– O seu vídeo deverá ser gravado na horizontal (câmera deitada). – A duração da aula deverá ter entre 15 e 20 minutos. – No vídeo, você já está em aula, assim, cumprimente seus alunos, apresente-se e dê início à aula apresentando o tema, os objetivos da aula e desenvolvendo o conteúdo na sequência. – Além do link para a videoaula, você deverá disponibilizar o plano de aula utilizado. – Você deverá organizar o plano de ensino no documento Word (template/modelo) disponibilizado na pasta MATERIAIS DA DISCIPLINA. No mesmo documento, deverá incluir o link para o vídeo da aula. – Lembre-se de configurar o vídeo no YouTube como não listado. Vídeos privados não serão avaliados.

 

 

– O seu vídeo deverá ser gravado na horizontal (câmera deitada).

– A duração da aula deverá ter entre 15 e 20 minutos.

– No vídeo, você já está em aula, assim, cumprimente seus alunos, apresente-se e dê início à aula apresentando o tema, os objetivos da aula e desenvolvendo o conteúdo na sequência.

– Além do link para a videoaula, você deverá disponibilizar o plano de aula utilizado.

– Você deverá organizar o plano de ensino no documento Word (template/modelo) disponibilizado na pasta MATERIAIS DA DISCIPLINA. No mesmo documento, deverá incluir o link para o vídeo da aula.

– Lembre-se de configurar o vídeo no YouTube como não listado. Vídeos privados não serão avaliados.

 

Lembrando da nossa situação hipotética:

​Em sua jornada acadêmica, você, estudante de Teologia, recebe a tarefa de elaborar um plano de aula para uma oficina de estudo bíblico on-line. Escolheram você para ensinar a Teologia do Profetismo Pré-exílico. A duração da aula deve ter entre 15 e 20 minutos. Com sua paixão pela história bíblica e sua determinação por transmitir conhecimento de forma eficaz, você mergulha na missão de criar uma aula envolvente e informativa para seus colegas.

 

Seu plano de aula deve conter:

TEMA	Máximo duas frases interconectadas.
OBJETIVOS	Em estrutura de tópicos.
CONTEÚDO	Dois a três parágrafos sintetizando cada objetivo.
DURAÇÃO	Tempo proposto, considere o enunciado.
RECURSOS DIDÁTICOS	Quais textos, ferramentas e recursos serão utilizados?
METODOLOGIA	Considere o formato da aula: será remota ou presencial? Ver contexto.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	Escrever conforme os padrões da norma ABNT 6023 (2024).

​

​Definição e explicação de cada item:

Tema: o tema é o foco central da aula, que, neste caso, é a Teologia do Profetismo Pré-exílico. Ele orienta o desenvolvimento do plano de aula e define os objetivos a serem alcançados.

Objetivos: os objetivos estabelecem as metas específicas que os alunos devem alcançar ao final da aula, como compreender o contexto histórico e as mensagens dos profetas pré-exílicos e aplicar esses ensinamentos à vida contemporânea. Utilizar verbos no infinitivo.

Conteúdo: o conteúdo é o material e os conceitos que serão abordados durante a aula, incluindo introdução, identificação dos profetas, análise das mensagens e críticas e aplicação prática.

Duração: a duração indica o tempo estimado para a realização da aula, garantindo que todos os tópicos sejam abordados de forma adequada.

Recursos didáticos: os recursos didáticos são os materiais e as ferramentas utilizadas para facilitar o processo de aprendizagem, como textos bíblicos, slides, quadro ou flipchart e ferramentas de videoconferência.

Metodologia: a metodologia descreve a abordagem pedagógica utilizada na condução da aula, incluindo exposição dialogada, trabalho em grupos, discussões e atividades práticas.

Referências bibliográficas: as referências bibliográficas fornecem suporte teórico ao conteúdo da aula, indicando fontes confiáveis para aprofundamento do tema pelos alunos. 

 

ATENÇÃO, ESTUDANTE! UTILIZE O MESMO CONTEÚDO PRODUZIDO NA ATIVIDADE 1.