Sobre a questão de produção de componentes eletrônicos, observe a tabela a seguir: Na tabela constam intervalos de valores em reais, assim como as quantidades de certo componente eletrônico à venda em uma empresa. Diante disso, observe as seguintes perguntas: a) Qual a quantidade de classes da tabela?

Sobre a questão de produção de componentes eletrônicos, observe a tabela a seguir:

Na tabela constam intervalos de valores em reais, assim como as quantidades de certo componente eletrônico à venda em uma empresa. Diante disso, observe as seguintes perguntas:

1. a) Qual a quantidade de classes da tabela?
2. b) Qual a amplitude de cada classe?
3. c) Qual a amplitude total das classes?
4. d) Qual o limite superior da terceira classe?
5. e) Quantos componentes têm valor de pelo menos 900 reais?
6. f) Qual a porcentagem de componentes com valor menor que 1100 reais?

Considerando a tabela, responda às perguntas expostas.