração: a comunicação fragmentada entre os diferentes departamentos da Empresa XYZ e seus parceiros na cadeia de suprimentos tem dificultado a resolução rápida de problemas e a tomada de decisões estratégicas.

A partir das informações do CASE XYZ, responda às etapas 1, 2 e 3.

Etapa 1: Elabore uma proposta de soluções para os problemas a seguir:

A- Avaliação de Fornecedores:

B- Otimização de Rotas e Embarques:

C- Integração dos sistemas:

Etapa 2: Plano de ação. Elabore um plano de ação/execução para as soluções propostas na Etapa 1.

Etapa 3: Explique quais são os resultados esperados a partir do plano de ação implantando, para a Empresa XYZ.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

MAPA – LOG – GESTÃO DA CADEIA DE SUPRIMENTOS – 53_2024

Estudo de Caso: Otimizando a Cadeia de Suprimentos da Empresa XYZ

A Empresa XYZ é uma fabricante de eletrônicos renomada, conhecida por seus smartphones de alta qualidade e inovação tecnológica. Nos últimos anos, a empresa enfrentou desafios significativos em sua cadeia de suprimentos, resultando em atrasos na entrega de produtos, custos elevados e insatisfação dos clientes. Como parte de seus esforços para melhorar a eficiência operacional, a Empresa XYZ decidiu realizar uma análise abrangente de sua cadeia de suprimentos.

Desafios identificados durante a análise realizada: LEIA COM ATENÇÃO:

1- Gestão de Fornecedores: a Empresa XYZ depende de uma ampla rede de fornecedores de componentes eletrônicos. No entanto, a falta de visibilidade sobre o desempenho e a confiabilidade desses fornecedores tem levado a atrasos na entrega e inconsistências na qualidade dos materiais.

2- Logística e Transporte: os altos custos de transporte e a falta de otimização nas rotas têm impactado negativamente os custos operacionais da empresa. Além disso, a gestão ineficiente de estoques tem levado a problemas de excesso ou falta de produtos em determinados momentos.

3- Comunicação e Colaboração: a comunicação fragmentada entre os diferentes departamentos da Empresa XYZ e seus parceiros na cadeia de suprimentos tem dificultado a resolução rápida de problemas e a tomada de decisões estratégicas.

A partir das informações do CASE XYZ, responda às etapas 1, 2 e 3.

Etapa 1: Elabore uma proposta de soluções para os problemas a seguir:

A- Avaliação de Fornecedores:

B- Otimização de Rotas e Embarques:

C- Integração dos sistemas:

Etapa 2: Plano de ação. Elabore um plano de ação/execução para as soluções propostas na Etapa 1.

Etapa 3: Explique quais são os resultados esperados a partir do plano de ação implantando, para a Empresa XYZ.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
4. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido no espaço específico da atividade MAPA.
5. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
6. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Para calcular a Receita Bruta necessária para atingir o Ponto de Equilíbrio Econômico, você precisará do Resultado Projetado e da margem de contribuição do produto/serviço, ou seja: PEE = ((Gastos Fixos + Resultado Projetado) / Margem de Contribuição) x 100

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Os sócios investiram, juntos, R$1.000.000 no negócio e buscam uma remuneração do capital social na ordem de 15% ao ano:

Fonte: o autor.

Para calcular a Receita Bruta necessária para atingir o Ponto de Equilíbrio Econômico, você precisará do Resultado Projetado e da margem de contribuição do produto/serviço, ou seja: PEE = ((Gastos Fixos + Resultado Projetado) / Margem de Contribuição) x 100

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Compreendendo que o PEE indica a necessidade de receita bruta (faturamento) de uma empresa, para que o negócio, além da cobertura dos custos, apresente lucratividade frente ao capital social, considere a situação da empresa Entrega Rápida SA.

Os sócios investiram, juntos, R$1.000.000 no negócio e buscam uma remuneração do capital social na ordem de 15% ao ano:

Fonte: o autor.

Para calcular a Receita Bruta necessária para atingir o Ponto de Equilíbrio Econômico, você precisará do Resultado Projetado e da margem de contribuição do produto/serviço, ou seja: PEE = ((Gastos Fixos + Resultado Projetado) / Margem de Contribuição) x 100

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Segundo Ribeiro (2018, p. 458 apud Fragalli; Silva; Pardo, 2020, p.112) o “Ponto de equilíbrio econômico é o estágio alcançado pela empresa quando a receita total, derivada da venda de produtos, é suficiente para cobrir os custos e as despesas totais e ainda proporcionar uma margem de lucro aos proprietários, como remuneração do capital por eles investido na empresa”.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos custos logísticos. Maringá: UniCesumar, 2020.

Compreendendo que o PEE indica a necessidade de receita bruta (faturamento) de uma empresa, para que o negócio, além da cobertura dos custos, apresente lucratividade frente ao capital social, considere a situação da empresa Entrega Rápida SA.

Os sócios investiram, juntos, R$1.000.000 no negócio e buscam uma remuneração do capital social na ordem de 15% ao ano:

Fonte: o autor.

Para calcular a Receita Bruta necessária para atingir o Ponto de Equilíbrio Econômico, você precisará do Resultado Projetado e da margem de contribuição do produto/serviço, ou seja: PEE = ((Gastos Fixos + Resultado Projetado) / Margem de Contribuição) x 100

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Assim, o negócio escolhido precisa gerar um resultado igual ou superior ao que foi preterido pelo empresário ou investidor. E é aí que entra o Ponto de Equilíbrio Econômico, que, além dos custos, considera o custo de oportunidade para indicar o quanto é necessário faturar para equilibrar esse fator e tornar a opção vantajosa.

Fonte: adaptado de: https://www.treasy.com.br/blog/ponto-de-equilibrio-economico. Acesso em: 6 abr. 2024.

Segundo Ribeiro (2018, p. 458 apud Fragalli; Silva; Pardo, 2020, p.112) o “Ponto de equilíbrio econômico é o estágio alcançado pela empresa quando a receita total, derivada da venda de produtos, é suficiente para cobrir os custos e as despesas totais e ainda proporcionar uma margem de lucro aos proprietários, como remuneração do capital por eles investido na empresa”.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos custos logísticos. Maringá: UniCesumar, 2020.

Compreendendo que o PEE indica a necessidade de receita bruta (faturamento) de uma empresa, para que o negócio, além da cobertura dos custos, apresente lucratividade frente ao capital social, considere a situação da empresa Entrega Rápida SA.

Os sócios investiram, juntos, R$1.000.000 no negócio e buscam uma remuneração do capital social na ordem de 15% ao ano:

Fonte: o autor.

Para calcular a Receita Bruta necessária para atingir o Ponto de Equilíbrio Econômico, você precisará do Resultado Projetado e da margem de contribuição do produto/serviço, ou seja: PEE = ((Gastos Fixos + Resultado Projetado) / Margem de Contribuição) x 100

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Especificamente no Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE), você precisa acrescentar o custo de oportunidade, que considera a margem de ganho que alguém poderia ter se tivesse investido em outro negócio ou em um fundo de investimento, por exemplo. Trata-se da escolha que alguém faz. Ao optar por um caminho, deixa outro de lado, que poderia ser mais lucrativo.

Assim, o negócio escolhido precisa gerar um resultado igual ou superior ao que foi preterido pelo empresário ou investidor. E é aí que entra o Ponto de Equilíbrio Econômico, que, além dos custos, considera o custo de oportunidade para indicar o quanto é necessário faturar para equilibrar esse fator e tornar a opção vantajosa.

Fonte: adaptado de: https://www.treasy.com.br/blog/ponto-de-equilibrio-economico. Acesso em: 6 abr. 2024.

Segundo Ribeiro (2018, p. 458 apud Fragalli; Silva; Pardo, 2020, p.112) o “Ponto de equilíbrio econômico é o estágio alcançado pela empresa quando a receita total, derivada da venda de produtos, é suficiente para cobrir os custos e as despesas totais e ainda proporcionar uma margem de lucro aos proprietários, como remuneração do capital por eles investido na empresa”.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos custos logísticos. Maringá: UniCesumar, 2020.

Compreendendo que o PEE indica a necessidade de receita bruta (faturamento) de uma empresa, para que o negócio, além da cobertura dos custos, apresente lucratividade frente ao capital social, considere a situação da empresa Entrega Rápida SA.

Os sócios investiram, juntos, R$1.000.000 no negócio e buscam uma remuneração do capital social na ordem de 15% ao ano:

Fonte: o autor.

Para calcular a Receita Bruta necessária para atingir o Ponto de Equilíbrio Econômico, você precisará do Resultado Projetado e da margem de contribuição do produto/serviço, ou seja: PEE = ((Gastos Fixos + Resultado Projetado) / Margem de Contribuição) x 100

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Existem três principais variações do ponto de equilíbrio: o contábil, o financeiro e o econômico. Eles são razoavelmente parecidos no conceito, mas apresentam perspectivas um pouco diferentes para o cálculo.

Especificamente no Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE), você precisa acrescentar o custo de oportunidade, que considera a margem de ganho que alguém poderia ter se tivesse investido em outro negócio ou em um fundo de investimento, por exemplo. Trata-se da escolha que alguém faz. Ao optar por um caminho, deixa outro de lado, que poderia ser mais lucrativo.

Assim, o negócio escolhido precisa gerar um resultado igual ou superior ao que foi preterido pelo empresário ou investidor. E é aí que entra o Ponto de Equilíbrio Econômico, que, além dos custos, considera o custo de oportunidade para indicar o quanto é necessário faturar para equilibrar esse fator e tornar a opção vantajosa.

Fonte: adaptado de: https://www.treasy.com.br/blog/ponto-de-equilibrio-economico. Acesso em: 6 abr. 2024.

Segundo Ribeiro (2018, p. 458 apud Fragalli; Silva; Pardo, 2020, p.112) o “Ponto de equilíbrio econômico é o estágio alcançado pela empresa quando a receita total, derivada da venda de produtos, é suficiente para cobrir os custos e as despesas totais e ainda proporcionar uma margem de lucro aos proprietários, como remuneração do capital por eles investido na empresa”.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos custos logísticos. Maringá: UniCesumar, 2020.

Compreendendo que o PEE indica a necessidade de receita bruta (faturamento) de uma empresa, para que o negócio, além da cobertura dos custos, apresente lucratividade frente ao capital social, considere a situação da empresa Entrega Rápida SA.

Os sócios investiram, juntos, R$1.000.000 no negócio e buscam uma remuneração do capital social na ordem de 15% ao ano:

Fonte: o autor.

Para calcular a Receita Bruta necessária para atingir o Ponto de Equilíbrio Econômico, você precisará do Resultado Projetado e da margem de contribuição do produto/serviço, ou seja: PEE = ((Gastos Fixos + Resultado Projetado) / Margem de Contribuição) x 100

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

É a partir deste ponto que os novos produtos vendidos (desde que com margem de contribuição positiva) passarão a gerar lucro para a empresa. Mesmo sendo um indicador muito simples e fácil de calcular, como dissemos, esta é uma informação vital para a análise de viabilidade de um empreendimento ou da adequação em relação ao mercado.

Existem três principais variações do ponto de equilíbrio: o contábil, o financeiro e o econômico. Eles são razoavelmente parecidos no conceito, mas apresentam perspectivas um pouco diferentes para o cálculo.

Especificamente no Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE), você precisa acrescentar o custo de oportunidade, que considera a margem de ganho que alguém poderia ter se tivesse investido em outro negócio ou em um fundo de investimento, por exemplo. Trata-se da escolha que alguém faz. Ao optar por um caminho, deixa outro de lado, que poderia ser mais lucrativo.

Assim, o negócio escolhido precisa gerar um resultado igual ou superior ao que foi preterido pelo empresário ou investidor. E é aí que entra o Ponto de Equilíbrio Econômico, que, além dos custos, considera o custo de oportunidade para indicar o quanto é necessário faturar para equilibrar esse fator e tornar a opção vantajosa.

Fonte: adaptado de: https://www.treasy.com.br/blog/ponto-de-equilibrio-economico. Acesso em: 6 abr. 2024.

Segundo Ribeiro (2018, p. 458 apud Fragalli; Silva; Pardo, 2020, p.112) o “Ponto de equilíbrio econômico é o estágio alcançado pela empresa quando a receita total, derivada da venda de produtos, é suficiente para cobrir os custos e as despesas totais e ainda proporcionar uma margem de lucro aos proprietários, como remuneração do capital por eles investido na empresa”.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos custos logísticos. Maringá: UniCesumar, 2020.

Compreendendo que o PEE indica a necessidade de receita bruta (faturamento) de uma empresa, para que o negócio, além da cobertura dos custos, apresente lucratividade frente ao capital social, considere a situação da empresa Entrega Rápida SA.

Os sócios investiram, juntos, R$1.000.000 no negócio e buscam uma remuneração do capital social na ordem de 15% ao ano:

Fonte: o autor.

Para calcular a Receita Bruta necessária para atingir o Ponto de Equilíbrio Econômico, você precisará do Resultado Projetado e da margem de contribuição do produto/serviço, ou seja: PEE = ((Gastos Fixos + Resultado Projetado) / Margem de Contribuição) x 100

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

MAPA – LOG – GESTÃO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS – 52_2024

Ponto de equilíbrio: o que é, como calcular e sua importância na gestão.

No ponto de equilíbrio, também chamado de break-even point, ponto de ruptura, ou, ainda, ponto crítico, o lucro da empresa é zero, ou seja, é quando os produtos vendidos pagam todos os custos e despesas fixas e variáveis, mas ainda não sobra nada para o empresário e seus sócios.

É a partir deste ponto que os novos produtos vendidos (desde que com margem de contribuição positiva) passarão a gerar lucro para a empresa. Mesmo sendo um indicador muito simples e fácil de calcular, como dissemos, esta é uma informação vital para a análise de viabilidade de um empreendimento ou da adequação em relação ao mercado.

Existem três principais variações do ponto de equilíbrio: o contábil, o financeiro e o econômico. Eles são razoavelmente parecidos no conceito, mas apresentam perspectivas um pouco diferentes para o cálculo.

Especificamente no Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE), você precisa acrescentar o custo de oportunidade, que considera a margem de ganho que alguém poderia ter se tivesse investido em outro negócio ou em um fundo de investimento, por exemplo. Trata-se da escolha que alguém faz. Ao optar por um caminho, deixa outro de lado, que poderia ser mais lucrativo.

Assim, o negócio escolhido precisa gerar um resultado igual ou superior ao que foi preterido pelo empresário ou investidor. E é aí que entra o Ponto de Equilíbrio Econômico, que, além dos custos, considera o custo de oportunidade para indicar o quanto é necessário faturar para equilibrar esse fator e tornar a opção vantajosa.

Fonte: adaptado de: https://www.treasy.com.br/blog/ponto-de-equilibrio-economico. Acesso em: 6 abr. 2024.

Segundo Ribeiro (2018, p. 458 apud Fragalli; Silva; Pardo, 2020, p.112) o “Ponto de equilíbrio econômico é o estágio alcançado pela empresa quando a receita total, derivada da venda de produtos, é suficiente para cobrir os custos e as despesas totais e ainda proporcionar uma margem de lucro aos proprietários, como remuneração do capital por eles investido na empresa”.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos custos logísticos. Maringá: UniCesumar, 2020.

Compreendendo que o PEE indica a necessidade de receita bruta (faturamento) de uma empresa, para que o negócio, além da cobertura dos custos, apresente lucratividade frente ao capital social, considere a situação da empresa Entrega Rápida SA.

Os sócios investiram, juntos, R$1.000.000 no negócio e buscam uma remuneração do capital social na ordem de 15% ao ano:

Fonte: o autor.

Para calcular a Receita Bruta necessária para atingir o Ponto de Equilíbrio Econômico, você precisará do Resultado Projetado e da margem de contribuição do produto/serviço, ou seja: PEE = ((Gastos Fixos + Resultado Projetado) / Margem de Contribuição) x 100

Para calcular o Resultado Projetado, você deve encontrar a remuneração desejada do capital investido, ou seja: Resultado Projetado = Capital Social * Remuneração Esperada.

Para calcular o % da margem de contribuição, você deve subtrair o preço de venda dos gastos totais unitário, ou seja: Margem de Contribuição = Preço de Venda Unitário – Gastos Totais Unitário.

Portanto, com base no texto apresentado, no livro da disciplina e nas aulas conceituais e ao vivo, responda ao que é solicitado a seguir:

1. a) Calcule o Resultado Projetado.

1. b) Calcule a Margem de Contribuição.

1. c) Calcule o Ponto de Equilíbrio Econômico.

1. d) Explique a diferença entre “Ponto de equilíbrio Financeiro (PEF)” e “Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)” na avaliação de um negócio.

Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:

​

1. Leia o livro da disciplina.
2. Assista às aulas conceituais, ao vivo e ao vídeo explicativo da atividade MAPA.
3. Descreve detalhadamente os cálculos realizados nas questões A, B e C para chegar a um determinado resultado.
4. Baixe o “Formulário padrão do MAPA”, disponível no ambiente Studeo na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.
5. Anexe seu “Formulário padrão do MAPA”, respondido, no espaço específico da atividade MAPA.
6. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.
7. Lembre-se de referenciar corretamente, pois o uso de trechos ou textos não referenciados será considerado plágio.

Bons estudos!

Baseando-se no artigo exposto e nos conceitos discutidos sobre Departamentalização, faça uma reflexão e, então, cite e descreva com suas próprias palavras quais são os 3 principais grupos de departamentos em empresas industriais. Aproximadamente 10 linhas.

​Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:

– Realize uma leitura atenta da Unidade 3 do livro e assista a aula conceitual correspondente da disciplina para compreender a temática desta atividade.

– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” gravado pelo professor disponível no Fórum da disciplina.

– Insira a fonte de pesquisa ao final de sua resposta.

– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.

– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador.

Bom trabalho!

Departamentos, segundo Fragalli, Silva e Pardo (2018, p. 309), “são divisões, seções ou setores que compõem um estabelecimento comercial, industrial, prestador de serviços etc.”. Em empresas do setor comercial, é possível observar o departamento de vendas, o contábil, o financeiro, o faturamento, entre outros. Já, em uma indústria, há os setores de produção, faturamento, administrativo, contábil, financeiro etc.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos Custos Logísticos. Maringá – PR: Unicesumar, 2020. 

Baseando-se no artigo exposto e nos conceitos discutidos sobre Departamentalização, faça uma reflexão e, então, cite e descreva com suas próprias palavras quais são os 3 principais grupos de departamentos em empresas industriais. Aproximadamente 10 linhas.

​Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:

– Realize uma leitura atenta da Unidade 3 do livro e assista a aula conceitual correspondente da disciplina para compreender a temática desta atividade.

– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” gravado pelo professor disponível no Fórum da disciplina.

– Insira a fonte de pesquisa ao final de sua resposta.

– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.

– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador.

Bom trabalho!

A departamentalização é uma forma de conseguir homogeneidade e equilíbrio entre as tarefas de cada órgão da companhia, com o objetivo de aumentar a eficiência e gerar maior qualidade no trabalho executado. Há maior clareza a respeito de quem é responsável por cada atividade a ser realizada. Cada profissional tem a sua responsabilidade bem definida e sabe quem são os colaboradores que podem lhe auxiliar.

Fonte: MARQUES, J. R. Descubra quais são os tipos de departamentalização. IBC, set. 2022. Disponível em: https://www.ibccoaching.com.br/portal/descubra-quais-sao-os-tipos-de-departamentalizacao. Acesso em: 06 abr. 2024.

Departamentos, segundo Fragalli, Silva e Pardo (2018, p. 309), “são divisões, seções ou setores que compõem um estabelecimento comercial, industrial, prestador de serviços etc.”. Em empresas do setor comercial, é possível observar o departamento de vendas, o contábil, o financeiro, o faturamento, entre outros. Já, em uma indústria, há os setores de produção, faturamento, administrativo, contábil, financeiro etc.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos Custos Logísticos. Maringá – PR: Unicesumar, 2020. 

Baseando-se no artigo exposto e nos conceitos discutidos sobre Departamentalização, faça uma reflexão e, então, cite e descreva com suas próprias palavras quais são os 3 principais grupos de departamentos em empresas industriais. Aproximadamente 10 linhas.

​Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:

– Realize uma leitura atenta da Unidade 3 do livro e assista a aula conceitual correspondente da disciplina para compreender a temática desta atividade.

– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” gravado pelo professor disponível no Fórum da disciplina.

– Insira a fonte de pesquisa ao final de sua resposta.

– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.

– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador.

Bom trabalho!

À medida que as empresas se tornam maiores e começam a envolver atividades mais diversificadas, surge a necessidade de dividir as principais tarefas organizacionais e transformá-las em responsabilidades departamentais ou divisionais.

A departamentalização é uma forma de conseguir homogeneidade e equilíbrio entre as tarefas de cada órgão da companhia, com o objetivo de aumentar a eficiência e gerar maior qualidade no trabalho executado. Há maior clareza a respeito de quem é responsável por cada atividade a ser realizada. Cada profissional tem a sua responsabilidade bem definida e sabe quem são os colaboradores que podem lhe auxiliar.

Fonte: MARQUES, J. R. Descubra quais são os tipos de departamentalização. IBC, set. 2022. Disponível em: https://www.ibccoaching.com.br/portal/descubra-quais-sao-os-tipos-de-departamentalizacao. Acesso em: 06 abr. 2024.

Departamentos, segundo Fragalli, Silva e Pardo (2018, p. 309), “são divisões, seções ou setores que compõem um estabelecimento comercial, industrial, prestador de serviços etc.”. Em empresas do setor comercial, é possível observar o departamento de vendas, o contábil, o financeiro, o faturamento, entre outros. Já, em uma indústria, há os setores de produção, faturamento, administrativo, contábil, financeiro etc.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos Custos Logísticos. Maringá – PR: Unicesumar, 2020. 

Baseando-se no artigo exposto e nos conceitos discutidos sobre Departamentalização, faça uma reflexão e, então, cite e descreva com suas próprias palavras quais são os 3 principais grupos de departamentos em empresas industriais. Aproximadamente 10 linhas.

​Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:

– Realize uma leitura atenta da Unidade 3 do livro e assista a aula conceitual correspondente da disciplina para compreender a temática desta atividade.

– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” gravado pelo professor disponível no Fórum da disciplina.

– Insira a fonte de pesquisa ao final de sua resposta.

– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.

– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador.

Bom trabalho!

Em geral, as atividades de uma empresa são divididas em departamentos, que são uma forma de organização mais eficiente e com melhores resultados para os objetivos da companhia. Com essa divisão, é mais fácil entender quem são os responsáveis por cada atividade e agrupar atividades semelhantes. Tal forma de divisão facilita o alcance de bons resultados.

À medida que as empresas se tornam maiores e começam a envolver atividades mais diversificadas, surge a necessidade de dividir as principais tarefas organizacionais e transformá-las em responsabilidades departamentais ou divisionais.

A departamentalização é uma forma de conseguir homogeneidade e equilíbrio entre as tarefas de cada órgão da companhia, com o objetivo de aumentar a eficiência e gerar maior qualidade no trabalho executado. Há maior clareza a respeito de quem é responsável por cada atividade a ser realizada. Cada profissional tem a sua responsabilidade bem definida e sabe quem são os colaboradores que podem lhe auxiliar.

Fonte: MARQUES, J. R. Descubra quais são os tipos de departamentalização. IBC, set. 2022. Disponível em: https://www.ibccoaching.com.br/portal/descubra-quais-sao-os-tipos-de-departamentalizacao. Acesso em: 06 abr. 2024.

Departamentos, segundo Fragalli, Silva e Pardo (2018, p. 309), “são divisões, seções ou setores que compõem um estabelecimento comercial, industrial, prestador de serviços etc.”. Em empresas do setor comercial, é possível observar o departamento de vendas, o contábil, o financeiro, o faturamento, entre outros. Já, em uma indústria, há os setores de produção, faturamento, administrativo, contábil, financeiro etc.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos Custos Logísticos. Maringá – PR: Unicesumar, 2020. 

Baseando-se no artigo exposto e nos conceitos discutidos sobre Departamentalização, faça uma reflexão e, então, cite e descreva com suas próprias palavras quais são os 3 principais grupos de departamentos em empresas industriais. Aproximadamente 10 linhas.

​Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:

– Realize uma leitura atenta da Unidade 3 do livro e assista a aula conceitual correspondente da disciplina para compreender a temática desta atividade.

– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” gravado pelo professor disponível no Fórum da disciplina.

– Insira a fonte de pesquisa ao final de sua resposta.

– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.

– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador.

Bom trabalho!

A departamentalização é uma forma de divisão do trabalho por especialização da estrutura organizacional da empresa. Ou seja, é o agrupamento de acordo com um critério específico de homogeneidade das atividades e correspondente a recursos em unidades organizacionais.

Em geral, as atividades de uma empresa são divididas em departamentos, que são uma forma de organização mais eficiente e com melhores resultados para os objetivos da companhia. Com essa divisão, é mais fácil entender quem são os responsáveis por cada atividade e agrupar atividades semelhantes. Tal forma de divisão facilita o alcance de bons resultados.

À medida que as empresas se tornam maiores e começam a envolver atividades mais diversificadas, surge a necessidade de dividir as principais tarefas organizacionais e transformá-las em responsabilidades departamentais ou divisionais.

A departamentalização é uma forma de conseguir homogeneidade e equilíbrio entre as tarefas de cada órgão da companhia, com o objetivo de aumentar a eficiência e gerar maior qualidade no trabalho executado. Há maior clareza a respeito de quem é responsável por cada atividade a ser realizada. Cada profissional tem a sua responsabilidade bem definida e sabe quem são os colaboradores que podem lhe auxiliar.

Fonte: MARQUES, J. R. Descubra quais são os tipos de departamentalização. IBC, set. 2022. Disponível em: https://www.ibccoaching.com.br/portal/descubra-quais-sao-os-tipos-de-departamentalizacao. Acesso em: 06 abr. 2024.

Departamentos, segundo Fragalli, Silva e Pardo (2018, p. 309), “são divisões, seções ou setores que compõem um estabelecimento comercial, industrial, prestador de serviços etc.”. Em empresas do setor comercial, é possível observar o departamento de vendas, o contábil, o financeiro, o faturamento, entre outros. Já, em uma indústria, há os setores de produção, faturamento, administrativo, contábil, financeiro etc.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos Custos Logísticos. Maringá – PR: Unicesumar, 2020. 

Baseando-se no artigo exposto e nos conceitos discutidos sobre Departamentalização, faça uma reflexão e, então, cite e descreva com suas próprias palavras quais são os 3 principais grupos de departamentos em empresas industriais. Aproximadamente 10 linhas.

​Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:

– Realize uma leitura atenta da Unidade 3 do livro e assista a aula conceitual correspondente da disciplina para compreender a temática desta atividade.

– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” gravado pelo professor disponível no Fórum da disciplina.

– Insira a fonte de pesquisa ao final de sua resposta.

– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.

– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador.

Bom trabalho!

O ambiente organizacional de empresas de médio e grande porte é composto por um número considerável de indivíduos. Para que o gerenciamento seja realizado com qualidade e eficiência, é essencial ter um sistema organizado.

A departamentalização é uma forma de divisão do trabalho por especialização da estrutura organizacional da empresa. Ou seja, é o agrupamento de acordo com um critério específico de homogeneidade das atividades e correspondente a recursos em unidades organizacionais.

Em geral, as atividades de uma empresa são divididas em departamentos, que são uma forma de organização mais eficiente e com melhores resultados para os objetivos da companhia. Com essa divisão, é mais fácil entender quem são os responsáveis por cada atividade e agrupar atividades semelhantes. Tal forma de divisão facilita o alcance de bons resultados.

À medida que as empresas se tornam maiores e começam a envolver atividades mais diversificadas, surge a necessidade de dividir as principais tarefas organizacionais e transformá-las em responsabilidades departamentais ou divisionais.

A departamentalização é uma forma de conseguir homogeneidade e equilíbrio entre as tarefas de cada órgão da companhia, com o objetivo de aumentar a eficiência e gerar maior qualidade no trabalho executado. Há maior clareza a respeito de quem é responsável por cada atividade a ser realizada. Cada profissional tem a sua responsabilidade bem definida e sabe quem são os colaboradores que podem lhe auxiliar.

Fonte: MARQUES, J. R. Descubra quais são os tipos de departamentalização. IBC, set. 2022. Disponível em: https://www.ibccoaching.com.br/portal/descubra-quais-sao-os-tipos-de-departamentalizacao. Acesso em: 06 abr. 2024.

Departamentos, segundo Fragalli, Silva e Pardo (2018, p. 309), “são divisões, seções ou setores que compõem um estabelecimento comercial, industrial, prestador de serviços etc.”. Em empresas do setor comercial, é possível observar o departamento de vendas, o contábil, o financeiro, o faturamento, entre outros. Já, em uma indústria, há os setores de produção, faturamento, administrativo, contábil, financeiro etc.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos Custos Logísticos. Maringá – PR: Unicesumar, 2020. 

Baseando-se no artigo exposto e nos conceitos discutidos sobre Departamentalização, faça uma reflexão e, então, cite e descreva com suas próprias palavras quais são os 3 principais grupos de departamentos em empresas industriais. Aproximadamente 10 linhas.

​Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:

– Realize uma leitura atenta da Unidade 3 do livro e assista a aula conceitual correspondente da disciplina para compreender a temática desta atividade.

– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” gravado pelo professor disponível no Fórum da disciplina.

– Insira a fonte de pesquisa ao final de sua resposta.

– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.

– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador.

Bom trabalho!

ATIVIDADE 1 – LOG – GESTÃO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS – 52_2024

DESCUBRA QUAIS SÃO OS TIPOS DE DEPARTAMENTALIZAÇÃO

Em todas as empresas, é muito importante que os departamentos sejam devidamente estruturados para os processos fluírem e a empresa cresça cada vez mais. É muito importante buscar meios para que essa estruturação seja realmente eficaz e benéfica para a organização empresarial.

O ambiente organizacional de empresas de médio e grande porte é composto por um número considerável de indivíduos. Para que o gerenciamento seja realizado com qualidade e eficiência, é essencial ter um sistema organizado.

A departamentalização é uma forma de divisão do trabalho por especialização da estrutura organizacional da empresa. Ou seja, é o agrupamento de acordo com um critério específico de homogeneidade das atividades e correspondente a recursos em unidades organizacionais.

Em geral, as atividades de uma empresa são divididas em departamentos, que são uma forma de organização mais eficiente e com melhores resultados para os objetivos da companhia. Com essa divisão, é mais fácil entender quem são os responsáveis por cada atividade e agrupar atividades semelhantes. Tal forma de divisão facilita o alcance de bons resultados.

À medida que as empresas se tornam maiores e começam a envolver atividades mais diversificadas, surge a necessidade de dividir as principais tarefas organizacionais e transformá-las em responsabilidades departamentais ou divisionais.

A departamentalização é uma forma de conseguir homogeneidade e equilíbrio entre as tarefas de cada órgão da companhia, com o objetivo de aumentar a eficiência e gerar maior qualidade no trabalho executado. Há maior clareza a respeito de quem é responsável por cada atividade a ser realizada. Cada profissional tem a sua responsabilidade bem definida e sabe quem são os colaboradores que podem lhe auxiliar.

Fonte: MARQUES, J. R. Descubra quais são os tipos de departamentalização. IBC, set. 2022. Disponível em: https://www.ibccoaching.com.br/portal/descubra-quais-sao-os-tipos-de-departamentalizacao. Acesso em: 06 abr. 2024.

Departamentos, segundo Fragalli, Silva e Pardo (2018, p. 309), “são divisões, seções ou setores que compõem um estabelecimento comercial, industrial, prestador de serviços etc.”. Em empresas do setor comercial, é possível observar o departamento de vendas, o contábil, o financeiro, o faturamento, entre outros. Já, em uma indústria, há os setores de produção, faturamento, administrativo, contábil, financeiro etc.

Fonte: FRAGALLI, A. C.; SILVA, J. M. da; PARDO, P. Gestão dos Custos Logísticos. Maringá – PR: Unicesumar, 2020. 

Baseando-se no artigo exposto e nos conceitos discutidos sobre Departamentalização, faça uma reflexão e, então, cite e descreva com suas próprias palavras quais são os 3 principais grupos de departamentos em empresas industriais. Aproximadamente 10 linhas.

​Orientações para realização da Atividade de Estudo 1:

– Realize uma leitura atenta da Unidade 3 do livro e assista a aula conceitual correspondente da disciplina para compreender a temática desta atividade.

– Assista ao “Vídeo Explicativo AE1” gravado pelo professor disponível no Fórum da disciplina.

– Insira a fonte de pesquisa ao final de sua resposta.

– Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização.

– Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador.

Bom trabalho!

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Essa experiência será voltada para as formas de gerenciar os estoques. Para atingir o seu objetivo, você terá etapas, e as respostas para cada uma das etapas é o desenvolvimento da sua atividade MAPA. Vamos para cada uma delas!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA: aquele em que você colocará a mão na massa e partirá para a ação!

Nesta atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre gestão de estoques, armazenagem e movimentação.

Essa experiência será voltada para as formas de gerenciar os estoques. Para atingir o seu objetivo, você terá etapas, e as respostas para cada uma das etapas é o desenvolvimento da sua atividade MAPA. Vamos para cada uma delas!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

“A gestão de estoques é um dos fatores determinantes para a competitividade entre as empresas. É por meio deles que a operação da empresa ocorre” (Paião, 2021, p. 44).

Fonte: PAIÃO, L. S. Gestão de estoques, armazenagem e movimentação. Maringá: UniCesumar, 2021.

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA: aquele em que você colocará a mão na massa e partirá para a ação!

Nesta atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre gestão de estoques, armazenagem e movimentação.

Essa experiência será voltada para as formas de gerenciar os estoques. Para atingir o seu objetivo, você terá etapas, e as respostas para cada uma das etapas é o desenvolvimento da sua atividade MAPA. Vamos para cada uma delas!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

No nosso próprio livro didático de gestão de estoques, armazenagem e movimentação é evidenciada a relação da gestão dos estoques com a operação do negócio.

“A gestão de estoques é um dos fatores determinantes para a competitividade entre as empresas. É por meio deles que a operação da empresa ocorre” (Paião, 2021, p. 44).

Fonte: PAIÃO, L. S. Gestão de estoques, armazenagem e movimentação. Maringá: UniCesumar, 2021.

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA: aquele em que você colocará a mão na massa e partirá para a ação!

Nesta atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre gestão de estoques, armazenagem e movimentação.

Essa experiência será voltada para as formas de gerenciar os estoques. Para atingir o seu objetivo, você terá etapas, e as respostas para cada uma das etapas é o desenvolvimento da sua atividade MAPA. Vamos para cada uma delas!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Gostaria de levar você a uma reflexão: reflita sobre as formas de gerenciar o estoque e sua importância para a operacionalização do negócio. Faça essa reflexão e suas anotações, isso será importante na condução de sua atividade MAPA.

No nosso próprio livro didático de gestão de estoques, armazenagem e movimentação é evidenciada a relação da gestão dos estoques com a operação do negócio.

“A gestão de estoques é um dos fatores determinantes para a competitividade entre as empresas. É por meio deles que a operação da empresa ocorre” (Paião, 2021, p. 44).

Fonte: PAIÃO, L. S. Gestão de estoques, armazenagem e movimentação. Maringá: UniCesumar, 2021.

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA: aquele em que você colocará a mão na massa e partirá para a ação!

Nesta atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre gestão de estoques, armazenagem e movimentação.

Essa experiência será voltada para as formas de gerenciar os estoques. Para atingir o seu objetivo, você terá etapas, e as respostas para cada uma das etapas é o desenvolvimento da sua atividade MAPA. Vamos para cada uma delas!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Que tal experimentar um caso orientativo sobre formas de gerenciar o estoque?

Assim, convido você a assistir o vídeo do link a seguir:    • GESTÃO de ESTOQUE do JEITO CERTO 🤑 PA…  .

Gostaria de levar você a uma reflexão: reflita sobre as formas de gerenciar o estoque e sua importância para a operacionalização do negócio. Faça essa reflexão e suas anotações, isso será importante na condução de sua atividade MAPA.

No nosso próprio livro didático de gestão de estoques, armazenagem e movimentação é evidenciada a relação da gestão dos estoques com a operação do negócio.

“A gestão de estoques é um dos fatores determinantes para a competitividade entre as empresas. É por meio deles que a operação da empresa ocorre” (Paião, 2021, p. 44).

Fonte: PAIÃO, L. S. Gestão de estoques, armazenagem e movimentação. Maringá: UniCesumar, 2021.

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA: aquele em que você colocará a mão na massa e partirá para a ação!

Nesta atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre gestão de estoques, armazenagem e movimentação.

Essa experiência será voltada para as formas de gerenciar os estoques. Para atingir o seu objetivo, você terá etapas, e as respostas para cada uma das etapas é o desenvolvimento da sua atividade MAPA. Vamos para cada uma delas!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

Então, surge a oportunidade em nossa disciplina de gestão de estoques, armazenagem e movimentação de aplicar os conceitos da gestão dos estoques para obter esse equilíbrio entre a oferta e a demanda, trazendo mais significado para a sua formação.

Que tal experimentar um caso orientativo sobre formas de gerenciar o estoque?

Assim, convido você a assistir o vídeo do link a seguir:    • GESTÃO de ESTOQUE do JEITO CERTO 🤑 PA…  .

Gostaria de levar você a uma reflexão: reflita sobre as formas de gerenciar o estoque e sua importância para a operacionalização do negócio. Faça essa reflexão e suas anotações, isso será importante na condução de sua atividade MAPA.

No nosso próprio livro didático de gestão de estoques, armazenagem e movimentação é evidenciada a relação da gestão dos estoques com a operação do negócio.

“A gestão de estoques é um dos fatores determinantes para a competitividade entre as empresas. É por meio deles que a operação da empresa ocorre” (Paião, 2021, p. 44).

Fonte: PAIÃO, L. S. Gestão de estoques, armazenagem e movimentação. Maringá: UniCesumar, 2021.

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA: aquele em que você colocará a mão na massa e partirá para a ação!

Nesta atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre gestão de estoques, armazenagem e movimentação.

Essa experiência será voltada para as formas de gerenciar os estoques. Para atingir o seu objetivo, você terá etapas, e as respostas para cada uma das etapas é o desenvolvimento da sua atividade MAPA. Vamos para cada uma delas!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

O profissional de logística necessita saber lidar com diversas variáveis, entre elas estão o estoque. A busca do equilíbrio na gestão dos estoques é um dos grandes desafios que precisam ser superados.

Então, surge a oportunidade em nossa disciplina de gestão de estoques, armazenagem e movimentação de aplicar os conceitos da gestão dos estoques para obter esse equilíbrio entre a oferta e a demanda, trazendo mais significado para a sua formação.

Que tal experimentar um caso orientativo sobre formas de gerenciar o estoque?

Assim, convido você a assistir o vídeo do link a seguir:    • GESTÃO de ESTOQUE do JEITO CERTO 🤑 PA…  .

Gostaria de levar você a uma reflexão: reflita sobre as formas de gerenciar o estoque e sua importância para a operacionalização do negócio. Faça essa reflexão e suas anotações, isso será importante na condução de sua atividade MAPA.

No nosso próprio livro didático de gestão de estoques, armazenagem e movimentação é evidenciada a relação da gestão dos estoques com a operação do negócio.

“A gestão de estoques é um dos fatores determinantes para a competitividade entre as empresas. É por meio deles que a operação da empresa ocorre” (Paião, 2021, p. 44).

Fonte: PAIÃO, L. S. Gestão de estoques, armazenagem e movimentação. Maringá: UniCesumar, 2021.

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA: aquele em que você colocará a mão na massa e partirá para a ação!

Nesta atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre gestão de estoques, armazenagem e movimentação.

Essa experiência será voltada para as formas de gerenciar os estoques. Para atingir o seu objetivo, você terá etapas, e as respostas para cada uma das etapas é o desenvolvimento da sua atividade MAPA. Vamos para cada uma delas!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

MAPA – LOG – GESTÃO DE ESTOQUES, ARMAZENAGEM E MOVIMENTAÇÃO – 52_2024

“O estoque também é muito importante, pois a falta de produtos ou materiais pode resultar na perda de vendas ou interromper a produção. E o seu excesso pode desequilibrar a empresa financeiramente, pois estoque parado significa perda de dinheiro. Administrar os estoques é administrar a demanda. Não adianta estocar grandes quantidades com procura baixa. Em compensação, é preciso ter sempre disponíveis os produtos mais vendidos”.

Fonte: https://sebrae.com.br/sites/PortalSeb…. Acesso em: 20 maio 2024.

O profissional de logística necessita saber lidar com diversas variáveis, entre elas estão o estoque. A busca do equilíbrio na gestão dos estoques é um dos grandes desafios que precisam ser superados.

Então, surge a oportunidade em nossa disciplina de gestão de estoques, armazenagem e movimentação de aplicar os conceitos da gestão dos estoques para obter esse equilíbrio entre a oferta e a demanda, trazendo mais significado para a sua formação.

Que tal experimentar um caso orientativo sobre formas de gerenciar o estoque?

Assim, convido você a assistir o vídeo do link a seguir:    • GESTÃO de ESTOQUE do JEITO CERTO 🤑 PA…  .

Gostaria de levar você a uma reflexão: reflita sobre as formas de gerenciar o estoque e sua importância para a operacionalização do negócio. Faça essa reflexão e suas anotações, isso será importante na condução de sua atividade MAPA.

No nosso próprio livro didático de gestão de estoques, armazenagem e movimentação é evidenciada a relação da gestão dos estoques com a operação do negócio.

“A gestão de estoques é um dos fatores determinantes para a competitividade entre as empresas. É por meio deles que a operação da empresa ocorre” (Paião, 2021, p. 44).

Fonte: PAIÃO, L. S. Gestão de estoques, armazenagem e movimentação. Maringá: UniCesumar, 2021.

Chegou o momento mais esperado em sua atividade MAPA: aquele em que você colocará a mão na massa e partirá para a ação!

Nesta atividade MAPA, você será convidado a ter uma experiência de uma situação profissional para desenvolver suas habilidades sobre gestão de estoques, armazenagem e movimentação.

Essa experiência será voltada para as formas de gerenciar os estoques. Para atingir o seu objetivo, você terá etapas, e as respostas para cada uma das etapas é o desenvolvimento da sua atividade MAPA. Vamos para cada uma delas!

Etapa 1 – Finalidade dos estoque

Nesta primeira etapa, você deverá determinar quais são as duas finalidades principais para se ter estoques na operação de uma empresa. 

Etapa 2 – Formas de gerenciar o estoque

Agora, na segunda etapa, você deverá assistir com atenção o vídeo da experimentação e listar quais são as cinco formas de gerenciar o estoque; além disso, trazer uma breve descrição sobre cada uma dessas formas de gerenciar o estoque.

Etapa 3 – Aplicando a curva ABC para os estoques

Já na terceira etapa, você irá para a aplicação da curva ABC, que é uma das formas de se gerenciar os estoques. Portanto, imagine que você foi contratado por uma empresa varejista e seu desafio é classificar e informar quais são os produtos desta empresa que são do grupo A, B e C de estoque no fator econômico, utilizando a classificação da curva ABC. 

Essa empresa possui 10 itens diferentes, as vendas médias mensais foram totalizadas na tabela a seguir:

Fonte: Autoria própria (2024). 

Partindo desse contexto, para esta etapa, elabore uma tabela mostrando a aplicação do cálculo da classificação ABC para os 10 itens, em que o parâmetro de corte para a curva A utiliza 85%; para a curva B utiliza 10%; e para a curva C utiliza 5%. Após elaborar a tabela, informe o código os produtos que estarão na classificação A e quais os cuidados que você, como gestor de estoque, terá com esses itens da curva A.

O seu desafio nesta atividade MAPA é entregar um material com as respostas às questões das etapas descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no material da disciplina que você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. 

Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. 

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! 

Bom trabalho!

A tecnologia da informação ( TI ) ou os sistemas de informação são fundamentais na gestão do estoque, para garantir uma maior eficiência muitas empresas utilizam o WMS – Warehouse Management System. Partindo deste contexto, distingue a diferença de um WMS básico, avançado e complexo. E, logo na sequência, com suas palavras, determine como o WMS pode deixar a gestão de estoques mais eficiente.

ATIVIDADE 1 – LOG – GESTÃO DE ESTOQUES, ARMAZENAGEM E MOVIMENTAÇÃO – 52_2024

A TI proporciona maior integridade e velocidade na troca de informações, o que otimiza diversas atividades na logística como, por exemplo, identificar onde e quando os produtos deverão ser distribuídos, o que e quando estocar, quais locais necessitam de que mix de produtos etc.

Fonte: ARBACHE, Fernando Saba, et al. Gestão de logística, distribuição e trade marketing. 4 ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2011.

A tecnologia da informação ( TI ) ou os sistemas de informação são fundamentais na gestão do estoque, para garantir uma maior eficiência muitas empresas utilizam o WMS – Warehouse Management System. Partindo deste contexto, distingue a diferença de um WMS básico, avançado e complexo. E, logo na sequência, com suas palavras, determine como o WMS pode deixar a gestão de estoques mais eficiente.

2. d) Descreva de que forma a empresa deve construir programas de conscientização ambiental no local/município onde ela está inserida, programas estes que serão formas de fortalecer a logística reversa com a coleta, transporte e processamento adequados dos materiais descartados.

Orientações

​

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.

– Caso utilize imagens para complementar a resposta da questão C, após responder sua atividade salvar o arquivo – Formulário Padrão – em PDF.

​- Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

1. c) Desenvolva uma pesquisa na sua cidade ou na internet e faça um levantamento de empresas que já realizam ações voltadas para a logística reversa dos resíduos pós-consumo urbano. Escolha uma dessas empresas, especifique que tipo de produto ou serviço ela vende, assim como a cidade a qual está localizada. Descreva como essa organização consegue promover um ecossistema capaz de reaproveitar o que é descartado por outros. Informe se a empresa promove programas de coleta seletiva, incentivo à separação adequada de resíduos e ações voltadas à educação sobre a logística reversa. Você pode inserir imagens que julgue importantes para descrever sua resposta.
2. d) Descreva de que forma a empresa deve construir programas de conscientização ambiental no local/município onde ela está inserida, programas estes que serão formas de fortalecer a logística reversa com a coleta, transporte e processamento adequados dos materiais descartados.

Orientações

​

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.

– Caso utilize imagens para complementar a resposta da questão C, após responder sua atividade salvar o arquivo – Formulário Padrão – em PDF.

​- Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

2. b) Após realizar a pesquisa sobre logística reversa em sua cidade, identifique se existem cooperativas de reciclagem e outras empresas relacionadas ao mercado financeiro. Explique como essas cooperativas, se presentes, participam do trabalho de logística reversa em seu município. Caso não haja cooperativas de reciclagem, busque alternativas ou iniciativas que possam contribuir para práticas de sustentabilidade, reciclagem ou gestão de resíduos, mesmo que não sejam modelos tradicionais de cooperativas de reciclagem.
3. c) Desenvolva uma pesquisa na sua cidade ou na internet e faça um levantamento de empresas que já realizam ações voltadas para a logística reversa dos resíduos pós-consumo urbano. Escolha uma dessas empresas, especifique que tipo de produto ou serviço ela vende, assim como a cidade a qual está localizada. Descreva como essa organização consegue promover um ecossistema capaz de reaproveitar o que é descartado por outros. Informe se a empresa promove programas de coleta seletiva, incentivo à separação adequada de resíduos e ações voltadas à educação sobre a logística reversa. Você pode inserir imagens que julgue importantes para descrever sua resposta.
4. d) Descreva de que forma a empresa deve construir programas de conscientização ambiental no local/município onde ela está inserida, programas estes que serão formas de fortalecer a logística reversa com a coleta, transporte e processamento adequados dos materiais descartados.

Orientações

​

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.

– Caso utilize imagens para complementar a resposta da questão C, após responder sua atividade salvar o arquivo – Formulário Padrão – em PDF.

​- Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

1. a) Realize uma pesquisa na sua cidade e faça um breve resumo sobre as condições econômicas da cidade e de que forma isso impacta na produção de lixo. Realize um levantamento se existe a destinação adequada de resíduos no município que você reside, informe se são utilizados lixões e/ou aterros sanitários controlados como forma de disposição de resíduos ou se existem outras formas do lixo ser descartado após o consumo urbano.
2. b) Após realizar a pesquisa sobre logística reversa em sua cidade, identifique se existem cooperativas de reciclagem e outras empresas relacionadas ao mercado financeiro. Explique como essas cooperativas, se presentes, participam do trabalho de logística reversa em seu município. Caso não haja cooperativas de reciclagem, busque alternativas ou iniciativas que possam contribuir para práticas de sustentabilidade, reciclagem ou gestão de resíduos, mesmo que não sejam modelos tradicionais de cooperativas de reciclagem.
3. c) Desenvolva uma pesquisa na sua cidade ou na internet e faça um levantamento de empresas que já realizam ações voltadas para a logística reversa dos resíduos pós-consumo urbano. Escolha uma dessas empresas, especifique que tipo de produto ou serviço ela vende, assim como a cidade a qual está localizada. Descreva como essa organização consegue promover um ecossistema capaz de reaproveitar o que é descartado por outros. Informe se a empresa promove programas de coleta seletiva, incentivo à separação adequada de resíduos e ações voltadas à educação sobre a logística reversa. Você pode inserir imagens que julgue importantes para descrever sua resposta.
4. d) Descreva de que forma a empresa deve construir programas de conscientização ambiental no local/município onde ela está inserida, programas estes que serão formas de fortalecer a logística reversa com a coleta, transporte e processamento adequados dos materiais descartados.

Orientações

​

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.

– Caso utilize imagens para complementar a resposta da questão C, após responder sua atividade salvar o arquivo – Formulário Padrão – em PDF.

​- Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

Logística Reversa avança, mas é preciso ampliar ações de reaproveitamento de resíduos.

Ao se pensar no planeta como casa, o “jogar fora” não existe. Todo resíduo produzido pela humanidade vai parar em algum lugar, seja nos aterros, seja nos lixões. Segundo a Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe), cada pessoa produz, em média, 343 quilos de lixo, por ano no país: cerca de 80 milhões de toneladas. Muito desse material tem capacidade de ser reaproveitado e o ciclo de vida de um produto pode se estender além do seu uso.

Disponível em: <https://g1.globo.com/pr/parana/especial-publicitario/fiep/sistema-fiep/noticia/2023/07/25/logistica-reversa-avanca-mas-e-preciso-ampliar-acoes-de-reaproveitamento-de-residuos.ghtml>. Acesso em: 22 mar. 2024.

A Logística Reversa é uma área crucial da gestão de resíduos, envolvendo o movimento de produtos e materiais do consumidor de volta para o ponto de origem, seja para reciclagem, remanufatura ou descarte adequado. Para a nossa atividade de aprendizagem prática, o Mapa, vamos desenvolver um estudo de caso, exploraremos os desafios enfrentados no Brasil em relação à gestão de resíduos sólidos urbanos (RSU) e como a logística reversa pode ser uma solução para mitigar esses problemas.

Com base no contexto apresentado e nos estudos sobre a disciplina, desenvolva o mapa conforme as orientações a seguir:

1. a) Realize uma pesquisa na sua cidade e faça um breve resumo sobre as condições econômicas da cidade e de que forma isso impacta na produção de lixo. Realize um levantamento se existe a destinação adequada de resíduos no município que você reside, informe se são utilizados lixões e/ou aterros sanitários controlados como forma de disposição de resíduos ou se existem outras formas do lixo ser descartado após o consumo urbano.
2. b) Após realizar a pesquisa sobre logística reversa em sua cidade, identifique se existem cooperativas de reciclagem e outras empresas relacionadas ao mercado financeiro. Explique como essas cooperativas, se presentes, participam do trabalho de logística reversa em seu município. Caso não haja cooperativas de reciclagem, busque alternativas ou iniciativas que possam contribuir para práticas de sustentabilidade, reciclagem ou gestão de resíduos, mesmo que não sejam modelos tradicionais de cooperativas de reciclagem.
3. c) Desenvolva uma pesquisa na sua cidade ou na internet e faça um levantamento de empresas que já realizam ações voltadas para a logística reversa dos resíduos pós-consumo urbano. Escolha uma dessas empresas, especifique que tipo de produto ou serviço ela vende, assim como a cidade a qual está localizada. Descreva como essa organização consegue promover um ecossistema capaz de reaproveitar o que é descartado por outros. Informe se a empresa promove programas de coleta seletiva, incentivo à separação adequada de resíduos e ações voltadas à educação sobre a logística reversa. Você pode inserir imagens que julgue importantes para descrever sua resposta.
4. d) Descreva de que forma a empresa deve construir programas de conscientização ambiental no local/município onde ela está inserida, programas estes que serão formas de fortalecer a logística reversa com a coleta, transporte e processamento adequados dos materiais descartados.

Orientações

​

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.

– Caso utilize imagens para complementar a resposta da questão C, após responder sua atividade salvar o arquivo – Formulário Padrão – em PDF.

​- Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

A Logística Reversa é uma área crucial da gestão de resíduos, envolvendo o movimento de produtos e materiais do consumidor de volta para o ponto de origem, seja para reciclagem, remanufatura ou descarte adequado. Para a nossa atividade de aprendizagem prática, o Mapa, vamos desenvolver um estudo de caso, exploraremos os desafios enfrentados no Brasil em relação à gestão de resíduos sólidos urbanos (RSU) e como a logística reversa pode ser uma solução para mitigar esses problemas.

Com base no contexto apresentado e nos estudos sobre a disciplina, desenvolva o mapa conforme as orientações a seguir:

1. a) Realize uma pesquisa na sua cidade e faça um breve resumo sobre as condições econômicas da cidade e de que forma isso impacta na produção de lixo. Realize um levantamento se existe a destinação adequada de resíduos no município que você reside, informe se são utilizados lixões e/ou aterros sanitários controlados como forma de disposição de resíduos ou se existem outras formas do lixo ser descartado após o consumo urbano.
2. b) Após realizar a pesquisa sobre logística reversa em sua cidade, identifique se existem cooperativas de reciclagem e outras empresas relacionadas ao mercado financeiro. Explique como essas cooperativas, se presentes, participam do trabalho de logística reversa em seu município. Caso não haja cooperativas de reciclagem, busque alternativas ou iniciativas que possam contribuir para práticas de sustentabilidade, reciclagem ou gestão de resíduos, mesmo que não sejam modelos tradicionais de cooperativas de reciclagem.
3. c) Desenvolva uma pesquisa na sua cidade ou na internet e faça um levantamento de empresas que já realizam ações voltadas para a logística reversa dos resíduos pós-consumo urbano. Escolha uma dessas empresas, especifique que tipo de produto ou serviço ela vende, assim como a cidade a qual está localizada. Descreva como essa organização consegue promover um ecossistema capaz de reaproveitar o que é descartado por outros. Informe se a empresa promove programas de coleta seletiva, incentivo à separação adequada de resíduos e ações voltadas à educação sobre a logística reversa. Você pode inserir imagens que julgue importantes para descrever sua resposta.
4. d) Descreva de que forma a empresa deve construir programas de conscientização ambiental no local/município onde ela está inserida, programas estes que serão formas de fortalecer a logística reversa com a coleta, transporte e processamento adequados dos materiais descartados.

Orientações

​

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.

– Caso utilize imagens para complementar a resposta da questão C, após responder sua atividade salvar o arquivo – Formulário Padrão – em PDF.

​- Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

MAPA – LOG – LOGÍSTICA REVERSA – 52_2024

Logística Reversa avança, mas é preciso ampliar ações de reaproveitamento de resíduos.

Ao se pensar no planeta como casa, o “jogar fora” não existe. Todo resíduo produzido pela humanidade vai parar em algum lugar, seja nos aterros, seja nos lixões. Segundo a Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe), cada pessoa produz, em média, 343 quilos de lixo, por ano no país: cerca de 80 milhões de toneladas. Muito desse material tem capacidade de ser reaproveitado e o ciclo de vida de um produto pode se estender além do seu uso.

Disponível em: <https://g1.globo.com/pr/parana/especial-publicitario/fiep/sistema-fiep/noticia/2023/07/25/logistica-reversa-avanca-mas-e-preciso-ampliar-acoes-de-reaproveitamento-de-residuos.ghtml>. Acesso em: 22 mar. 2024.

A Logística Reversa é uma área crucial da gestão de resíduos, envolvendo o movimento de produtos e materiais do consumidor de volta para o ponto de origem, seja para reciclagem, remanufatura ou descarte adequado. Para a nossa atividade de aprendizagem prática, o Mapa, vamos desenvolver um estudo de caso, exploraremos os desafios enfrentados no Brasil em relação à gestão de resíduos sólidos urbanos (RSU) e como a logística reversa pode ser uma solução para mitigar esses problemas.

Com base no contexto apresentado e nos estudos sobre a disciplina, desenvolva o mapa conforme as orientações a seguir:

1. a) Realize uma pesquisa na sua cidade e faça um breve resumo sobre as condições econômicas da cidade e de que forma isso impacta na produção de lixo. Realize um levantamento se existe a destinação adequada de resíduos no município que você reside, informe se são utilizados lixões e/ou aterros sanitários controlados como forma de disposição de resíduos ou se existem outras formas do lixo ser descartado após o consumo urbano.
2. b) Após realizar a pesquisa sobre logística reversa em sua cidade, identifique se existem cooperativas de reciclagem e outras empresas relacionadas ao mercado financeiro. Explique como essas cooperativas, se presentes, participam do trabalho de logística reversa em seu município. Caso não haja cooperativas de reciclagem, busque alternativas ou iniciativas que possam contribuir para práticas de sustentabilidade, reciclagem ou gestão de resíduos, mesmo que não sejam modelos tradicionais de cooperativas de reciclagem.
3. c) Desenvolva uma pesquisa na sua cidade ou na internet e faça um levantamento de empresas que já realizam ações voltadas para a logística reversa dos resíduos pós-consumo urbano. Escolha uma dessas empresas, especifique que tipo de produto ou serviço ela vende, assim como a cidade a qual está localizada. Descreva como essa organização consegue promover um ecossistema capaz de reaproveitar o que é descartado por outros. Informe se a empresa promove programas de coleta seletiva, incentivo à separação adequada de resíduos e ações voltadas à educação sobre a logística reversa. Você pode inserir imagens que julgue importantes para descrever sua resposta.
4. d) Descreva de que forma a empresa deve construir programas de conscientização ambiental no local/município onde ela está inserida, programas estes que serão formas de fortalecer a logística reversa com a coleta, transporte e processamento adequados dos materiais descartados.

Orientações

​

– Utilize o Formulário Padrão para responder sua atividade, o qual se encontra no ícone Materiais > Material da Disciplina.

– Caso utilize imagens para complementar a resposta da questão C, após responder sua atividade salvar o arquivo – Formulário Padrão – em PDF.

​- Evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem as devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas.

– As pesquisas realizadas na internet, uso de citações devem ser referenciadas, mesmo que do livro da disciplina, conforme normas da Instituição de Ensino.

Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu professor mediador.

Bons estudos!

Nesta atividade, você embarcará em uma jornada empolgante para desvendar os produtos e serviços de maior relevância para a empresa. Equipado com a ferramenta Histograma, você classificará cada item em três classes: A, B e C. Essa classificação estratégica permitirá que você analise: qual é o produto que tem maior relevância para a empresa? Se o produto faltar, quanto impacta no faturamento anual da empresa? Para serviços, as perguntas são as mesmas? Essas perguntas devem ser feitas para que se estabeleça planos de ação para priorizar produtos de baixa saída e baixo valor agregado. E como identificar esses produtos ou serviços? Nesse caso, utilizamos a ferramenta chamada de “Histograma”.

Diante do exposto, consideraremos os seguintes dados expressos na tabela a seguir:

Tabela 1 – Dados de produtos

Fonte: o autor.

1. Com base nos dados apresentados na Tabela 1, calcule e preeencha a tabela a seguir:

1. a) Valor consumido.
2. b) Valor consumido acumulado.
3. c) % individual.
4. d) % acumulado.

2. Utilizando as colunas “Item” e “% individual”, gere o gráfico de Pareto (Curva ABC).

Entrega

O seu desafio, nesta atividade MAPA, é entregar um material com as respostas a todas as questões descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, o qual você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho e bons estudos!

2. Utilizando as colunas “Item” e “% individual”, gere o gráfico de Pareto (Curva ABC).

Entrega

O seu desafio, nesta atividade MAPA, é entregar um material com as respostas a todas as questões descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, o qual você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente.

A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!

Bom trabalho e bons estudos!

Fonte: o autor.

1. Com base nos dados apresentados na Tabela 1, calcule e preeencha a tabela a seguir:

1. a) Valor consumido.
2. b) Valor consumido acumulado.
3. c) % individual.
4. d) % acumulado.