UNICESUMAR – 51/2024 – ATIVIDADE 3 – TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO

ATIVIDADE 3 – TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO – 51/2024

QUESTÃO 1

ANULADA

Observe e interprete a figura a seguir.

ALBUQUERQUE, Ricardo Azenha Loureiro. Teorias da Administração. Maringá – PR.: UniCesumar, 2020.

A partir do enfoque de Katz acerca da relação entre hierarquia e habilidades gerenciais, analise as assertivas a seguir e relação proposta entre elas.

 I. Há uma relação inversamente proporcional entre alta hierarquia e a importância da habilidade técnica.

PORQUE

II. Para um gerente de supervisão de primeira linha, o seu trabalho está diretamente ligado ao operacional e, nesse caso, o conhecimento técnico é muito mais importante do que para um executivo de alta administração.

 A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Essa questão foi anulada, portanto não é possível respondê-la.

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.

QUESTÃO 2

A teoria da contingência emerge como uma abordagem na Teoria Geral da Administração que se distancia das ideias de princípios universais, destacando a natureza dinâmica e interdependente das variáveis organizacionais, reconhecendo que fatores como cultura, estrutura, tecnologia e tamanho da organização interagem de maneira única e influenciam a eficácia administrativa.

ALBUQUERQUE, R. A. L. Teorias da Administração. Maringá/PR: Unicesumar, 2020.

Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A teoria da contingência é uma abordagem que enfatiza a natureza situacional e contextual da administração, reconhecendo que não há uma única abordagem ou estrutura organizacional que seja eficaz em todas as situações.

PORQUE

II. A teoria da contingência destaca a importância de adaptar as práticas administrativas às circunstâncias específicas enfrentadas por uma organização, assim ao considerar a interação entre a organização e seu ambiente, os gestores podem desenvolver abordagens mais flexíveis e eficazes para enfrentar desafios e oportunidades específicos.

A respeito dessas afirmações, assinale a opção correta:

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.

QUESTÃO 3

Um dos experimentos mais marcantes da história da Administração é a Experiência de Hawthorne. Desenvolvida por Elton Mayo no início do século XX, na fábrica de Hawthorne, da Western Electric Company, ela questionou a chamada Teoria Clássica da Administração. Tal experimento possibilitou novos conhecimentos ao avaliar a relação existente entre produção e integração social.

Fonte: adaptado de: https://www.gestaoeducacional.com.br/experiencia-de-hawthorneo-que-e/. Acesso em: 18 dez. 2022.

Sobre a Experiência de Hawthorne, assinale a opção correta:

Alternativas

Alternativa 1:

A Experiência de Hawthorne revelou a importância do grupo sobre o desempenho dos indivíduos e deu início aos estudos sistemáticos sobre o sistema social das organizações.

Alternativa 2:

A Experiência de Hawthorne revelou a importância da logística reversa sobre a atuação logística empresarial e deu início aos estudos sistemáticos sobre a Gestão da Cadeia de Suprimentos.

Alternativa 3:

A Experiência de Hawthorne revelou a importância da Psicologia sobre a rotatividade dos funcionários e deu início aos estudos sistemáticos sobre a Psicologia Estratégica Organizacional.

Alternativa 4:

A Experiência de Hawthorne revelou a importância da sustentabilidade sobre o desempenho da organização e deu início aos estudos sistemáticos sobre responsabilidade social e sustentabilidade.

Alternativa 5:

A Experiência de Hawthorne revelou a importância do planejamento sobre a produção organizacional e deu início aos estudos sistemáticos sobre o planejamento estratégico das organizações.

QUESTÃO 4

A Teoria dos Sistemas considera um sistema qualquer conjunto ou organismo formado por partes interligadas e interdependentes. Nessa compreensão, as entradas, ou inputs, passam por um processo de transformação e resultam em saídas, ou outputs. Uma representação de organizações como sistemas abertos pode ser visto no esquema a seguir:

Fonte: adaptada de: ALBUQUERQUE, R. A. L. Teorias da Administração. Maringá: UniCesumar, 2020.

Sobre as características dos sistemas abertos, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(    ) O processamento da informação deve selecionar as informações entrantes, visto o volume de todas as informações disponíveis no ambiente organizacional.

(    ) O crescimento e a manutenção representam que um sistema aberto está em constante interação com o seu ambiente e atinge um estado estável ou equilíbrio dinâmico.

(    ) Entropia negativa significa que um sistema aberto pode atingir o mesmo estado final a partir de diferentes condições iniciais e por meio de uma variedade de caminhos.

(    ) Equifinalidade é a característica que significa que, para um sistema aberto sobreviver ou se desenvolver, é preciso absorver mais energia do que liberar, o que normalmente não ocorre nas organizações.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas

Alternativa 1:

V, F, V, F.

Alternativa 2:

V, F, F, V.

Alternativa 3:

V, V, F, F.

Alternativa 4:

V, V, V, F.

Alternativa 5:

V, F, F, F.

QUESTÃO 5

A Cultura Organizacional se relaciona com a estrutura e o significado de atuação de uma empresa, logo, deve representar algo bom ao mercado e à própria organização. Além disso, ela é importante, pois consiste em uma estratégia para atrair e reter talentos, bem como divulgar a marca no mercado e construir um ambiente saudável de trabalho.

Fonte: https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/cultura-organizacional-o-que-e-como-se-forma-e-meios-de-fortalecer,bcc3e6def171e510VgnVCM1000004c00210aRCRD. Acesso em: 1 mar. 2023.

Sobre cultura e clima organizacional, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A cultura organizacional é resultado das interações entre as pessoas e os elementos de uma organização e consiste no conjunto de valores, normas, crenças e hábitos compartilhados que rege uma instituição.

PORQUE

II. O clima organizacional representa o modo como as pessoas compreendem a própria organização, sendo resultante dos comportamentos, das políticas empresariais e dos modelos de gestão, expressos nos relacionamentos interpessoais.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 6

 A Revolução Industrial marcou a transição para novos métodos de manufatura entre 1760 e algum momento entre 1820 e 1840. Máquinas foram inventadas com o intuito de economizar tempo humano, sendo a máquina a vapor uma notável criação do século XVIII na Inglaterra. Essas inovações impulsionaram a produção de mercadorias e aumentaram os lucros, levando diversos empresários a investir na industrialização. Embora tenha gerado riqueza para os burgueses, a Revolução Industrial resultou em condições de vida miseráveis para os trabalhadores. Mulheres e crianças desempenhavam trabalhos árduos por salários-mínimos, com jornadas de trabalho que variavam de 14 a 16 horas para mulheres e de 10 a 12 horas para crianças. Foi nesse contexto que surgiu o que conhecemos como a escola da administração científica.

Disponível em: https://www.infoescola.com/historia/revolucao-industrial/.(adaptado) Acesso em: 04 Dez. 2023.

Sobre a  preocupação central da administração científica , analise as alternativas a seguir e assinale a opção correta:

Alternativas

Alternativa 1:

Busca pelo aumento da eficiência e eficácia por meio dos processos e de sua condução, com foco principal na produção.

Alternativa 2:

Busca por ambiente produtivo que garantisse a qualidade de vida, uma vez que isto garante maior produtividade.

Alternativa 3:

Busca pela valorização da mão de obra, uma vez que era essencial no manuseio das máquinas.

Alternativa 4:

Busca por mão de obra que compreendesse todo o processo, tendo domínio do começo ao fim.

Alternativa 5:

Busca pela gerência adequada, para viabilizar um processo mais eficiente.

QUESTÃO 7

 “As organizações são formadas por indivíduos e dependem deles para atingir seus objetivos e cumprir suas missões. Para as pessoas, as organizações representam o meio pelo qual podem alcançar diversos objetivos pessoais, buscando minimizar esforços e conflitos” (CHIAVENATO, 1999, p.5). Essa perspectiva encontra um ponto de convergência com a teoria do Desenvolvimento Organizacional, especialmente em sua fase denominada “descongelamento”, na qual a natureza humana exibe padrões específicos de comportamento.

Elaborado pela professora, 2024.

Analisando o objetivo  denominado “descongelamento” dentro da teoria citada no contexto apresentado, assinale a opção correta:

Alternativas

Alternativa 1:

Conscientizar as pessoas que irão participar do processo de diagnóstico da importância do trabalho que está por ser realizado, viabilizando assim a desconstrução da intensa resistência à mudança.

Alternativa 2:

Acompanhar o processo de mudança de modo a manter as mudanças positivas e reanalisar as mudanças que não obtiveram sucesso.

Alternativa 3:

Colocar em prática as modificações que se perceberam serem necessárias na etapa anterior.

Alternativa 4:

Diagnosticar, intervir e acompanhar o contexto organizacional.

Alternativa 5:

Levantamento dos dados e interpretação dos mesmos.

QUESTÃO 8

A Administração Participativa representa uma maneira alternativa às estruturas tradicionais e, muitas vezes, engessadas de gerenciamento e administração. O envolvimento dos funcionários na administração modifica uma abordagem unilateral da estrutura de cima para baixo da organização para uma abordagem mais flexível, dinâmica e autossustentada. Com a Administração Participativa, é possível gerar uma melhora consistente na qualidade dos processos de tomada de decisão, além de desenvolver o potencial dos colaboradores.

Fonte: ALBUQUERQUE, R. A. L. Teorias da Administração. Maringá: UniCesumar, 2020.

Sobre a Administração Participativa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A Administração Participativa busca envolver os funcionários nos processos de tomada de decisão, de modo que os recursos e as responsabilidades necessários sejam estendidos até o nível hierárquico mais apropriado.

PORQUE

II. Uma gestão focada na Administração Participativa resulta em maior controle autoritário, aumento da alienação dos colaboradores e cultura centralizada.

 Assinale a alternativa correta:

Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são falsas.

QUESTÃO 9

As Teorias da Administração consistem em conhecimentos organizados, estruturados e produzidos pela experiência prática das organizações. A partir de amplas pesquisas, estudos, experiências e observações na área de conhecimento da administração e gestão, originou-se um conjunto de teorias organizadas em várias correntes ou abordagens. Assim, as Teorias da Administração possibilitam descrever fenômenos da Administração que acontecem no cotidiano das empresas e caracterizar formas adequadas de práticas de gestão.

Fonte: TRIGUEIRO, F. M. C.; MARQUES, N. de A. Teorias da Administração I. 3. ed. Florianópolis: UFSC, 2014.

Dentre as teorias administrativas, uma delas surgiu em virtude de fragilidades de teorias anteriores, como visão extremista e incompleta sobre a organização, sendo necessário um modelo de organização racional que englobasse todas as variáveis envolvidas, assim como melhor compreensão dos agrupamentos sociais nas organizações. Tal teoria enfatiza aspectos como: divisão de trabalho, hierarquia de autoridade, impessoalidade, regras e padrões.

Assinale a alternativa que traz a teoria descrita:

Alternativas

Alternativa 1:

Teoria Estruturalista.

Alternativa 2:

Teoria da Burocracia.

Alternativa 3:

Teoria Contingencial.

Alternativa 4:

Teoria das Relações Humanas.

Alternativa 5:

Teoria da Administração Científica.

QUESTÃO 10

A Teoria da Hierarquia das Necessidades criada por Maslow é uma das mais conhecidas na área da Administração sobre motivação. Nessa teoria, os indivíduos buscam satisfazer suas necessidades pessoais e profissionais em níveis hierárquicos, conforme é possível observar na figura a seguir:

Fonte: adaptada de: ALBUQUERQUE, R. A. L. Teorias da Administração. Maringá: UniCesumar, 2020.

Considerando a Hierarquia das Necessidades de Maslow, analise as afirmativas a seguir:

I. Os indivíduos têm seus comportamentos direcionados a atender suas necessidades mais imediatas priorizadas.

II. Conforme uma necessidade é suprida, inicia-se a busca por satisfazer uma nova que venha na sequência, respeitando a hierarquia das necessidades.

III. As necessidades primárias de sobrevivência são consideradas necessidades básicas dos indivíduos, como as necessidades de estima e autorrealização.

IV. A Teoria das Necessidades de Maslow também é conhecida como Teoria das Necessidades Adquiridas, em que as necessidades de motivação são desenvolvidas por meio da experiência, realização e poder.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1:

I e II, apenas.

Alternativa 2:

II e III, apenas.

Alternativa 3:

I, II e IV, apenas.

Alternativa 4:

II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:

I, II, III e IV.