Arquivos de Categoria: Recursos Humanos

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo Professor da disciplina, com orientações para a realização da atividade M.A.P.A.
​- Utilize o Formulário do M.A.P.A. disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Não se esqueça de apresentar referências das fontes de pesquisa (caso utilize).
– Salve o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o M.A.P.A., anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
– Atenção ao clicar em finalizar, pois sua atividade será finalizada/enviada ao sistema e você não conseguirá substituir o arquivo.

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3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo Professor da disciplina, com orientações para a realização da atividade M.A.P.A.
​- Utilize o Formulário do M.A.P.A. disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Não se esqueça de apresentar referências das fontes de pesquisa (caso utilize).
– Salve o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o M.A.P.A., anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
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2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).


2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo Professor da disciplina, com orientações para a realização da atividade M.A.P.A.
​- Utilize o Formulário do M.A.P.A. disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Não se esqueça de apresentar referências das fontes de pesquisa (caso utilize).
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– Após realizar o M.A.P.A., anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
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De acordo com o estudo realizado em nosso livro (Unidade 3) e também pelos textos/links acima disponibilizados, responda: 1- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de férias de João? Caso não seja possível, explique qual seria uma alternativa para essa concessão em dois momentos das férias em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

De acordo com o estudo realizado em nosso livro (Unidade 3) e também pelos textos/links acima disponibilizados, responda:

1- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de férias de João? Caso não seja possível, explique qual seria uma alternativa para essa concessão em dois momentos das férias em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


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– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo Professor da disciplina, com orientações para a realização da atividade M.A.P.A.
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– Após realizar o M.A.P.A., anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
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Diante desse contexto, analise o caso abaixo e responda: João é colaborador há mais de 5 anos na empresa, seu regime de trabalho é regido pelas normas presentes na CLT e cumpre jornada de trabalho de 40h semanais. Ele solicitou ao seu gestor imediato às férias diante das seguintes condições: férias de 4 dias no próximo mês, retorna ao trabalho e depois de 90 dias do seu retorno, mais 26 dias de férias. E fez mais um pedido: precisa resolver algumas questões pessoais e gostaria de não realizar seu horário de almoço para poder sair mais cedo, ou seja, trabalharia as 8 horas de forma direta para poder sair antes do expediente.

Diante desse contexto, analise o caso abaixo e responda:
João é colaborador há mais de 5 anos na empresa, seu regime de trabalho é regido pelas normas presentes na CLT e cumpre jornada de trabalho de 40h semanais. Ele solicitou ao seu gestor imediato às férias diante das seguintes condições: férias de 4 dias no próximo mês, retorna ao trabalho e depois de 90 dias do seu retorno, mais 26 dias de férias. E fez mais um pedido: precisa resolver algumas questões pessoais e gostaria de não realizar seu horário de almoço para poder sair mais cedo, ou seja, trabalharia as 8 horas de forma direta para poder sair antes do expediente.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro (Unidade 3) e também pelos textos/links acima disponibilizados, responda:

1- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de férias de João? Caso não seja possível, explique qual seria uma alternativa para essa concessão em dois momentos das férias em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


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ATIVIDADE: (Situação hipotética) Vamos nos colocar no lugar de um profissional que exerce a sua atividade em uma empresa de pequeno porte da área de tecnologia, que desenvolve soluções de sustentabilidade inovadoras. A empresa possui uma cultura de colaboração e autonomia, permitindo que os funcionários tenham flexibilidade relacionado ao seu horário de trabalho e férias.

ATIVIDADE:

(Situação hipotética) Vamos nos colocar no lugar de um profissional que exerce a sua atividade em uma empresa de pequeno porte da área de tecnologia, que desenvolve soluções de sustentabilidade inovadoras. A empresa possui uma cultura de colaboração e autonomia, permitindo que os funcionários tenham flexibilidade relacionado ao seu horário de trabalho e férias.
Diante desse contexto, analise o caso abaixo e responda:
João é colaborador há mais de 5 anos na empresa, seu regime de trabalho é regido pelas normas presentes na CLT e cumpre jornada de trabalho de 40h semanais. Ele solicitou ao seu gestor imediato às férias diante das seguintes condições: férias de 4 dias no próximo mês, retorna ao trabalho e depois de 90 dias do seu retorno, mais 26 dias de férias. E fez mais um pedido: precisa resolver algumas questões pessoais e gostaria de não realizar seu horário de almoço para poder sair mais cedo, ou seja, trabalharia as 8 horas de forma direta para poder sair antes do expediente.

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2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

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4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


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Para nos aprofundarmos mais neste assunto, convido você a acessar os links abaixo e fazer a leitura dos três textos:   O que muda com a Reforma Trabalhista. POLITIZE! 2024. Disponível em: < https://www.politize.com.br/reforma-trabalhista-principais-pontos/ >. Acesso em: 22 abr. 2024.   Lei 5.452, de 1º de maio de 1943 (CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del5452.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024. Lei 13.467, de 13 de julho de 2017 (Altera a CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13467.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.


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O que muda com a Reforma Trabalhista. POLITIZE! 2024. Disponível em: < https://www.politize.com.br/reforma-trabalhista-principais-pontos/ >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 

Lei 5.452, de 1º de maio de 1943 (CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del5452.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.

Lei 13.467, de 13 de julho de 2017 (Altera a CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13467.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 


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Diante desse contexto, analise o caso abaixo e responda:
João é colaborador há mais de 5 anos na empresa, seu regime de trabalho é regido pelas normas presentes na CLT e cumpre jornada de trabalho de 40h semanais. Ele solicitou ao seu gestor imediato às férias diante das seguintes condições: férias de 4 dias no próximo mês, retorna ao trabalho e depois de 90 dias do seu retorno, mais 26 dias de férias. E fez mais um pedido: precisa resolver algumas questões pessoais e gostaria de não realizar seu horário de almoço para poder sair mais cedo, ou seja, trabalharia as 8 horas de forma direta para poder sair antes do expediente.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro (Unidade 3) e também pelos textos/links acima disponibilizados, responda:

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2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo Professor da disciplina, com orientações para a realização da atividade M.A.P.A.
​- Utilize o Formulário do M.A.P.A. disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Não se esqueça de apresentar referências das fontes de pesquisa (caso utilize).
– Salve o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o M.A.P.A., anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
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Como sabemos, Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é um conjunto de regras que define os padrões para as interações laborais no país. Criada em 1943 por Getúlio Vargas, a CLT é amplamente respeitada e até serviu de modelo para outras nações. Ao longo do tempo, a CLT foi ajustada para se adequar às mudanças sociais e nas relações de trabalho, sendo uma das mais importantes reformas aquela havida em 2017, por meio da Lei 13.467/17.

Como sabemos, Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é um conjunto de regras que define os padrões para as interações laborais no país. Criada em 1943 por Getúlio Vargas, a CLT é amplamente respeitada e até serviu de modelo para outras nações. Ao longo do tempo, a CLT foi ajustada para se adequar às mudanças sociais e nas relações de trabalho, sendo uma das mais importantes reformas aquela havida em 2017, por meio da Lei 13.467/17.


Para nos aprofundarmos mais neste assunto, convido você a acessar os links abaixo e fazer a leitura dos três textos:
 

O que muda com a Reforma Trabalhista. POLITIZE! 2024. Disponível em: < https://www.politize.com.br/reforma-trabalhista-principais-pontos/ >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 

Lei 5.452, de 1º de maio de 1943 (CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del5452.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.

Lei 13.467, de 13 de julho de 2017 (Altera a CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13467.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 


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(Situação hipotética) Vamos nos colocar no lugar de um profissional que exerce a sua atividade em uma empresa de pequeno porte da área de tecnologia, que desenvolve soluções de sustentabilidade inovadoras. A empresa possui uma cultura de colaboração e autonomia, permitindo que os funcionários tenham flexibilidade relacionado ao seu horário de trabalho e férias.
Diante desse contexto, analise o caso abaixo e responda:
João é colaborador há mais de 5 anos na empresa, seu regime de trabalho é regido pelas normas presentes na CLT e cumpre jornada de trabalho de 40h semanais. Ele solicitou ao seu gestor imediato às férias diante das seguintes condições: férias de 4 dias no próximo mês, retorna ao trabalho e depois de 90 dias do seu retorno, mais 26 dias de férias. E fez mais um pedido: precisa resolver algumas questões pessoais e gostaria de não realizar seu horário de almoço para poder sair mais cedo, ou seja, trabalharia as 8 horas de forma direta para poder sair antes do expediente.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro (Unidade 3) e também pelos textos/links acima disponibilizados, responda:

1- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de férias de João? Caso não seja possível, explique qual seria uma alternativa para essa concessão em dois momentos das férias em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo Professor da disciplina, com orientações para a realização da atividade M.A.P.A.
​- Utilize o Formulário do M.A.P.A. disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Não se esqueça de apresentar referências das fontes de pesquisa (caso utilize).
– Salve o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o M.A.P.A., anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
– Atenção ao clicar em finalizar, pois sua atividade será finalizada/enviada ao sistema e você não conseguirá substituir o arquivo.

Bons estudos!

Regras trabalhistas equilibradas podem estimular um ambiente em que os trabalhadores se sintam valorizados e motivados, o que, por sua vez, pode resultar em maior produtividade e inovação nas empresas. Por sua vez, estabelecendo regras claras, o Direito do Trabalho contribui para a estabilidade social e econômica, reduzindo conflitos laborais que poderiam resultar em greves, paralisações e litígios judiciais, trazendo mais segurança e previsibilidade para o empregador.

Regras trabalhistas equilibradas podem estimular um ambiente em que os trabalhadores se sintam valorizados e motivados, o que, por sua vez, pode resultar em maior produtividade e inovação nas empresas. Por sua vez, estabelecendo regras claras, o Direito do Trabalho contribui para a estabilidade social e econômica, reduzindo conflitos laborais que poderiam resultar em greves, paralisações e litígios judiciais, trazendo mais segurança e previsibilidade para o empregador.
Como sabemos, Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é um conjunto de regras que define os padrões para as interações laborais no país. Criada em 1943 por Getúlio Vargas, a CLT é amplamente respeitada e até serviu de modelo para outras nações. Ao longo do tempo, a CLT foi ajustada para se adequar às mudanças sociais e nas relações de trabalho, sendo uma das mais importantes reformas aquela havida em 2017, por meio da Lei 13.467/17.


Para nos aprofundarmos mais neste assunto, convido você a acessar os links abaixo e fazer a leitura dos três textos:
 

O que muda com a Reforma Trabalhista. POLITIZE! 2024. Disponível em: < https://www.politize.com.br/reforma-trabalhista-principais-pontos/ >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 

Lei 5.452, de 1º de maio de 1943 (CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del5452.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.

Lei 13.467, de 13 de julho de 2017 (Altera a CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13467.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 


ATIVIDADE:

(Situação hipotética) Vamos nos colocar no lugar de um profissional que exerce a sua atividade em uma empresa de pequeno porte da área de tecnologia, que desenvolve soluções de sustentabilidade inovadoras. A empresa possui uma cultura de colaboração e autonomia, permitindo que os funcionários tenham flexibilidade relacionado ao seu horário de trabalho e férias.
Diante desse contexto, analise o caso abaixo e responda:
João é colaborador há mais de 5 anos na empresa, seu regime de trabalho é regido pelas normas presentes na CLT e cumpre jornada de trabalho de 40h semanais. Ele solicitou ao seu gestor imediato às férias diante das seguintes condições: férias de 4 dias no próximo mês, retorna ao trabalho e depois de 90 dias do seu retorno, mais 26 dias de férias. E fez mais um pedido: precisa resolver algumas questões pessoais e gostaria de não realizar seu horário de almoço para poder sair mais cedo, ou seja, trabalharia as 8 horas de forma direta para poder sair antes do expediente.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro (Unidade 3) e também pelos textos/links acima disponibilizados, responda:

1- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de férias de João? Caso não seja possível, explique qual seria uma alternativa para essa concessão em dois momentos das férias em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo Professor da disciplina, com orientações para a realização da atividade M.A.P.A.
​- Utilize o Formulário do M.A.P.A. disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Não se esqueça de apresentar referências das fontes de pesquisa (caso utilize).
– Salve o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o M.A.P.A., anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
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Desta forma, para fazermos uma análise crítica acerca das alterações realizadas há época, é importante que se tenha um conhecimento técnico sobre o tema, ainda mais quando estamos realizando estes debates em ambiente acadêmico, pois, o conhecimento desempenha um papel fundamental na formação de julgamentos e na tomada de decisões conscientes, formando assim julgamentos sólidos em um mundo onde a informação pode ser abundante e muitas vezes extremamente superficial.

Desta forma, para fazermos uma análise crítica acerca das alterações realizadas há época, é importante que se tenha um conhecimento técnico sobre o tema, ainda mais quando estamos realizando estes debates em ambiente acadêmico, pois, o conhecimento desempenha um papel fundamental na formação de julgamentos e na tomada de decisões conscientes, formando assim julgamentos sólidos em um mundo onde a informação pode ser abundante e muitas vezes extremamente superficial.
Regras trabalhistas equilibradas podem estimular um ambiente em que os trabalhadores se sintam valorizados e motivados, o que, por sua vez, pode resultar em maior produtividade e inovação nas empresas. Por sua vez, estabelecendo regras claras, o Direito do Trabalho contribui para a estabilidade social e econômica, reduzindo conflitos laborais que poderiam resultar em greves, paralisações e litígios judiciais, trazendo mais segurança e previsibilidade para o empregador.
Como sabemos, Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é um conjunto de regras que define os padrões para as interações laborais no país. Criada em 1943 por Getúlio Vargas, a CLT é amplamente respeitada e até serviu de modelo para outras nações. Ao longo do tempo, a CLT foi ajustada para se adequar às mudanças sociais e nas relações de trabalho, sendo uma das mais importantes reformas aquela havida em 2017, por meio da Lei 13.467/17.


Para nos aprofundarmos mais neste assunto, convido você a acessar os links abaixo e fazer a leitura dos três textos:
 

O que muda com a Reforma Trabalhista. POLITIZE! 2024. Disponível em: < https://www.politize.com.br/reforma-trabalhista-principais-pontos/ >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 

Lei 5.452, de 1º de maio de 1943 (CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del5452.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.

Lei 13.467, de 13 de julho de 2017 (Altera a CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13467.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 


ATIVIDADE:

(Situação hipotética) Vamos nos colocar no lugar de um profissional que exerce a sua atividade em uma empresa de pequeno porte da área de tecnologia, que desenvolve soluções de sustentabilidade inovadoras. A empresa possui uma cultura de colaboração e autonomia, permitindo que os funcionários tenham flexibilidade relacionado ao seu horário de trabalho e férias.
Diante desse contexto, analise o caso abaixo e responda:
João é colaborador há mais de 5 anos na empresa, seu regime de trabalho é regido pelas normas presentes na CLT e cumpre jornada de trabalho de 40h semanais. Ele solicitou ao seu gestor imediato às férias diante das seguintes condições: férias de 4 dias no próximo mês, retorna ao trabalho e depois de 90 dias do seu retorno, mais 26 dias de férias. E fez mais um pedido: precisa resolver algumas questões pessoais e gostaria de não realizar seu horário de almoço para poder sair mais cedo, ou seja, trabalharia as 8 horas de forma direta para poder sair antes do expediente.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro (Unidade 3) e também pelos textos/links acima disponibilizados, responda:

1- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de férias de João? Caso não seja possível, explique qual seria uma alternativa para essa concessão em dois momentos das férias em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo Professor da disciplina, com orientações para a realização da atividade M.A.P.A.
​- Utilize o Formulário do M.A.P.A. disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Não se esqueça de apresentar referências das fontes de pesquisa (caso utilize).
– Salve o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o M.A.P.A., anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
– Atenção ao clicar em finalizar, pois sua atividade será finalizada/enviada ao sistema e você não conseguirá substituir o arquivo.

Bons estudos!

A REFORMA TRABALHISTA DE 2017: BENÉFICA OU MALÉFICA PARA A RELAÇÃO ENTRE EMPREGADOR X EMPREGADO   A Lei 13.467/2017, também conhecida como Reforma Trabalhista, ocorrida durante o mandato do Presidente Michel Temer, alterou mais de uma centena de itens da CLT e trouxe várias mudanças que afetaram o dia a dia entre empregado e empregador, outras, por sua vez, abrangeram as relações sindicais, além de outras que envolvem questões judiciais decorrentes de reclamatórias trabalhistas.

MAPA – RH – RELAÇÕES TRABALHISTAS E PREVIDENCIÁRIAS – 52_2024

 

A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prática de Aprendizagem – M.A.P.A.
O objetivo desta atividade é fazer com que você tenha uma experiência imersiva acerca do tema: Reforma Trabalhista.

A REFORMA TRABALHISTA DE 2017: BENÉFICA OU MALÉFICA PARA A RELAÇÃO ENTRE EMPREGADOR X EMPREGADO  

A Lei 13.467/2017, também conhecida como Reforma Trabalhista, ocorrida durante o mandato do Presidente Michel Temer, alterou mais de uma centena de itens da CLT e trouxe várias mudanças que afetaram o dia a dia entre empregado e empregador, outras, por sua vez, abrangeram as relações sindicais, além de outras que envolvem questões judiciais decorrentes de reclamatórias trabalhistas.
Desta forma, para fazermos uma análise crítica acerca das alterações realizadas há época, é importante que se tenha um conhecimento técnico sobre o tema, ainda mais quando estamos realizando estes debates em ambiente acadêmico, pois, o conhecimento desempenha um papel fundamental na formação de julgamentos e na tomada de decisões conscientes, formando assim julgamentos sólidos em um mundo onde a informação pode ser abundante e muitas vezes extremamente superficial.
Regras trabalhistas equilibradas podem estimular um ambiente em que os trabalhadores se sintam valorizados e motivados, o que, por sua vez, pode resultar em maior produtividade e inovação nas empresas. Por sua vez, estabelecendo regras claras, o Direito do Trabalho contribui para a estabilidade social e econômica, reduzindo conflitos laborais que poderiam resultar em greves, paralisações e litígios judiciais, trazendo mais segurança e previsibilidade para o empregador.
Como sabemos, Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é um conjunto de regras que define os padrões para as interações laborais no país. Criada em 1943 por Getúlio Vargas, a CLT é amplamente respeitada e até serviu de modelo para outras nações. Ao longo do tempo, a CLT foi ajustada para se adequar às mudanças sociais e nas relações de trabalho, sendo uma das mais importantes reformas aquela havida em 2017, por meio da Lei 13.467/17.


Para nos aprofundarmos mais neste assunto, convido você a acessar os links abaixo e fazer a leitura dos três textos:
 

O que muda com a Reforma Trabalhista. POLITIZE! 2024. Disponível em: < https://www.politize.com.br/reforma-trabalhista-principais-pontos/ >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 

Lei 5.452, de 1º de maio de 1943 (CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del5452.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.

Lei 13.467, de 13 de julho de 2017 (Altera a CLT). Disponível em: < https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/lei/l13467.htm >. Acesso em: 22 abr. 2024.
 


ATIVIDADE:

(Situação hipotética) Vamos nos colocar no lugar de um profissional que exerce a sua atividade em uma empresa de pequeno porte da área de tecnologia, que desenvolve soluções de sustentabilidade inovadoras. A empresa possui uma cultura de colaboração e autonomia, permitindo que os funcionários tenham flexibilidade relacionado ao seu horário de trabalho e férias.
Diante desse contexto, analise o caso abaixo e responda:
João é colaborador há mais de 5 anos na empresa, seu regime de trabalho é regido pelas normas presentes na CLT e cumpre jornada de trabalho de 40h semanais. Ele solicitou ao seu gestor imediato às férias diante das seguintes condições: férias de 4 dias no próximo mês, retorna ao trabalho e depois de 90 dias do seu retorno, mais 26 dias de férias. E fez mais um pedido: precisa resolver algumas questões pessoais e gostaria de não realizar seu horário de almoço para poder sair mais cedo, ou seja, trabalharia as 8 horas de forma direta para poder sair antes do expediente.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro (Unidade 3) e também pelos textos/links acima disponibilizados, responda:

1- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de férias de João? Caso não seja possível, explique qual seria uma alternativa para essa concessão em dois momentos das férias em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

2- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de supressão do intervalo intrajornada de João? Caso não seja possível, explique qual é o período mínimo a ser concedido de intervalo intrajornada em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).

3- Abordando especificamente as modificações advindas da Lei 13.467/17, cite ao menos 2 (duas) alterações que você considera benéfica para o empregado e 2 (duas) que são benéficas para o empregador diante da Reforma Trabalhista.

4- A empresa diante das mudanças na Legislação, teve que se adaptar, causando alguns impactos na imagem de cultura flexível que a empresa tinha antes das mudanças. Na posição de gestor, descreva, ao menos, 2 (duas) ações que você realizaria a fim de perpetuar essa cultura e não gerar resistência por parte dos colaboradores, nas adequações que a empresa precisa realizar.


ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
– Assista ao vídeo explicativo gravado pelo Professor da disciplina, com orientações para a realização da atividade M.A.P.A.
​- Utilize o Formulário do M.A.P.A. disponível no campo “Material da Disciplina”.
– Não se esqueça de apresentar referências das fontes de pesquisa (caso utilize).
– Salve o arquivo em formato Word antes de postar no ambiente.
– Após realizar o M.A.P.A., anexe no local indicado e, em seguida, clique em cima do arquivo para abri-lo e conferir se o arquivo postado é o correto.
– Atenção ao clicar em finalizar, pois sua atividade será finalizada/enviada ao sistema e você não conseguirá substituir o arquivo.

Bons estudos!

 

Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

  1. Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

    ATENÇÃO! Para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois, caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo de acesso e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

O contrato de experiência é o mesmo do contrato de aprendizagem? Justifique a sua resposta. 

  1. O contrato de experiência é o mesmo do contrato de aprendizagem? Justifique a sua resposta. 
    4. Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

    ATENÇÃO! Para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois, caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo de acesso e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

Ao final desse prazo, caso o empregado não tenha se adaptado à função, é possível dispensá-lo ou é obrigatória a renovação do contrato? Justifique a sua resposta.

  1. Ao final desse prazo, caso o empregado não tenha se adaptado à função, é possível dispensá-lo ou é obrigatória a renovação do contrato? Justifique a sua resposta.
    3. O contrato de experiência é o mesmo do contrato de aprendizagem? Justifique a sua resposta. 
    4. Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

    ATENÇÃO! Para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois, caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo de acesso e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro e, também, pelos textos anteriormente disponibilizados, responda: 1. É possível proceder a contratação desse novo colaborador por meio de um contrato de experiência de 30 dias? Justifique a sua resposta.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro e, também, pelos textos anteriormente disponibilizados, responda:

1. É possível proceder a contratação desse novo colaborador por meio de um contrato de experiência de 30 dias? Justifique a sua resposta.
2. Ao final desse prazo, caso o empregado não tenha se adaptado à função, é possível dispensá-lo ou é obrigatória a renovação do contrato? Justifique a sua resposta.
3. O contrato de experiência é o mesmo do contrato de aprendizagem? Justifique a sua resposta. 
4. Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

ATENÇÃO! Para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois, caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo de acesso e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

ATIVIDADE Coloque-se no lugar de um profissional, exercendo a sua atividade em uma empresa de pequeno porte. Devido ao aumento dos serviços prestados pela empresa, em reunião da Diretoria, da qual você estava participando, foi levantada a possibilidade de se proceder a contratação de mais um novo colaborador. Diante das discussões levantadas, surgiram inúmeras dúvidas, especialmente, em relação ao formato de contratação desse novo empregado.

ATIVIDADE
Coloque-se no lugar de um profissional, exercendo a sua atividade em uma empresa de pequeno porte. Devido ao aumento dos serviços prestados pela empresa, em reunião da Diretoria, da qual você estava participando, foi levantada a possibilidade de se proceder a contratação de mais um novo colaborador. Diante das discussões levantadas, surgiram inúmeras dúvidas, especialmente, em relação ao formato de contratação desse novo empregado.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro e, também, pelos textos anteriormente disponibilizados, responda:

1. É possível proceder a contratação desse novo colaborador por meio de um contrato de experiência de 30 dias? Justifique a sua resposta.
2. Ao final desse prazo, caso o empregado não tenha se adaptado à função, é possível dispensá-lo ou é obrigatória a renovação do contrato? Justifique a sua resposta.
3. O contrato de experiência é o mesmo do contrato de aprendizagem? Justifique a sua resposta. 
4. Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

ATENÇÃO! Para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois, caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo de acesso e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

 

O Direito do Trabalho é um dos ramos do Direito Privado mais importantes para a sociedade, pois é responsável por regular a relação jurídica entre trabalhadores e empregadores, baseado nos princípios e nas leis trabalhistas. No que tange essa relação, pode ser exercida por meio de um contrato por tempo determinado, contrato por tempo indeterminado, contrato de experiência, contrato de teletrabalho ou contrato intermitente, por exemplo.

O Direito do Trabalho é um dos ramos do Direito Privado mais importantes para a sociedade, pois é responsável por regular a relação jurídica entre trabalhadores e empregadores, baseado nos princípios e nas leis trabalhistas. No que tange essa relação, pode ser exercida por meio de um contrato por tempo determinado, contrato por tempo indeterminado, contrato de experiência, contrato de teletrabalho ou contrato intermitente, por exemplo.


Vejamos alguns textos sobre esse assunto:

Contratos de trabalho: quais os tipos existentes? Disponível em: https://www.politize.com.br/contratos-de-trabalho/. Acesso em: 16 abr. 2024.

Contrato de experiência: como funciona essa modalidade de contratação e quais são os seus direitos. Disponível em: https://exame.com/carreira/contrato-de-experiencia-como-funciona-essa-modalidade-de-contratacao-e-quais-sao-os-seus-direitos/. Acesso em: 16 abr. 2024.

Assim, conhecer os diversos tipos de modalidades previstas na Legislação é de suma importância para que os agentes que compõem essa relação (empregador e empregado) decidam qual é o formato mais vantajoso para ambos.

ATIVIDADE
Coloque-se no lugar de um profissional, exercendo a sua atividade em uma empresa de pequeno porte. Devido ao aumento dos serviços prestados pela empresa, em reunião da Diretoria, da qual você estava participando, foi levantada a possibilidade de se proceder a contratação de mais um novo colaborador. Diante das discussões levantadas, surgiram inúmeras dúvidas, especialmente, em relação ao formato de contratação desse novo empregado.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro e, também, pelos textos anteriormente disponibilizados, responda:

1. É possível proceder a contratação desse novo colaborador por meio de um contrato de experiência de 30 dias? Justifique a sua resposta.
2. Ao final desse prazo, caso o empregado não tenha se adaptado à função, é possível dispensá-lo ou é obrigatória a renovação do contrato? Justifique a sua resposta.
3. O contrato de experiência é o mesmo do contrato de aprendizagem? Justifique a sua resposta. 
4. Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

ATENÇÃO! Para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois, caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo de acesso e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

Desta forma, é cada vez mais comum que sejam delegadas para os profissionais da área de Recursos Humanos as atividades que demandam um conhecimento multidisciplinar, ou seja, não basta para o profissional da atualidade conhecer a fundo as peculiaridades do exercício da atividade prestada, deverá ter conhecimentos relacionados à contabilidade, às leis e à sua forma de aplicação, às finanças, à logística, dentre outros.

Desta forma, é cada vez mais comum que sejam delegadas para os profissionais da área de Recursos Humanos as atividades que demandam um conhecimento multidisciplinar, ou seja, não basta para o profissional da atualidade conhecer a fundo as peculiaridades do exercício da atividade prestada, deverá ter conhecimentos relacionados à contabilidade, às leis e à sua forma de aplicação, às finanças, à logística, dentre outros.
O Direito do Trabalho é um dos ramos do Direito Privado mais importantes para a sociedade, pois é responsável por regular a relação jurídica entre trabalhadores e empregadores, baseado nos princípios e nas leis trabalhistas. No que tange essa relação, pode ser exercida por meio de um contrato por tempo determinado, contrato por tempo indeterminado, contrato de experiência, contrato de teletrabalho ou contrato intermitente, por exemplo.


Vejamos alguns textos sobre esse assunto:

Contratos de trabalho: quais os tipos existentes? Disponível em: https://www.politize.com.br/contratos-de-trabalho/. Acesso em: 16 abr. 2024.

Contrato de experiência: como funciona essa modalidade de contratação e quais são os seus direitos. Disponível em: https://exame.com/carreira/contrato-de-experiencia-como-funciona-essa-modalidade-de-contratacao-e-quais-sao-os-seus-direitos/. Acesso em: 16 abr. 2024.

Assim, conhecer os diversos tipos de modalidades previstas na Legislação é de suma importância para que os agentes que compõem essa relação (empregador e empregado) decidam qual é o formato mais vantajoso para ambos.

ATIVIDADE
Coloque-se no lugar de um profissional, exercendo a sua atividade em uma empresa de pequeno porte. Devido ao aumento dos serviços prestados pela empresa, em reunião da Diretoria, da qual você estava participando, foi levantada a possibilidade de se proceder a contratação de mais um novo colaborador. Diante das discussões levantadas, surgiram inúmeras dúvidas, especialmente, em relação ao formato de contratação desse novo empregado.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro e, também, pelos textos anteriormente disponibilizados, responda:

1. É possível proceder a contratação desse novo colaborador por meio de um contrato de experiência de 30 dias? Justifique a sua resposta.
2. Ao final desse prazo, caso o empregado não tenha se adaptado à função, é possível dispensá-lo ou é obrigatória a renovação do contrato? Justifique a sua resposta.
3. O contrato de experiência é o mesmo do contrato de aprendizagem? Justifique a sua resposta. 
4. Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

ATENÇÃO! Para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois, caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo de acesso e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

O perfil do profissional do século XXI deve possuir múltiplas características, dentre elas, empreendedorismo, relacionamento interpessoal, proatividade, liderança, comunicação, assertividade, criatividade e cultura. Em alguns casos, as empresas buscam profissionais praticamente supra-humanos, assim, diante da concorrência e exigência cada vez maior do mercado, os profissionais estão buscando cada vez mais qualificação para cumprir o esperado pelas instituições.

O perfil do profissional do século XXI deve possuir múltiplas características, dentre elas, empreendedorismo, relacionamento interpessoal, proatividade, liderança, comunicação, assertividade, criatividade e cultura. Em alguns casos, as empresas buscam profissionais praticamente supra-humanos, assim, diante da concorrência e exigência cada vez maior do mercado, os profissionais estão buscando cada vez mais qualificação para cumprir o esperado pelas instituições.
Desta forma, é cada vez mais comum que sejam delegadas para os profissionais da área de Recursos Humanos as atividades que demandam um conhecimento multidisciplinar, ou seja, não basta para o profissional da atualidade conhecer a fundo as peculiaridades do exercício da atividade prestada, deverá ter conhecimentos relacionados à contabilidade, às leis e à sua forma de aplicação, às finanças, à logística, dentre outros.
O Direito do Trabalho é um dos ramos do Direito Privado mais importantes para a sociedade, pois é responsável por regular a relação jurídica entre trabalhadores e empregadores, baseado nos princípios e nas leis trabalhistas. No que tange essa relação, pode ser exercida por meio de um contrato por tempo determinado, contrato por tempo indeterminado, contrato de experiência, contrato de teletrabalho ou contrato intermitente, por exemplo.


Vejamos alguns textos sobre esse assunto:

Contratos de trabalho: quais os tipos existentes? Disponível em: https://www.politize.com.br/contratos-de-trabalho/. Acesso em: 16 abr. 2024.

Contrato de experiência: como funciona essa modalidade de contratação e quais são os seus direitos. Disponível em: https://exame.com/carreira/contrato-de-experiencia-como-funciona-essa-modalidade-de-contratacao-e-quais-sao-os-seus-direitos/. Acesso em: 16 abr. 2024.

Assim, conhecer os diversos tipos de modalidades previstas na Legislação é de suma importância para que os agentes que compõem essa relação (empregador e empregado) decidam qual é o formato mais vantajoso para ambos.

ATIVIDADE
Coloque-se no lugar de um profissional, exercendo a sua atividade em uma empresa de pequeno porte. Devido ao aumento dos serviços prestados pela empresa, em reunião da Diretoria, da qual você estava participando, foi levantada a possibilidade de se proceder a contratação de mais um novo colaborador. Diante das discussões levantadas, surgiram inúmeras dúvidas, especialmente, em relação ao formato de contratação desse novo empregado.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro e, também, pelos textos anteriormente disponibilizados, responda:

1. É possível proceder a contratação desse novo colaborador por meio de um contrato de experiência de 30 dias? Justifique a sua resposta.
2. Ao final desse prazo, caso o empregado não tenha se adaptado à função, é possível dispensá-lo ou é obrigatória a renovação do contrato? Justifique a sua resposta.
3. O contrato de experiência é o mesmo do contrato de aprendizagem? Justifique a sua resposta. 
4. Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

ATENÇÃO! Para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois, caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo de acesso e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

O CONTRATO DE EXPERIÊNCIA E SUAS PECULIARIDADES O profissional de Recursos Humanos (RH) desempenha um papel crucial dentro de uma organização, sendo responsável por diversas atividades relacionadas à gestão de pessoas e ao desenvolvimento do capital humano. A descrição do cargo de um profissional de RH pode variar de acordo com o tamanho da empresa, sua estrutura organizacional e as necessidades específicas do negócio.

ATIVIDADE 1 – RH – RELAÇÕES TRABALHISTAS E PREVIDENCIÁRIAS – 52_2024

 

Olá, estudante! A atividade proposta corresponde à Atividade de Estudo 1.

O objetivo desta atividade é que você se sinta imerso em uma análise e no entendimento sobre contratos de trabalho.

O CONTRATO DE EXPERIÊNCIA E SUAS PECULIARIDADES

O profissional de Recursos Humanos (RH) desempenha um papel crucial dentro de uma organização, sendo responsável por diversas atividades relacionadas à gestão de pessoas e ao desenvolvimento do capital humano. A descrição do cargo de um profissional de RH pode variar de acordo com o tamanho da empresa, sua estrutura organizacional e as necessidades específicas do negócio.
O perfil do profissional do século XXI deve possuir múltiplas características, dentre elas, empreendedorismo, relacionamento interpessoal, proatividade, liderança, comunicação, assertividade, criatividade e cultura. Em alguns casos, as empresas buscam profissionais praticamente supra-humanos, assim, diante da concorrência e exigência cada vez maior do mercado, os profissionais estão buscando cada vez mais qualificação para cumprir o esperado pelas instituições.
Desta forma, é cada vez mais comum que sejam delegadas para os profissionais da área de Recursos Humanos as atividades que demandam um conhecimento multidisciplinar, ou seja, não basta para o profissional da atualidade conhecer a fundo as peculiaridades do exercício da atividade prestada, deverá ter conhecimentos relacionados à contabilidade, às leis e à sua forma de aplicação, às finanças, à logística, dentre outros.
O Direito do Trabalho é um dos ramos do Direito Privado mais importantes para a sociedade, pois é responsável por regular a relação jurídica entre trabalhadores e empregadores, baseado nos princípios e nas leis trabalhistas. No que tange essa relação, pode ser exercida por meio de um contrato por tempo determinado, contrato por tempo indeterminado, contrato de experiência, contrato de teletrabalho ou contrato intermitente, por exemplo.


Vejamos alguns textos sobre esse assunto:

Contratos de trabalho: quais os tipos existentes? Disponível em: https://www.politize.com.br/contratos-de-trabalho/. Acesso em: 16 abr. 2024.

Contrato de experiência: como funciona essa modalidade de contratação e quais são os seus direitos. Disponível em: https://exame.com/carreira/contrato-de-experiencia-como-funciona-essa-modalidade-de-contratacao-e-quais-sao-os-seus-direitos/. Acesso em: 16 abr. 2024.

Assim, conhecer os diversos tipos de modalidades previstas na Legislação é de suma importância para que os agentes que compõem essa relação (empregador e empregado) decidam qual é o formato mais vantajoso para ambos.

ATIVIDADE
Coloque-se no lugar de um profissional, exercendo a sua atividade em uma empresa de pequeno porte. Devido ao aumento dos serviços prestados pela empresa, em reunião da Diretoria, da qual você estava participando, foi levantada a possibilidade de se proceder a contratação de mais um novo colaborador. Diante das discussões levantadas, surgiram inúmeras dúvidas, especialmente, em relação ao formato de contratação desse novo empregado.

De acordo com o estudo realizado em nosso livro e, também, pelos textos anteriormente disponibilizados, responda:

1. É possível proceder a contratação desse novo colaborador por meio de um contrato de experiência de 30 dias? Justifique a sua resposta.
2. Ao final desse prazo, caso o empregado não tenha se adaptado à função, é possível dispensá-lo ou é obrigatória a renovação do contrato? Justifique a sua resposta.
3. O contrato de experiência é o mesmo do contrato de aprendizagem? Justifique a sua resposta. 
4. Por derradeiro, ao final deste prazo, caso a empresa e o empregado tenham interesse na continuidade da prestação de serviços, poderá esse contrato se tornar um contrato efetivo a tempo indeterminado? Justifique a sua resposta.

ATENÇÃO! Para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois, caso digite direto na caixa de texto no ambiente Studeo, pode acontecer de expirar o tempo de acesso e perder sua resposta. Depois disso, copie sua resposta e cole na caixa de resposta a seguir.

 

Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.

Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”

Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”
 

Disponível em> https://neilpatel.com/br/blog/benchmarking/ Acesso em 07/03/2022.

 
Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

A redução nos custos é possível por meio da retirada de algumas benesses, como alimentação gratuita, por exemplo. A empresa implantou cobranças para passageiros que fazem questão de determinada numeração para o banco, e também começou a cobrar uma taxa por excesso de bagagens.

A redução nos custos é possível por meio da retirada de algumas benesses, como alimentação gratuita, por exemplo. A empresa implantou cobranças para passageiros que fazem questão de determinada numeração para o banco, e também começou a cobrar uma taxa por excesso de bagagens.
Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”
 

Disponível em> https://neilpatel.com/br/blog/benchmarking/ Acesso em 07/03/2022.

 
Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

 

Gol Linhas Aéreas A empresa trabalhou o benchmarking internacional, trazendo para o Brasil o modelo de gestão “low cost”, isto é, as passagens com um custo inferior ao dos concorrentes. A irlandesa Ryanair e a britânica EasyJet já utilizavam a prática e obtiveram bons resultados.

Gol Linhas Aéreas

A empresa trabalhou o benchmarking internacional, trazendo para o Brasil o modelo de gestão “low cost”, isto é, as passagens com um custo inferior ao dos concorrentes. A irlandesa Ryanair e a britânica EasyJet já utilizavam a prática e obtiveram bons resultados.
A redução nos custos é possível por meio da retirada de algumas benesses, como alimentação gratuita, por exemplo. A empresa implantou cobranças para passageiros que fazem questão de determinada numeração para o banco, e também começou a cobrar uma taxa por excesso de bagagens.
Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”
 

Disponível em> https://neilpatel.com/br/blog/benchmarking/ Acesso em 07/03/2022.

 
Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

Percebe? É preciso estar muito atento às concorrentes diretas, mas também às indiretas que podem estar levando seu público embora, e você nem se deu conta.

Percebe? É preciso estar muito atento às concorrentes diretas, mas também às indiretas que podem estar levando seu público embora, e você nem se deu conta.

Gol Linhas Aéreas

A empresa trabalhou o benchmarking internacional, trazendo para o Brasil o modelo de gestão “low cost”, isto é, as passagens com um custo inferior ao dos concorrentes. A irlandesa Ryanair e a britânica EasyJet já utilizavam a prática e obtiveram bons resultados.
A redução nos custos é possível por meio da retirada de algumas benesses, como alimentação gratuita, por exemplo. A empresa implantou cobranças para passageiros que fazem questão de determinada numeração para o banco, e também começou a cobrar uma taxa por excesso de bagagens.
Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”
 

Disponível em> https://neilpatel.com/br/blog/benchmarking/ Acesso em 07/03/2022.

 
Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

O que na realidade não é difícil de entender. A marca é consumida para qual finalidade? Refrescar (claro!) e espantar a sonolência por conta da cafeína.

O que na realidade não é difícil de entender. A marca é consumida para qual finalidade? Refrescar (claro!) e espantar a sonolência por conta da cafeína.
Percebe? É preciso estar muito atento às concorrentes diretas, mas também às indiretas que podem estar levando seu público embora, e você nem se deu conta.

Gol Linhas Aéreas

A empresa trabalhou o benchmarking internacional, trazendo para o Brasil o modelo de gestão “low cost”, isto é, as passagens com um custo inferior ao dos concorrentes. A irlandesa Ryanair e a britânica EasyJet já utilizavam a prática e obtiveram bons resultados.
A redução nos custos é possível por meio da retirada de algumas benesses, como alimentação gratuita, por exemplo. A empresa implantou cobranças para passageiros que fazem questão de determinada numeração para o banco, e também começou a cobrar uma taxa por excesso de bagagens.
Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”
 

Disponível em> https://neilpatel.com/br/blog/benchmarking/ Acesso em 07/03/2022.

 
Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

A empresa não observou com atenção seus concorrentes indiretos. Ela focou no mercado de refrigerantes e, quando menos podia esperar, notou que estava perdendo espaço para o café e os picolés de frutas.

A empresa não observou com atenção seus concorrentes indiretos. Ela focou no mercado de refrigerantes e, quando menos podia esperar, notou que estava perdendo espaço para o café e os picolés de frutas.
O que na realidade não é difícil de entender. A marca é consumida para qual finalidade? Refrescar (claro!) e espantar a sonolência por conta da cafeína.
Percebe? É preciso estar muito atento às concorrentes diretas, mas também às indiretas que podem estar levando seu público embora, e você nem se deu conta.

Gol Linhas Aéreas

A empresa trabalhou o benchmarking internacional, trazendo para o Brasil o modelo de gestão “low cost”, isto é, as passagens com um custo inferior ao dos concorrentes. A irlandesa Ryanair e a britânica EasyJet já utilizavam a prática e obtiveram bons resultados.
A redução nos custos é possível por meio da retirada de algumas benesses, como alimentação gratuita, por exemplo. A empresa implantou cobranças para passageiros que fazem questão de determinada numeração para o banco, e também começou a cobrar uma taxa por excesso de bagagens.
Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”
 

Disponível em> https://neilpatel.com/br/blog/benchmarking/ Acesso em 07/03/2022.

 
Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

Se você, como a maioria das pessoas, acredita que a Pepsi é sua maior concorrente, saiba que você está enganado. A Coca-Cola afirmou que sua maior concorrente é a água de torneira.

Se você, como a maioria das pessoas, acredita que a Pepsi é sua maior concorrente, saiba que você está enganado. A Coca-Cola afirmou que sua maior concorrente é a água de torneira.
A empresa não observou com atenção seus concorrentes indiretos. Ela focou no mercado de refrigerantes e, quando menos podia esperar, notou que estava perdendo espaço para o café e os picolés de frutas.
O que na realidade não é difícil de entender. A marca é consumida para qual finalidade? Refrescar (claro!) e espantar a sonolência por conta da cafeína.
Percebe? É preciso estar muito atento às concorrentes diretas, mas também às indiretas que podem estar levando seu público embora, e você nem se deu conta.

Gol Linhas Aéreas

A empresa trabalhou o benchmarking internacional, trazendo para o Brasil o modelo de gestão “low cost”, isto é, as passagens com um custo inferior ao dos concorrentes. A irlandesa Ryanair e a britânica EasyJet já utilizavam a prática e obtiveram bons resultados.
A redução nos custos é possível por meio da retirada de algumas benesses, como alimentação gratuita, por exemplo. A empresa implantou cobranças para passageiros que fazem questão de determinada numeração para o banco, e também começou a cobrar uma taxa por excesso de bagagens.
Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”
 

Disponível em> https://neilpatel.com/br/blog/benchmarking/ Acesso em 07/03/2022.

 
Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

“Coca-Cola Nem toda sua história de sucesso de mais de 125 anos permitiu que a marca imaginasse que teria que concorrer com empresas de café e empresas de picolés.

“Coca-Cola

Nem toda sua história de sucesso de mais de 125 anos permitiu que a marca imaginasse que teria que concorrer com empresas de café e empresas de picolés.
Se você, como a maioria das pessoas, acredita que a Pepsi é sua maior concorrente, saiba que você está enganado. A Coca-Cola afirmou que sua maior concorrente é a água de torneira.
A empresa não observou com atenção seus concorrentes indiretos. Ela focou no mercado de refrigerantes e, quando menos podia esperar, notou que estava perdendo espaço para o café e os picolés de frutas.
O que na realidade não é difícil de entender. A marca é consumida para qual finalidade? Refrescar (claro!) e espantar a sonolência por conta da cafeína.
Percebe? É preciso estar muito atento às concorrentes diretas, mas também às indiretas que podem estar levando seu público embora, e você nem se deu conta.

Gol Linhas Aéreas

A empresa trabalhou o benchmarking internacional, trazendo para o Brasil o modelo de gestão “low cost”, isto é, as passagens com um custo inferior ao dos concorrentes. A irlandesa Ryanair e a britânica EasyJet já utilizavam a prática e obtiveram bons resultados.
A redução nos custos é possível por meio da retirada de algumas benesses, como alimentação gratuita, por exemplo. A empresa implantou cobranças para passageiros que fazem questão de determinada numeração para o banco, e também começou a cobrar uma taxa por excesso de bagagens.
Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”
 

Disponível em> https://neilpatel.com/br/blog/benchmarking/ Acesso em 07/03/2022.

 
Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

Na unidade 5 do livro didático da disciplina, é abordado o Benchmarking, uma importante ferramenta para a gestão organizacional. Abaixo dois exemplos de como pode ser utilizado pelas organizações com o objetivo de melhoria contínua e diferenciação no mercado:

ATIVIDADE 1 – RH – ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS – 52_2024

Na unidade 5 do livro didático da disciplina, é abordado o Benchmarking, uma importante ferramenta para a gestão organizacional. Abaixo dois exemplos de como pode ser utilizado pelas organizações com o objetivo de melhoria contínua e diferenciação no mercado:


“Coca-Cola

Nem toda sua história de sucesso de mais de 125 anos permitiu que a marca imaginasse que teria que concorrer com empresas de café e empresas de picolés.
Se você, como a maioria das pessoas, acredita que a Pepsi é sua maior concorrente, saiba que você está enganado. A Coca-Cola afirmou que sua maior concorrente é a água de torneira.
A empresa não observou com atenção seus concorrentes indiretos. Ela focou no mercado de refrigerantes e, quando menos podia esperar, notou que estava perdendo espaço para o café e os picolés de frutas.
O que na realidade não é difícil de entender. A marca é consumida para qual finalidade? Refrescar (claro!) e espantar a sonolência por conta da cafeína.
Percebe? É preciso estar muito atento às concorrentes diretas, mas também às indiretas que podem estar levando seu público embora, e você nem se deu conta.

Gol Linhas Aéreas

A empresa trabalhou o benchmarking internacional, trazendo para o Brasil o modelo de gestão “low cost”, isto é, as passagens com um custo inferior ao dos concorrentes. A irlandesa Ryanair e a britânica EasyJet já utilizavam a prática e obtiveram bons resultados.
A redução nos custos é possível por meio da retirada de algumas benesses, como alimentação gratuita, por exemplo. A empresa implantou cobranças para passageiros que fazem questão de determinada numeração para o banco, e também começou a cobrar uma taxa por excesso de bagagens.
Cada uma dessas medidas possibilitaram a redução nas passagens aéreas, jogando o preço bem abaixo dos cobrados pelos concorrentes.”
 

Disponível em> https://neilpatel.com/br/blog/benchmarking/ Acesso em 07/03/2022.

 
Nesse contexto, sua tarefa para essa atividade é explicar o que é Benchmarking, quais as suas vantagens para a organização e descrever os quatro tipos de Benchmarking.


Orientações importantes:

– Assista o vídeo de orientações da atividade. Copie e cole o link no seu navegador: https://youtu.be/7im4CRuTkIw
– Ao redigir sua resposta atente-se a correção ortográfica e concordância verbal.
– Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.
– Sua resposta deve ser inserida diretamente no quadro disponível no campo da atividade de estudo 1 (não é necessário anexar formulário).​​

 

Instruções – A prática da atividade consiste em elaborar partes do Business Model Canvas (BMC). – Referente ao bloco 1 que diz respeito ao Relacionamento com Clientes será feito a Proposta de Valor, Segmento de Clientes e Canais. – Para o bloco 2 que vai sustentar a proposta de valor será necessário tratar das Atividades-chave, Parcerias e Custos. Diante disso, sua atividade consiste em explicar brevemente cada uma das partes fazendo a devida justificativa. Para isso, se organize da seguinte forma: a) Defina um exemplo de Proposta de Valor para a startup dos jovens e justifique a resposta. b) Escreva dois Segmentos de Clientes que a empresa poderá atender e justifique o argumento. c) Elenque e justifique uma forma de canal utilizado pela empresa para entregar a proposta de valor. d) Escolha duas atividades-chave para a startup e argumente a importância. e) Exemplifique dois parceiros-chave e como eles podem contribuir para o crescimento do negócio. f) Apresente dois tipos de custos que devem ser motivos de preocupação da empresa. g) Elabore um pequeno texto apontando 2 motivos que podem levar ao sucesso e 2 pontos que são motivos de preocupação para evitar a falência da empresa.


Instruções

– A prática da atividade consiste em elaborar partes do Business Model Canvas (BMC).
– Referente ao bloco 1 que diz respeito ao Relacionamento com Clientes será feito a Proposta de Valor, Segmento de Clientes e Canais.
– Para o bloco 2 que vai sustentar a proposta de valor será necessário tratar das Atividades-chave, Parcerias e Custos.

Diante disso, sua atividade consiste em explicar brevemente cada uma das partes fazendo a devida justificativa. Para isso, se organize da seguinte forma:

a) Defina um exemplo de Proposta de Valor para a startup dos jovens e justifique a resposta.
b) Escreva dois Segmentos de Clientes que a empresa poderá atender e justifique o argumento.
c) Elenque e justifique uma forma de canal utilizado pela empresa para entregar a proposta de valor.
d) Escolha duas atividades-chave para a startup e argumente a importância.
e) Exemplifique dois parceiros-chave e como eles podem contribuir para o crescimento do negócio.
f) Apresente dois tipos de custos que devem ser motivos de preocupação da empresa.
g) Elabore um pequeno texto apontando 2 motivos que podem levar ao sucesso e 2 pontos que são motivos de preocupação para evitar a falência da empresa.

 

Apresentação do caso Dois jovens estavam empolgados com uma ideia inovadora para eles que era um aplicativo para orientar nos estudos da graduação em Administração. Após baixar o aplicativo, o aluno coloca o dia da matrícula, a quantidade de horas que deseja estudar por dia e o aplicativo determinava se era suficiente o tempo e o que era necessário fazer a cada dia. Além disso, poderia escolher se desejaria integrar alertas no celular, agenda, whatsapp, SMS, e-mail, enfim, receber alertas no momento que atividades importantes estariam vencendo o prazo ou lembrete para o estudo diário. A cada avanço no curso poderia postar nas redes sociais e também compartilhar com os colegas em um espaço de fórum que também era uma rede social. O contato com a equipe de mediação seria feito diretamente pelo aplicativo bem como todo o acesso ao Studeo, as aulas ao vivo e a leitura dos materiais da disciplina. Além disso, havia testes de carreira, busca por emprego e indicação de cursos complementares. A solução que já estava em fase de testes poderia ser personalizado e vendido para outras instituições de ensino não apenas para o nível superior, mas para ensino médio e profissionalizante.

Apresentação do caso

Dois jovens estavam empolgados com uma ideia inovadora para eles que era um aplicativo para orientar nos estudos da graduação em Administração. Após baixar o aplicativo, o aluno coloca o dia da matrícula, a quantidade de horas que deseja estudar por dia e o aplicativo determinava se era suficiente o tempo e o que era necessário fazer a cada dia.
Além disso, poderia escolher se desejaria integrar alertas no celular, agenda, whatsapp, SMS, e-mail, enfim, receber alertas no momento que atividades importantes estariam vencendo o prazo ou lembrete para o estudo diário.
A cada avanço no curso poderia postar nas redes sociais e também compartilhar com os colegas em um espaço de fórum que também era uma rede social.
O contato com a equipe de mediação seria feito diretamente pelo aplicativo bem como todo o acesso ao Studeo, as aulas ao vivo e a leitura dos materiais da disciplina.
Além disso, havia testes de carreira, busca por emprego e indicação de cursos complementares.
A solução que já estava em fase de testes poderia ser personalizado e vendido para outras instituições de ensino não apenas para o nível superior, mas para ensino médio e profissionalizante.

Instruções

– A prática da atividade consiste em elaborar partes do Business Model Canvas (BMC).
– Referente ao bloco 1 que diz respeito ao Relacionamento com Clientes será feito a Proposta de Valor, Segmento de Clientes e Canais.
– Para o bloco 2 que vai sustentar a proposta de valor será necessário tratar das Atividades-chave, Parcerias e Custos.

Diante disso, sua atividade consiste em explicar brevemente cada uma das partes fazendo a devida justificativa. Para isso, se organize da seguinte forma:

a) Defina um exemplo de Proposta de Valor para a startup dos jovens e justifique a resposta.
b) Escreva dois Segmentos de Clientes que a empresa poderá atender e justifique o argumento.
c) Elenque e justifique uma forma de canal utilizado pela empresa para entregar a proposta de valor.
d) Escolha duas atividades-chave para a startup e argumente a importância.
e) Exemplifique dois parceiros-chave e como eles podem contribuir para o crescimento do negócio.
f) Apresente dois tipos de custos que devem ser motivos de preocupação da empresa.
g) Elabore um pequeno texto apontando 2 motivos que podem levar ao sucesso e 2 pontos que são motivos de preocupação para evitar a falência da empresa.

Contextualizando o assunto A estruturação de um modelo de negócio é muito importante para ter mais chances de enfrentar as dificuldades que acontecem no mercado porque esclarece a forma de atuação e permite fazer as adaptações necessárias quando há mudanças inesperadas. A ferramenta que permite estruturar é chamada de Business Model Canvas (BMC) ou Canvas do Modelo de Negócio que é dividido em duas partes principais: relacionamento com clientes e sustentação da proposta. A primeira é responsável por pensar em novas formas de criar valor para os clientes e a segunda visa criar formas de tornar real a proposta de negócio. Para que possa compreender o assunto vamos tratar a aplicação em um estudo de caso.

MAPA – RH – EMPREENDEDORISMO – 51/2024

Contextualizando o assunto

A estruturação de um modelo de negócio é muito importante para ter mais chances de enfrentar as dificuldades que acontecem no mercado porque esclarece a forma de atuação e permite fazer as adaptações necessárias quando há mudanças inesperadas.
A ferramenta que permite estruturar é chamada de Business Model Canvas (BMC) ou Canvas do Modelo de Negócio que é dividido em duas partes principais: relacionamento com clientes e sustentação da proposta.
A primeira é responsável por pensar em novas formas de criar valor para os clientes e a segunda visa criar formas de tornar real a proposta de negócio.
Para que possa compreender o assunto vamos tratar a aplicação em um estudo de caso.

Apresentação do caso

Dois jovens estavam empolgados com uma ideia inovadora para eles que era um aplicativo para orientar nos estudos da graduação em Administração. Após baixar o aplicativo, o aluno coloca o dia da matrícula, a quantidade de horas que deseja estudar por dia e o aplicativo determinava se era suficiente o tempo e o que era necessário fazer a cada dia.
Além disso, poderia escolher se desejaria integrar alertas no celular, agenda, whatsapp, SMS, e-mail, enfim, receber alertas no momento que atividades importantes estariam vencendo o prazo ou lembrete para o estudo diário.
A cada avanço no curso poderia postar nas redes sociais e também compartilhar com os colegas em um espaço de fórum que também era uma rede social.
O contato com a equipe de mediação seria feito diretamente pelo aplicativo bem como todo o acesso ao Studeo, as aulas ao vivo e a leitura dos materiais da disciplina.
Além disso, havia testes de carreira, busca por emprego e indicação de cursos complementares.
A solução que já estava em fase de testes poderia ser personalizado e vendido para outras instituições de ensino não apenas para o nível superior, mas para ensino médio e profissionalizante.

Instruções

– A prática da atividade consiste em elaborar partes do Business Model Canvas (BMC).
– Referente ao bloco 1 que diz respeito ao Relacionamento com Clientes será feito a Proposta de Valor, Segmento de Clientes e Canais.
– Para o bloco 2 que vai sustentar a proposta de valor será necessário tratar das Atividades-chave, Parcerias e Custos.

Diante disso, sua atividade consiste em explicar brevemente cada uma das partes fazendo a devida justificativa. Para isso, se organize da seguinte forma:

a) Defina um exemplo de Proposta de Valor para a startup dos jovens e justifique a resposta.
b) Escreva dois Segmentos de Clientes que a empresa poderá atender e justifique o argumento.
c) Elenque e justifique uma forma de canal utilizado pela empresa para entregar a proposta de valor.
d) Escolha duas atividades-chave para a startup e argumente a importância.
e) Exemplifique dois parceiros-chave e como eles podem contribuir para o crescimento do negócio.
f) Apresente dois tipos de custos que devem ser motivos de preocupação da empresa.
g) Elabore um pequeno texto apontando 2 motivos que podem levar ao sucesso e 2 pontos que são motivos de preocupação para evitar a falência da empresa.

 

Dicas dos professores: 1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina. 2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”. 3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização. 4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota. 5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador. Bons estudos!

 

Dicas dos professores:

  1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
  2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
  3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
  4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
  5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

 

Bons estudos!

 

Seção 4: Proposta de medidas de controle Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens: 4.1 – Quais medidas preventivas podem ser implementadas na indústria de fabricação de móveis para reduzir o risco de DORTs e outros distúrbios musculoesqueléticos? 4.2 – Como a ergonomia de concepção pode ser aplicada para melhorar as condições de trabalho e prevenir lesões na indústria de fabricação de móveis? 4.3 – Qual é o papel do treinamento e conscientização dos trabalhadores na prevenção de lesões musculoesqueléticas e melhoria das condições ergonômicas? 4.4 – Quais são as recomendações ergonômicas básicas para levantar e transportar cargas de forma a prevenir lesões musculares e articulares? Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo nas Unidades II, III e IV do livro da disciplina.

 

Seção 4: Proposta de medidas de controle

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

4.1 – Quais medidas preventivas podem ser implementadas na indústria de fabricação de móveis para reduzir o risco de DORTs e outros distúrbios musculoesqueléticos?

4.2 – Como a ergonomia de concepção pode ser aplicada para melhorar as condições de trabalho e prevenir lesões na indústria de fabricação de móveis?

4.3 – Qual é o papel do treinamento e conscientização dos trabalhadores na prevenção de lesões musculoesqueléticas e melhoria das condições ergonômicas?

4.4 – Quais são as recomendações ergonômicas básicas para levantar e transportar cargas de forma a prevenir lesões musculares e articulares?

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo nas Unidades II, III e IV do livro da disciplina.

 

Dicas dos professores:

  1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
  2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
  3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
  4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
  5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

 

Bons estudos!

 

Seção 3: Explicação sobre as doenças que podem estar relacionadas às atividades desempenhadas pelos trabalhadores Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens: 3.1 – Quais são os sintomas comuns e as principais causas de dores musculares nos trabalhadores da indústria de fabricação de móveis? 3.2 – O que são DORTs e quais são alguns exemplos que podem ser comuns na indústria de fabricação de móveis? 3.3 – Descreva os dois tipos de traumas que podem ocorrer devido ao trabalho e dê exemplos relevantes para a indústria de fabricação de móveis. Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

Seção 3: Explicação sobre as doenças que podem estar relacionadas às atividades desempenhadas pelos trabalhadores

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

3.1 – Quais são os sintomas comuns e as principais causas de dores musculares nos trabalhadores da indústria de fabricação de móveis?

3.2 – O que são DORTs e quais são alguns exemplos que podem ser comuns na indústria de fabricação de móveis?

3.3 – Descreva os dois tipos de traumas que podem ocorrer devido ao trabalho e dê exemplos relevantes para a indústria de fabricação de móveis.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 4: Proposta de medidas de controle

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

4.1 – Quais medidas preventivas podem ser implementadas na indústria de fabricação de móveis para reduzir o risco de DORTs e outros distúrbios musculoesqueléticos?

4.2 – Como a ergonomia de concepção pode ser aplicada para melhorar as condições de trabalho e prevenir lesões na indústria de fabricação de móveis?

4.3 – Qual é o papel do treinamento e conscientização dos trabalhadores na prevenção de lesões musculoesqueléticas e melhoria das condições ergonômicas?

4.4 – Quais são as recomendações ergonômicas básicas para levantar e transportar cargas de forma a prevenir lesões musculares e articulares?

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo nas Unidades II, III e IV do livro da disciplina.

 

Dicas dos professores:

  1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
  2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
  3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
  4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
  5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

 

Bons estudos!

Seção 2: Diagnóstico sobre as atividades de levantamento e transporte de cargas dentro da indústria. Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens: 2.1 – Como o levantamento incorreto de cargas pode levar a lesões na coluna vertebral? Quais são as estruturas mais afetadas? c Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

Seção 2: Diagnóstico sobre as atividades de levantamento e transporte de cargas dentro da indústria.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

2.1 – Como o levantamento incorreto de cargas pode levar a lesões na coluna vertebral? Quais são as estruturas mais afetadas?

c

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 3: Explicação sobre as doenças que podem estar relacionadas às atividades desempenhadas pelos trabalhadores

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

3.1 – Quais são os sintomas comuns e as principais causas de dores musculares nos trabalhadores da indústria de fabricação de móveis?

3.2 – O que são DORTs e quais são alguns exemplos que podem ser comuns na indústria de fabricação de móveis?

3.3 – Descreva os dois tipos de traumas que podem ocorrer devido ao trabalho e dê exemplos relevantes para a indústria de fabricação de móveis.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 4: Proposta de medidas de controle

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

4.1 – Quais medidas preventivas podem ser implementadas na indústria de fabricação de móveis para reduzir o risco de DORTs e outros distúrbios musculoesqueléticos?

4.2 – Como a ergonomia de concepção pode ser aplicada para melhorar as condições de trabalho e prevenir lesões na indústria de fabricação de móveis?

4.3 – Qual é o papel do treinamento e conscientização dos trabalhadores na prevenção de lesões musculoesqueléticas e melhoria das condições ergonômicas?

4.4 – Quais são as recomendações ergonômicas básicas para levantar e transportar cargas de forma a prevenir lesões musculares e articulares?

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo nas Unidades II, III e IV do livro da disciplina.

 

Dicas dos professores:

  1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
  2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
  3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
  4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
  5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

 

Bons estudos!

Seu relatório deverá atender às seguintes seções: Seção 1: Explicação técnica sobre o sistema musculoesquelético e os prejuízos de posições estáticas dos trabalhadores. Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens: 1.1 – O que é o sistema musculoesquelético e como ele pode ser afetado durante o levantamento e transporte de cargas na indústria de fabricação de móveis? 1.2 – Descrição da diferença entre trabalho muscular estático e dinâmico. Dê exemplos desses dois tipos de trabalho na atividade de montagem de móveis. 1.3 – Explicação do por que a fadiga muscular pode afetar os trabalhadores da indústria de móveis, especialmente durante atividades de alta demanda energética como o levantamento de cargas. Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

Seu relatório deverá atender às seguintes seções:

 

Seção 1: Explicação técnica sobre o sistema musculoesquelético e os prejuízos de posições estáticas dos trabalhadores.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

1.1 – O que é o sistema musculoesquelético e como ele pode ser afetado durante o levantamento e transporte de cargas na indústria de fabricação de móveis?

1.2 – Descrição da diferença entre trabalho muscular estático e dinâmico. Dê exemplos desses dois tipos de trabalho na atividade de montagem de móveis.

1.3 – Explicação do por que a fadiga muscular pode afetar os trabalhadores da indústria de móveis, especialmente durante atividades de alta demanda energética como o levantamento de cargas.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 2: Diagnóstico sobre as atividades de levantamento e transporte de cargas dentro da indústria.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

2.1 – Como o levantamento incorreto de cargas pode levar a lesões na coluna vertebral? Quais são as estruturas mais afetadas?

c

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 3: Explicação sobre as doenças que podem estar relacionadas às atividades desempenhadas pelos trabalhadores

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

3.1 – Quais são os sintomas comuns e as principais causas de dores musculares nos trabalhadores da indústria de fabricação de móveis?

3.2 – O que são DORTs e quais são alguns exemplos que podem ser comuns na indústria de fabricação de móveis?

3.3 – Descreva os dois tipos de traumas que podem ocorrer devido ao trabalho e dê exemplos relevantes para a indústria de fabricação de móveis.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 4: Proposta de medidas de controle

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

4.1 – Quais medidas preventivas podem ser implementadas na indústria de fabricação de móveis para reduzir o risco de DORTs e outros distúrbios musculoesqueléticos?

4.2 – Como a ergonomia de concepção pode ser aplicada para melhorar as condições de trabalho e prevenir lesões na indústria de fabricação de móveis?

4.3 – Qual é o papel do treinamento e conscientização dos trabalhadores na prevenção de lesões musculoesqueléticas e melhoria das condições ergonômicas?

4.4 – Quais são as recomendações ergonômicas básicas para levantar e transportar cargas de forma a prevenir lesões musculares e articulares?

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo nas Unidades II, III e IV do livro da disciplina.

 

Dicas dos professores:

  1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
  2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
  3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
  4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
  5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

 

Bons estudos!

Sua missão será elaborar um relatório sobre as condições de ergonomia na fábrica para os diretores da empresa. Este relatório irá explicar as possíveis causas dos afastamentos e as medidas de controle que deverão ser realizadas.

Sua missão será elaborar um relatório sobre as condições de ergonomia na fábrica para os diretores da empresa. Este relatório irá explicar as possíveis causas dos afastamentos e as medidas de controle que deverão ser realizadas.

 

Seu relatório deverá atender às seguintes seções:

 

Seção 1: Explicação técnica sobre o sistema musculoesquelético e os prejuízos de posições estáticas dos trabalhadores.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

1.1 – O que é o sistema musculoesquelético e como ele pode ser afetado durante o levantamento e transporte de cargas na indústria de fabricação de móveis?

1.2 – Descrição da diferença entre trabalho muscular estático e dinâmico. Dê exemplos desses dois tipos de trabalho na atividade de montagem de móveis.

1.3 – Explicação do por que a fadiga muscular pode afetar os trabalhadores da indústria de móveis, especialmente durante atividades de alta demanda energética como o levantamento de cargas.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 2: Diagnóstico sobre as atividades de levantamento e transporte de cargas dentro da indústria.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

2.1 – Como o levantamento incorreto de cargas pode levar a lesões na coluna vertebral? Quais são as estruturas mais afetadas?

c

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 3: Explicação sobre as doenças que podem estar relacionadas às atividades desempenhadas pelos trabalhadores

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

3.1 – Quais são os sintomas comuns e as principais causas de dores musculares nos trabalhadores da indústria de fabricação de móveis?

3.2 – O que são DORTs e quais são alguns exemplos que podem ser comuns na indústria de fabricação de móveis?

3.3 – Descreva os dois tipos de traumas que podem ocorrer devido ao trabalho e dê exemplos relevantes para a indústria de fabricação de móveis.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 4: Proposta de medidas de controle

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

4.1 – Quais medidas preventivas podem ser implementadas na indústria de fabricação de móveis para reduzir o risco de DORTs e outros distúrbios musculoesqueléticos?

4.2 – Como a ergonomia de concepção pode ser aplicada para melhorar as condições de trabalho e prevenir lesões na indústria de fabricação de móveis?

4.3 – Qual é o papel do treinamento e conscientização dos trabalhadores na prevenção de lesões musculoesqueléticas e melhoria das condições ergonômicas?

4.4 – Quais são as recomendações ergonômicas básicas para levantar e transportar cargas de forma a prevenir lesões musculares e articulares?

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo nas Unidades II, III e IV do livro da disciplina.

 

Dicas dos professores:

  1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
  2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
  3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
  4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
  5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

 

Bons estudos!

A gerência da fábrica notou um aumento significativo nos casos de afastamentos por problemas musculoesqueléticos, especialmente lombalgias, tendinites e casos de DORTs (Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho) entre os operários. Além disso, alguns trabalhadores relataram sentir fadiga extrema e dificuldade em manter o ritmo de trabalho devido a esses problemas de saúde.

A gerência da fábrica notou um aumento significativo nos casos de afastamentos por problemas musculoesqueléticos, especialmente lombalgias, tendinites e casos de DORTs (Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho) entre os operários. Além disso, alguns trabalhadores relataram sentir fadiga extrema e dificuldade em manter o ritmo de trabalho devido a esses problemas de saúde.

Sua missão será elaborar um relatório sobre as condições de ergonomia na fábrica para os diretores da empresa. Este relatório irá explicar as possíveis causas dos afastamentos e as medidas de controle que deverão ser realizadas.

 

Seu relatório deverá atender às seguintes seções:

 

Seção 1: Explicação técnica sobre o sistema musculoesquelético e os prejuízos de posições estáticas dos trabalhadores.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

1.1 – O que é o sistema musculoesquelético e como ele pode ser afetado durante o levantamento e transporte de cargas na indústria de fabricação de móveis?

1.2 – Descrição da diferença entre trabalho muscular estático e dinâmico. Dê exemplos desses dois tipos de trabalho na atividade de montagem de móveis.

1.3 – Explicação do por que a fadiga muscular pode afetar os trabalhadores da indústria de móveis, especialmente durante atividades de alta demanda energética como o levantamento de cargas.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 2: Diagnóstico sobre as atividades de levantamento e transporte de cargas dentro da indústria.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

2.1 – Como o levantamento incorreto de cargas pode levar a lesões na coluna vertebral? Quais são as estruturas mais afetadas?

c

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 3: Explicação sobre as doenças que podem estar relacionadas às atividades desempenhadas pelos trabalhadores

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

3.1 – Quais são os sintomas comuns e as principais causas de dores musculares nos trabalhadores da indústria de fabricação de móveis?

3.2 – O que são DORTs e quais são alguns exemplos que podem ser comuns na indústria de fabricação de móveis?

3.3 – Descreva os dois tipos de traumas que podem ocorrer devido ao trabalho e dê exemplos relevantes para a indústria de fabricação de móveis.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 4: Proposta de medidas de controle

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

4.1 – Quais medidas preventivas podem ser implementadas na indústria de fabricação de móveis para reduzir o risco de DORTs e outros distúrbios musculoesqueléticos?

4.2 – Como a ergonomia de concepção pode ser aplicada para melhorar as condições de trabalho e prevenir lesões na indústria de fabricação de móveis?

4.3 – Qual é o papel do treinamento e conscientização dos trabalhadores na prevenção de lesões musculoesqueléticas e melhoria das condições ergonômicas?

4.4 – Quais são as recomendações ergonômicas básicas para levantar e transportar cargas de forma a prevenir lesões musculares e articulares?

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo nas Unidades II, III e IV do livro da disciplina.

 

Dicas dos professores:

  1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
  2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
  3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
  4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
  5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

 

Bons estudos!

A indústria está localizada na região sul do Brasil, os trabalhadores estão envolvidos em várias etapas da produção, que incluem o corte de madeira, montagem, lixamento e acabamento dos produtos. Essas atividades exigem que os trabalhadores manipulem frequentemente cargas pesadas, realizem movimentos repetitivos e mantenham posturas por períodos prolongados, o que tem levado a um número crescente de relatos de dores musculares, lesões e doenças ocupacionais. Figura 1: exemplo de atividade em uma indústria de móveis Image by Freepik

 

A indústria está localizada na região sul do Brasil, os trabalhadores estão envolvidos em várias etapas da produção, que incluem o corte de madeira, montagem, lixamento e acabamento dos produtos. Essas atividades exigem que os trabalhadores manipulem frequentemente cargas pesadas, realizem movimentos repetitivos e mantenham posturas por períodos prolongados, o que tem levado a um número crescente de relatos de dores musculares, lesões e doenças ocupacionais.

 

Figura 1: exemplo de atividade em uma indústria de móveis

Image by <a href=”https://www.freepik.com/free-photo/hardworking-man-doing-his-job-woodshop_14315206.htm#query=ind%C3%BAstria%20de%20m%C3%B3veis&position=3&from_view=search&track=ais&uuid=fdf69aea-f790-4235-8a6a-56141bad7da8″>Freepik</a>

 

A gerência da fábrica notou um aumento significativo nos casos de afastamentos por problemas musculoesqueléticos, especialmente lombalgias, tendinites e casos de DORTs (Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho) entre os operários. Além disso, alguns trabalhadores relataram sentir fadiga extrema e dificuldade em manter o ritmo de trabalho devido a esses problemas de saúde.

Sua missão será elaborar um relatório sobre as condições de ergonomia na fábrica para os diretores da empresa. Este relatório irá explicar as possíveis causas dos afastamentos e as medidas de controle que deverão ser realizadas.

 

Seu relatório deverá atender às seguintes seções:

 

Seção 1: Explicação técnica sobre o sistema musculoesquelético e os prejuízos de posições estáticas dos trabalhadores.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

1.1 – O que é o sistema musculoesquelético e como ele pode ser afetado durante o levantamento e transporte de cargas na indústria de fabricação de móveis?

1.2 – Descrição da diferença entre trabalho muscular estático e dinâmico. Dê exemplos desses dois tipos de trabalho na atividade de montagem de móveis.

1.3 – Explicação do por que a fadiga muscular pode afetar os trabalhadores da indústria de móveis, especialmente durante atividades de alta demanda energética como o levantamento de cargas.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 2: Diagnóstico sobre as atividades de levantamento e transporte de cargas dentro da indústria.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

2.1 – Como o levantamento incorreto de cargas pode levar a lesões na coluna vertebral? Quais são as estruturas mais afetadas?

c

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 3: Explicação sobre as doenças que podem estar relacionadas às atividades desempenhadas pelos trabalhadores

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

3.1 – Quais são os sintomas comuns e as principais causas de dores musculares nos trabalhadores da indústria de fabricação de móveis?

3.2 – O que são DORTs e quais são alguns exemplos que podem ser comuns na indústria de fabricação de móveis?

3.3 – Descreva os dois tipos de traumas que podem ocorrer devido ao trabalho e dê exemplos relevantes para a indústria de fabricação de móveis.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 4: Proposta de medidas de controle

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

4.1 – Quais medidas preventivas podem ser implementadas na indústria de fabricação de móveis para reduzir o risco de DORTs e outros distúrbios musculoesqueléticos?

4.2 – Como a ergonomia de concepção pode ser aplicada para melhorar as condições de trabalho e prevenir lesões na indústria de fabricação de móveis?

4.3 – Qual é o papel do treinamento e conscientização dos trabalhadores na prevenção de lesões musculoesqueléticas e melhoria das condições ergonômicas?

4.4 – Quais são as recomendações ergonômicas básicas para levantar e transportar cargas de forma a prevenir lesões musculares e articulares?

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo nas Unidades II, III e IV do livro da disciplina.

 

Dicas dos professores:

  1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
  2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
  3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
  4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
  5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

 

Bons estudos!

Olá, estudante! Bem-vindo(a) à atividade M.A.P.A da disciplina de Análise Ergonômica do Trabalho. Nesta atividade, vamos abordar um estudo de caso fictício em uma indústria de Fabricação de Móveis.

MAPA – RH – ANÁLISE ERGONÔMICA DO TRABALHO – 51/2024

 

Olá, estudante!

 

Bem-vindo(a) à atividade M.A.P.A da disciplina de Análise Ergonômica do Trabalho.

 

Nesta atividade, vamos abordar um estudo de caso fictício em uma indústria de Fabricação de Móveis.

 

A indústria está localizada na região sul do Brasil, os trabalhadores estão envolvidos em várias etapas da produção, que incluem o corte de madeira, montagem, lixamento e acabamento dos produtos. Essas atividades exigem que os trabalhadores manipulem frequentemente cargas pesadas, realizem movimentos repetitivos e mantenham posturas por períodos prolongados, o que tem levado a um número crescente de relatos de dores musculares, lesões e doenças ocupacionais.

 

Figura 1: exemplo de atividade em uma indústria de móveis

Image by <a href=”https://www.freepik.com/free-photo/hardworking-man-doing-his-job-woodshop_14315206.htm#query=ind%C3%BAstria%20de%20m%C3%B3veis&position=3&from_view=search&track=ais&uuid=fdf69aea-f790-4235-8a6a-56141bad7da8″>Freepik</a>

 

A gerência da fábrica notou um aumento significativo nos casos de afastamentos por problemas musculoesqueléticos, especialmente lombalgias, tendinites e casos de DORTs (Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho) entre os operários. Além disso, alguns trabalhadores relataram sentir fadiga extrema e dificuldade em manter o ritmo de trabalho devido a esses problemas de saúde.

Sua missão será elaborar um relatório sobre as condições de ergonomia na fábrica para os diretores da empresa. Este relatório irá explicar as possíveis causas dos afastamentos e as medidas de controle que deverão ser realizadas.

 

Seu relatório deverá atender às seguintes seções:

 

Seção 1: Explicação técnica sobre o sistema musculoesquelético e os prejuízos de posições estáticas dos trabalhadores.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

1.1 – O que é o sistema musculoesquelético e como ele pode ser afetado durante o levantamento e transporte de cargas na indústria de fabricação de móveis?

1.2 – Descrição da diferença entre trabalho muscular estático e dinâmico. Dê exemplos desses dois tipos de trabalho na atividade de montagem de móveis.

1.3 – Explicação do por que a fadiga muscular pode afetar os trabalhadores da indústria de móveis, especialmente durante atividades de alta demanda energética como o levantamento de cargas.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 2: Diagnóstico sobre as atividades de levantamento e transporte de cargas dentro da indústria.

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

2.1 – Como o levantamento incorreto de cargas pode levar a lesões na coluna vertebral? Quais são as estruturas mais afetadas?

c

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 3: Explicação sobre as doenças que podem estar relacionadas às atividades desempenhadas pelos trabalhadores

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

3.1 – Quais são os sintomas comuns e as principais causas de dores musculares nos trabalhadores da indústria de fabricação de móveis?

3.2 – O que são DORTs e quais são alguns exemplos que podem ser comuns na indústria de fabricação de móveis?

3.3 – Descreva os dois tipos de traumas que podem ocorrer devido ao trabalho e dê exemplos relevantes para a indústria de fabricação de móveis.

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo na Unidade II do livro da disciplina.

 

Seção 4: Proposta de medidas de controle

 

Nesta seção, seu texto deve responder os seguintes itens:

 

4.1 – Quais medidas preventivas podem ser implementadas na indústria de fabricação de móveis para reduzir o risco de DORTs e outros distúrbios musculoesqueléticos?

4.2 – Como a ergonomia de concepção pode ser aplicada para melhorar as condições de trabalho e prevenir lesões na indústria de fabricação de móveis?

4.3 – Qual é o papel do treinamento e conscientização dos trabalhadores na prevenção de lesões musculoesqueléticas e melhoria das condições ergonômicas?

4.4 – Quais são as recomendações ergonômicas básicas para levantar e transportar cargas de forma a prevenir lesões musculares e articulares?

 

Para responder estes itens, além de pesquisas complementares em sites e livros, utilize como base o conteúdo do nosso material de estudo nas Unidades II, III e IV do livro da disciplina.

 

Dicas dos professores:

  1. Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor. Link disponível no Material da Disciplina.
  2. Utilize o Formulário Padrão, arquivo em Word disponível no ambiente da disciplina em “Material da Disciplina”.
  3. Certifique-se de que esteja encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
  4. A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas! E arquivos em branco, corrompido ou incorreto não será atribuído nota.
  5. Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor(a) Mediador(a) pelo Studeo no Fale com o Mediador.

 

Bons estudos!

 

Orientações: – Para realizar essa atividade, você deverá baixar o arquivo “Formulário Padrão Mapa”, disponível no Material da Disciplina. – Ao mencionar partes de textos, sejam elas retiradas do livro didático ou da Internet, lembre-se de indicar as devidas referências ao final da atividade. Boa atividade!

Orientações:

– Para realizar essa atividade, você deverá baixar o arquivo “Formulário Padrão Mapa”, disponível no Material da Disciplina.
– Ao mencionar partes de textos, sejam elas retiradas do livro didático ou da Internet, lembre-se de indicar as devidas referências ao final da atividade.


Boa atividade!

 

4) A partir da estratégia de inbound criada, descreva a jornada de compra na livraria, detalhando cada uma das etapas. Não esqueça que para uma estratégia omnicanal, você deverá utilizar canais físicos e digitais.

4) A partir da estratégia de inbound criada, descreva a jornada de compra na livraria, detalhando cada uma das etapas. Não esqueça que para uma estratégia omnicanal, você deverá utilizar canais físicos e digitais.

 

Orientações:

– Para realizar essa atividade, você deverá baixar o arquivo “Formulário Padrão Mapa”, disponível no Material da Disciplina.
– Ao mencionar partes de textos, sejam elas retiradas do livro didático ou da Internet, lembre-se de indicar as devidas referências ao final da atividade.


Boa atividade!

Deste modo, imagine que você é um profissional de marketing e foi chamado para desenvolver uma estratégia mercadológica para uma rede de livrarias que atua na região nordeste do Brasil. Essa rede possui pelo menos uma loja em cada uma das capitais da região, além dos canais digitais, aplicativo, e-commerce, WhatsApp e Instagram. Deste modo, você deverá propor o seguinte: 1) Contextualize sobre o mercado de livraria utilizando dados e informações de sites e portais sobre marketing e mercado. 2) Crie uma persona para a qual as estratégias mercadológicas serão desenvolvidas. 3) Com base na imagem a seguir, crie uma ação de inbound marketing para cada etapa do funil de vendas. Fonte: https://www.onflag.com.br/servicos/inbound-marketing/attachment/funil-de-vendas-inbound-marketing-vertical-2. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

Deste modo, imagine que você é um profissional de marketing e foi chamado para desenvolver uma estratégia mercadológica para uma rede de livrarias que atua na região nordeste do Brasil. Essa rede possui pelo menos uma loja em cada uma das capitais da região, além dos canais digitais, aplicativo, e-commerce, WhatsApp e Instagram. Deste modo, você deverá propor o seguinte:

 

1) Contextualize sobre o mercado de livraria utilizando dados e informações de sites e portais sobre marketing e mercado.

2) Crie uma persona para a qual as estratégias mercadológicas serão desenvolvidas.

3) Com base na imagem a seguir, crie uma ação de inbound marketing para cada etapa do funil de vendas.

 

Fonte: https://www.onflag.com.br/servicos/inbound-marketing/attachment/funil-de-vendas-inbound-marketing-vertical-2. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

4) A partir da estratégia de inbound criada, descreva a jornada de compra na livraria, detalhando cada uma das etapas. Não esqueça que para uma estratégia omnicanal, você deverá utilizar canais físicos e digitais.

 

Orientações:

– Para realizar essa atividade, você deverá baixar o arquivo “Formulário Padrão Mapa”, disponível no Material da Disciplina.
– Ao mencionar partes de textos, sejam elas retiradas do livro didático ou da Internet, lembre-se de indicar as devidas referências ao final da atividade.


Boa atividade!

Já o inbound marketing pode ser definido como: “Inbound Marketing é um conjunto de técnicas que envolve a criação e o compartilhamento de materiais específicos para um determinado público que será impactado de acordo o que busca na Internet.” Fonte: https://br.hubspot.com/blog/marketing/o-que-e-inbound-marketing.

 

Já o inbound marketing pode ser definido como: “Inbound Marketing é um conjunto de técnicas que envolve a criação e o compartilhamento de materiais específicos para um determinado público que será impactado de acordo o que busca na Internet.”

Fonte: https://br.hubspot.com/blog/marketing/o-que-e-inbound-marketing.

 

Deste modo, imagine que você é um profissional de marketing e foi chamado para desenvolver uma estratégia mercadológica para uma rede de livrarias que atua na região nordeste do Brasil. Essa rede possui pelo menos uma loja em cada uma das capitais da região, além dos canais digitais, aplicativo, e-commerce, WhatsApp e Instagram. Deste modo, você deverá propor o seguinte:

 

1) Contextualize sobre o mercado de livraria utilizando dados e informações de sites e portais sobre marketing e mercado.

2) Crie uma persona para a qual as estratégias mercadológicas serão desenvolvidas.

3) Com base na imagem a seguir, crie uma ação de inbound marketing para cada etapa do funil de vendas.

 

Fonte: https://www.onflag.com.br/servicos/inbound-marketing/attachment/funil-de-vendas-inbound-marketing-vertical-2. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

4) A partir da estratégia de inbound criada, descreva a jornada de compra na livraria, detalhando cada uma das etapas. Não esqueça que para uma estratégia omnicanal, você deverá utilizar canais físicos e digitais.

 

Orientações:

– Para realizar essa atividade, você deverá baixar o arquivo “Formulário Padrão Mapa”, disponível no Material da Disciplina.
– Ao mencionar partes de textos, sejam elas retiradas do livro didático ou da Internet, lembre-se de indicar as devidas referências ao final da atividade.


Boa atividade!

Nesse cenário, pensar em um caminho que consiga entregar mais conteúdos para os clientes e ainda ampliar a integração dos canais seria o mais viável. Assim, entendemos omnichannel como: “uma estratégia de convergência que integra todos os canais de comunicação da empresa para melhorar a experiência do consumidor. Assim, os clientes podem comprar online, em lojas físicas e pelo telefone, ou mesmo passar por todos esses canais com garantia de consistência e qualidade no atendimento”. Fonte: https://www.ecommercebrasil.com.br/artigos/conheca-os-principais-conceitos-sobre-marketing-omnichannel. Acesso em: 5 fev. 2024.

Nesse cenário, pensar em um caminho que consiga entregar mais conteúdos para os clientes e ainda ampliar a integração dos canais seria o mais viável.

 

Assim, entendemos omnichannel como: “uma estratégia de convergência que integra todos os canais de comunicação da empresa para melhorar a experiência do consumidor. Assim, os clientes podem comprar online, em lojas físicas e pelo telefone, ou mesmo passar por todos esses canais com garantia de consistência e qualidade no atendimento”.

 

Fonte: https://www.ecommercebrasil.com.br/artigos/conheca-os-principais-conceitos-sobre-marketing-omnichannel. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

Já o inbound marketing pode ser definido como: “Inbound Marketing é um conjunto de técnicas que envolve a criação e o compartilhamento de materiais específicos para um determinado público que será impactado de acordo o que busca na Internet.”

Fonte: https://br.hubspot.com/blog/marketing/o-que-e-inbound-marketing.

 

Deste modo, imagine que você é um profissional de marketing e foi chamado para desenvolver uma estratégia mercadológica para uma rede de livrarias que atua na região nordeste do Brasil. Essa rede possui pelo menos uma loja em cada uma das capitais da região, além dos canais digitais, aplicativo, e-commerce, WhatsApp e Instagram. Deste modo, você deverá propor o seguinte:

 

1) Contextualize sobre o mercado de livraria utilizando dados e informações de sites e portais sobre marketing e mercado.

2) Crie uma persona para a qual as estratégias mercadológicas serão desenvolvidas.

3) Com base na imagem a seguir, crie uma ação de inbound marketing para cada etapa do funil de vendas.

 

Fonte: https://www.onflag.com.br/servicos/inbound-marketing/attachment/funil-de-vendas-inbound-marketing-vertical-2. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

4) A partir da estratégia de inbound criada, descreva a jornada de compra na livraria, detalhando cada uma das etapas. Não esqueça que para uma estratégia omnicanal, você deverá utilizar canais físicos e digitais.

 

Orientações:

– Para realizar essa atividade, você deverá baixar o arquivo “Formulário Padrão Mapa”, disponível no Material da Disciplina.
– Ao mencionar partes de textos, sejam elas retiradas do livro didático ou da Internet, lembre-se de indicar as devidas referências ao final da atividade.


Boa atividade!

Leia mais sobre o caso da livraria Cultura: Fonte: https://www.metropoles.com/negocios/o-que-esta-por-tras-do-abre-e-fecha-da-livraria-cultura. Acesso em: 5 fev. 2024. No entanto algumas marcas permanecem fortes nos canais físicos, como a Rede de Livrarias Leitura que em 2023 expandiu suas operações. Para mais informações, acesso o texto a seguir: Fonte: https://mercadoeconsumo.com.br/14/11/2023/noticias-varejo/livraria-leitura-segue-plano-de-expansao-e-inaugura-unidades-em-sao-paulo-e-rio-de-janeiro/. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

Leia mais sobre o caso da livraria Cultura:

 

Fonte: https://www.metropoles.com/negocios/o-que-esta-por-tras-do-abre-e-fecha-da-livraria-cultura. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

No entanto algumas marcas permanecem fortes nos canais físicos, como a Rede de Livrarias Leitura que em 2023 expandiu suas operações. Para mais informações, acesso o texto a seguir:

 

Fonte: https://mercadoeconsumo.com.br/14/11/2023/noticias-varejo/livraria-leitura-segue-plano-de-expansao-e-inaugura-unidades-em-sao-paulo-e-rio-de-janeiro/. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

Nesse cenário, pensar em um caminho que consiga entregar mais conteúdos para os clientes e ainda ampliar a integração dos canais seria o mais viável.

 

Assim, entendemos omnichannel como: “uma estratégia de convergência que integra todos os canais de comunicação da empresa para melhorar a experiência do consumidor. Assim, os clientes podem comprar online, em lojas físicas e pelo telefone, ou mesmo passar por todos esses canais com garantia de consistência e qualidade no atendimento”.

 

Fonte: https://www.ecommercebrasil.com.br/artigos/conheca-os-principais-conceitos-sobre-marketing-omnichannel. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

Já o inbound marketing pode ser definido como: “Inbound Marketing é um conjunto de técnicas que envolve a criação e o compartilhamento de materiais específicos para um determinado público que será impactado de acordo o que busca na Internet.”

Fonte: https://br.hubspot.com/blog/marketing/o-que-e-inbound-marketing.

 

Deste modo, imagine que você é um profissional de marketing e foi chamado para desenvolver uma estratégia mercadológica para uma rede de livrarias que atua na região nordeste do Brasil. Essa rede possui pelo menos uma loja em cada uma das capitais da região, além dos canais digitais, aplicativo, e-commerce, WhatsApp e Instagram. Deste modo, você deverá propor o seguinte:

 

1) Contextualize sobre o mercado de livraria utilizando dados e informações de sites e portais sobre marketing e mercado.

2) Crie uma persona para a qual as estratégias mercadológicas serão desenvolvidas.

3) Com base na imagem a seguir, crie uma ação de inbound marketing para cada etapa do funil de vendas.

 

Fonte: https://www.onflag.com.br/servicos/inbound-marketing/attachment/funil-de-vendas-inbound-marketing-vertical-2. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

4) A partir da estratégia de inbound criada, descreva a jornada de compra na livraria, detalhando cada uma das etapas. Não esqueça que para uma estratégia omnicanal, você deverá utilizar canais físicos e digitais.

 

Orientações:

– Para realizar essa atividade, você deverá baixar o arquivo “Formulário Padrão Mapa”, disponível no Material da Disciplina.
– Ao mencionar partes de textos, sejam elas retiradas do livro didático ou da Internet, lembre-se de indicar as devidas referências ao final da atividade.


Boa atividade!

Em 2023, uma das maiores livrarias do Brasil, a Cultura, teve sua falência decretada. Entre idas e vindas na justiça, a situação reacendeu as discussões sobre a existências de Concept Stores nesse mercado. Muito além da compra de livros e outros itens, as grandes livrarias brasileiras apresentavam espaços que permitiam interação, leitura e encontros, proporcionando uma jornada de compra significativa para os leitores. Contudo, com a entrada de gigantes americanas no mercado virtual, como a Amazon, marcas tradicionais como Saraiva e Cultura estão diminuindo ou fechando suas lojas físicas na maioria das cidades onde atuavam.

Em 2023, uma das maiores livrarias do Brasil, a Cultura, teve sua falência decretada. Entre idas e vindas na justiça, a situação reacendeu as discussões sobre a existências de Concept Stores nesse mercado. Muito além da compra de livros e outros itens, as grandes livrarias brasileiras apresentavam espaços que permitiam interação, leitura e encontros, proporcionando uma jornada de compra significativa para os leitores. Contudo, com a entrada de gigantes americanas no mercado virtual, como a Amazon, marcas tradicionais como Saraiva e Cultura estão diminuindo ou fechando suas lojas físicas na maioria das cidades onde atuavam.

 

Leia mais sobre o caso da livraria Cultura:

 

Fonte: https://www.metropoles.com/negocios/o-que-esta-por-tras-do-abre-e-fecha-da-livraria-cultura. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

No entanto algumas marcas permanecem fortes nos canais físicos, como a Rede de Livrarias Leitura que em 2023 expandiu suas operações. Para mais informações, acesso o texto a seguir:

 

Fonte: https://mercadoeconsumo.com.br/14/11/2023/noticias-varejo/livraria-leitura-segue-plano-de-expansao-e-inaugura-unidades-em-sao-paulo-e-rio-de-janeiro/. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

Nesse cenário, pensar em um caminho que consiga entregar mais conteúdos para os clientes e ainda ampliar a integração dos canais seria o mais viável.

 

Assim, entendemos omnichannel como: “uma estratégia de convergência que integra todos os canais de comunicação da empresa para melhorar a experiência do consumidor. Assim, os clientes podem comprar online, em lojas físicas e pelo telefone, ou mesmo passar por todos esses canais com garantia de consistência e qualidade no atendimento”.

 

Fonte: https://www.ecommercebrasil.com.br/artigos/conheca-os-principais-conceitos-sobre-marketing-omnichannel. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

Já o inbound marketing pode ser definido como: “Inbound Marketing é um conjunto de técnicas que envolve a criação e o compartilhamento de materiais específicos para um determinado público que será impactado de acordo o que busca na Internet.”

Fonte: https://br.hubspot.com/blog/marketing/o-que-e-inbound-marketing.

 

Deste modo, imagine que você é um profissional de marketing e foi chamado para desenvolver uma estratégia mercadológica para uma rede de livrarias que atua na região nordeste do Brasil. Essa rede possui pelo menos uma loja em cada uma das capitais da região, além dos canais digitais, aplicativo, e-commerce, WhatsApp e Instagram. Deste modo, você deverá propor o seguinte:

 

1) Contextualize sobre o mercado de livraria utilizando dados e informações de sites e portais sobre marketing e mercado.

2) Crie uma persona para a qual as estratégias mercadológicas serão desenvolvidas.

3) Com base na imagem a seguir, crie uma ação de inbound marketing para cada etapa do funil de vendas.

 

Fonte: https://www.onflag.com.br/servicos/inbound-marketing/attachment/funil-de-vendas-inbound-marketing-vertical-2. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

4) A partir da estratégia de inbound criada, descreva a jornada de compra na livraria, detalhando cada uma das etapas. Não esqueça que para uma estratégia omnicanal, você deverá utilizar canais físicos e digitais.

 

Orientações:

– Para realizar essa atividade, você deverá baixar o arquivo “Formulário Padrão Mapa”, disponível no Material da Disciplina.
– Ao mencionar partes de textos, sejam elas retiradas do livro didático ou da Internet, lembre-se de indicar as devidas referências ao final da atividade.


Boa atividade!

O desafio de ser omnicanal – Case Livrarias Pense comigo: como você tem comprados seus livros nos últimos anos? Tem percebido mudanças? Qual canal tem sido frequente na escolha? Mesmo que tenhamos experiências diferentes, não temos como negar o aumento significativo dos canais virtuais na compra de livros.

MAPA – MKT – OMNI CHANNEL E INBOUND MARKETING – 51/2024

 

O desafio de ser omnicanal – Case Livrarias

Pense comigo: como você tem comprados seus livros nos últimos anos? Tem percebido mudanças? Qual canal tem sido frequente na escolha? Mesmo que tenhamos experiências diferentes, não temos como negar o aumento significativo dos canais virtuais na compra de livros.

 

Em 2023, uma das maiores livrarias do Brasil, a Cultura, teve sua falência decretada. Entre idas e vindas na justiça, a situação reacendeu as discussões sobre a existências de Concept Stores nesse mercado. Muito além da compra de livros e outros itens, as grandes livrarias brasileiras apresentavam espaços que permitiam interação, leitura e encontros, proporcionando uma jornada de compra significativa para os leitores. Contudo, com a entrada de gigantes americanas no mercado virtual, como a Amazon, marcas tradicionais como Saraiva e Cultura estão diminuindo ou fechando suas lojas físicas na maioria das cidades onde atuavam.

 

Leia mais sobre o caso da livraria Cultura:

 

Fonte: https://www.metropoles.com/negocios/o-que-esta-por-tras-do-abre-e-fecha-da-livraria-cultura. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

No entanto algumas marcas permanecem fortes nos canais físicos, como a Rede de Livrarias Leitura que em 2023 expandiu suas operações. Para mais informações, acesso o texto a seguir:

 

Fonte: https://mercadoeconsumo.com.br/14/11/2023/noticias-varejo/livraria-leitura-segue-plano-de-expansao-e-inaugura-unidades-em-sao-paulo-e-rio-de-janeiro/. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

Nesse cenário, pensar em um caminho que consiga entregar mais conteúdos para os clientes e ainda ampliar a integração dos canais seria o mais viável.

 

Assim, entendemos omnichannel como: “uma estratégia de convergência que integra todos os canais de comunicação da empresa para melhorar a experiência do consumidor. Assim, os clientes podem comprar online, em lojas físicas e pelo telefone, ou mesmo passar por todos esses canais com garantia de consistência e qualidade no atendimento”.

 

Fonte: https://www.ecommercebrasil.com.br/artigos/conheca-os-principais-conceitos-sobre-marketing-omnichannel. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

Já o inbound marketing pode ser definido como: “Inbound Marketing é um conjunto de técnicas que envolve a criação e o compartilhamento de materiais específicos para um determinado público que será impactado de acordo o que busca na Internet.”

Fonte: https://br.hubspot.com/blog/marketing/o-que-e-inbound-marketing.

 

Deste modo, imagine que você é um profissional de marketing e foi chamado para desenvolver uma estratégia mercadológica para uma rede de livrarias que atua na região nordeste do Brasil. Essa rede possui pelo menos uma loja em cada uma das capitais da região, além dos canais digitais, aplicativo, e-commerce, WhatsApp e Instagram. Deste modo, você deverá propor o seguinte:

 

1) Contextualize sobre o mercado de livraria utilizando dados e informações de sites e portais sobre marketing e mercado.

2) Crie uma persona para a qual as estratégias mercadológicas serão desenvolvidas.

3) Com base na imagem a seguir, crie uma ação de inbound marketing para cada etapa do funil de vendas.

 

Fonte: https://www.onflag.com.br/servicos/inbound-marketing/attachment/funil-de-vendas-inbound-marketing-vertical-2. Acesso em: 5 fev. 2024.

 

4) A partir da estratégia de inbound criada, descreva a jornada de compra na livraria, detalhando cada uma das etapas. Não esqueça que para uma estratégia omnicanal, você deverá utilizar canais físicos e digitais.

 

Orientações:

– Para realizar essa atividade, você deverá baixar o arquivo “Formulário Padrão Mapa”, disponível no Material da Disciplina.
– Ao mencionar partes de textos, sejam elas retiradas do livro didático ou da Internet, lembre-se de indicar as devidas referências ao final da atividade.


Boa atividade!

 

Atenção! – Envie suas respostas no formulário padrão da atividade, que se encontra em ARQUIVOS > MATERIAL DA DISCIPLINA. – Ao utilizar materiais como base para responder ou trechos de materiais, não se esqueça de inserir as referências. Bons estudos!

 

Atenção!

 

– Envie suas respostas no formulário padrão da atividade, que se encontra em ARQUIVOS > MATERIAL DA DISCIPLINA.

– Ao utilizar materiais como base para responder ou trechos de materiais, não se esqueça de inserir as referências.

 

Bons estudos!

 

2) Agora, diga qual arquétipo de personalidade predomina na brand persona escolhida, apresentando argumentos e exemplos que justifiquem sua resposta.

2) Agora, diga qual arquétipo de personalidade predomina na brand persona escolhida, apresentando argumentos e exemplos que justifiquem sua resposta.

 

3) Por fim, analise as características físicas da personagem social da marca e diga se você as considera coerentes com a brand persona ou não, levando em consideração as características do arquétipo dominante que você indicou no item 2. Explique sua resposta.

 

Atenção!

 

– Envie suas respostas no formulário padrão da atividade, que se encontra em ARQUIVOS > MATERIAL DA DISCIPLINA.

– Ao utilizar materiais como base para responder ou trechos de materiais, não se esqueça de inserir as referências.

 

Bons estudos!

Nesse contexto, faça o que se pede a seguir: 1) Pesquise na internet e escolha uma marca que tenha uma brand persona que você goste e que tenha uma personagem social. Tire print screen de 3 conteúdos que você considera que transmitem a brand persona (por exemplo, comentários ou posts em mídias sociais, website da marca etc.), e depois cole os prints no seu formulário padrão, juntamente com uma imagem da personagem social da marca escolhida. Atenção: não vale escolher a Lu, da Magalu!

Nesse contexto, faça o que se pede a seguir:

1) Pesquise na internet e escolha uma marca que tenha uma brand persona que você goste e que tenha uma personagem social. Tire print screen de 3 conteúdos que você considera que transmitem a brand persona (por exemplo, comentários ou posts em mídias sociais, website da marca etc.), e depois cole os prints no seu formulário padrão, juntamente com uma imagem da personagem social da marca escolhida. Atenção: não vale escolher a Lu, da Magalu!

2) Agora, diga qual arquétipo de personalidade predomina na brand persona escolhida, apresentando argumentos e exemplos que justifiquem sua resposta.

 

3) Por fim, analise as características físicas da personagem social da marca e diga se você as considera coerentes com a brand persona ou não, levando em consideração as características do arquétipo dominante que você indicou no item 2. Explique sua resposta.

 

Atenção!

 

– Envie suas respostas no formulário padrão da atividade, que se encontra em ARQUIVOS > MATERIAL DA DISCIPLINA.

– Ao utilizar materiais como base para responder ou trechos de materiais, não se esqueça de inserir as referências.

 

Bons estudos!

 

Desse modo, diversas empresas criam brand persona e personagens sociais para fortalecerem a imagem da marca, conectarem-se com seus clientes e maximizarem seus resultados. No Tema 6 do seu material são apresentados nas páginas 13 a 17 os arquétipos de marca, que auxiliam na elaboração destes dois elementos (brand persona e personagem social). Para auxiliar na compreensão dos arquétipos, acesse o conteúdo da Rock Content, indicado em seu material de estudo para aprofundamento nos arquétipos (copie e cole em seu navegador: https://rockcontent.com/br/blog/arquetipo-de-marca).

Desse modo, diversas empresas criam brand persona e personagens sociais para fortalecerem a imagem da marca, conectarem-se com seus clientes e maximizarem seus resultados.

No Tema 6 do seu material são apresentados nas páginas 13 a 17 os arquétipos de marca, que auxiliam na elaboração destes dois elementos (brand persona e personagem social). Para auxiliar na compreensão dos arquétipos, acesse o conteúdo da Rock Content, indicado em seu material de estudo para aprofundamento nos arquétipos (copie e cole em seu navegador: https://rockcontent.com/br/blog/arquetipo-de-marca).

 

Nesse contexto, faça o que se pede a seguir:

1) Pesquise na internet e escolha uma marca que tenha uma brand persona que você goste e que tenha uma personagem social. Tire print screen de 3 conteúdos que você considera que transmitem a brand persona (por exemplo, comentários ou posts em mídias sociais, website da marca etc.), e depois cole os prints no seu formulário padrão, juntamente com uma imagem da personagem social da marca escolhida. Atenção: não vale escolher a Lu, da Magalu!

2) Agora, diga qual arquétipo de personalidade predomina na brand persona escolhida, apresentando argumentos e exemplos que justifiquem sua resposta.

 

3) Por fim, analise as características físicas da personagem social da marca e diga se você as considera coerentes com a brand persona ou não, levando em consideração as características do arquétipo dominante que você indicou no item 2. Explique sua resposta.

 

Atenção!

 

– Envie suas respostas no formulário padrão da atividade, que se encontra em ARQUIVOS > MATERIAL DA DISCIPLINA.

– Ao utilizar materiais como base para responder ou trechos de materiais, não se esqueça de inserir as referências.

 

Bons estudos!

 

“A influência virtual da Personagem começou com a sua própria humanização, pois por trás de cada imagem que é feita tem uma história que constrói a protagonista. Ela faz viagens internacionais, mas não aparece simplesmente em outro país, tira foto no aeroporto antes da viagem, pratica atividade física, toma um banho de piscina, torce pelo Brasil nas competições internacionais, participa de programas de televisão e, até mesmo, da “Super dança dos famosos”. Fonte: https://nossomeio.com.br/lu-do-magalu-uma-tendencia-do-brand-persona. Acesso em: 25 jan. 2023.

“A influência virtual da Personagem começou com a sua própria humanização, pois por trás de cada imagem que é feita tem uma história que constrói a protagonista. Ela faz viagens internacionais, mas não aparece simplesmente em outro país, tira foto no aeroporto antes da viagem, pratica atividade física, toma um banho de piscina, torce pelo Brasil nas competições internacionais, participa de programas de televisão e, até mesmo, da “Super dança dos famosos”.

 

Fonte: https://nossomeio.com.br/lu-do-magalu-uma-tendencia-do-brand-persona. Acesso em: 25 jan. 2023.

Desse modo, diversas empresas criam brand persona e personagens sociais para fortalecerem a imagem da marca, conectarem-se com seus clientes e maximizarem seus resultados.

No Tema 6 do seu material são apresentados nas páginas 13 a 17 os arquétipos de marca, que auxiliam na elaboração destes dois elementos (brand persona e personagem social). Para auxiliar na compreensão dos arquétipos, acesse o conteúdo da Rock Content, indicado em seu material de estudo para aprofundamento nos arquétipos (copie e cole em seu navegador: https://rockcontent.com/br/blog/arquetipo-de-marca).

 

Nesse contexto, faça o que se pede a seguir:

1) Pesquise na internet e escolha uma marca que tenha uma brand persona que você goste e que tenha uma personagem social. Tire print screen de 3 conteúdos que você considera que transmitem a brand persona (por exemplo, comentários ou posts em mídias sociais, website da marca etc.), e depois cole os prints no seu formulário padrão, juntamente com uma imagem da personagem social da marca escolhida. Atenção: não vale escolher a Lu, da Magalu!

2) Agora, diga qual arquétipo de personalidade predomina na brand persona escolhida, apresentando argumentos e exemplos que justifiquem sua resposta.

 

3) Por fim, analise as características físicas da personagem social da marca e diga se você as considera coerentes com a brand persona ou não, levando em consideração as características do arquétipo dominante que você indicou no item 2. Explique sua resposta.

 

Atenção!

 

– Envie suas respostas no formulário padrão da atividade, que se encontra em ARQUIVOS > MATERIAL DA DISCIPLINA.

– Ao utilizar materiais como base para responder ou trechos de materiais, não se esqueça de inserir as referências.

 

Bons estudos!

Um exemplo de brand persona muito conhecido no Brasil é a Lu, do Magalu, que é também a personagem social da empresa. Lu foi criada com a proposta de humanizar o contato com os clientes da marca nos ambientes virtuais e apresenta, através de sua personalidade, os valores e personalidade da marca Magalu também.

Um exemplo de brand persona muito conhecido no Brasil é a Lu, do Magalu, que é também a personagem social da empresa. Lu foi criada com a proposta de humanizar o contato com os clientes da marca nos ambientes virtuais e apresenta, através de sua personalidade, os valores e personalidade da marca Magalu também.

“A influência virtual da Personagem começou com a sua própria humanização, pois por trás de cada imagem que é feita tem uma história que constrói a protagonista. Ela faz viagens internacionais, mas não aparece simplesmente em outro país, tira foto no aeroporto antes da viagem, pratica atividade física, toma um banho de piscina, torce pelo Brasil nas competições internacionais, participa de programas de televisão e, até mesmo, da “Super dança dos famosos”.

 

Fonte: https://nossomeio.com.br/lu-do-magalu-uma-tendencia-do-brand-persona. Acesso em: 25 jan. 2023.

Desse modo, diversas empresas criam brand persona e personagens sociais para fortalecerem a imagem da marca, conectarem-se com seus clientes e maximizarem seus resultados.

No Tema 6 do seu material são apresentados nas páginas 13 a 17 os arquétipos de marca, que auxiliam na elaboração destes dois elementos (brand persona e personagem social). Para auxiliar na compreensão dos arquétipos, acesse o conteúdo da Rock Content, indicado em seu material de estudo para aprofundamento nos arquétipos (copie e cole em seu navegador: https://rockcontent.com/br/blog/arquetipo-de-marca).

 

Nesse contexto, faça o que se pede a seguir:

1) Pesquise na internet e escolha uma marca que tenha uma brand persona que você goste e que tenha uma personagem social. Tire print screen de 3 conteúdos que você considera que transmitem a brand persona (por exemplo, comentários ou posts em mídias sociais, website da marca etc.), e depois cole os prints no seu formulário padrão, juntamente com uma imagem da personagem social da marca escolhida. Atenção: não vale escolher a Lu, da Magalu!

2) Agora, diga qual arquétipo de personalidade predomina na brand persona escolhida, apresentando argumentos e exemplos que justifiquem sua resposta.

 

3) Por fim, analise as características físicas da personagem social da marca e diga se você as considera coerentes com a brand persona ou não, levando em consideração as características do arquétipo dominante que você indicou no item 2. Explique sua resposta.

 

Atenção!

 

– Envie suas respostas no formulário padrão da atividade, que se encontra em ARQUIVOS > MATERIAL DA DISCIPLINA.

– Ao utilizar materiais como base para responder ou trechos de materiais, não se esqueça de inserir as referências.

 

Bons estudos!

“A criação de uma brand persona traz diversos benefícios, como a definição de uma linguagem de comunicação da marca/organização que permite melhor percepção da marca por meio das intera-ções em mídias sociais, contribui para a definição dos melhores canais para se relacionar (de acordo com a personalidade de marca), maior clareza na seleção e definição das palavras-chave e na própria construção do SEO off-line, além de contribuir para a definição de estilo e criação de e-mails, links, adds etc.” (Rocha; Trevisan, 2020, p.162). Fonte: ROCHA, M.; TREVISAN, N. Marketing nas mídias sociais. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.

MAPA – MKT – MARKETING DIGITAL E NOVAS MÍDIAS – 51/2024

 

“A criação de uma brand persona traz diversos benefícios, como a definição de uma linguagem de comunicação da marca/organização que permite melhor percepção da marca por meio das intera-ções em mídias sociais, contribui para a definição dos melhores canais para se relacionar (de acordo com a personalidade de marca), maior clareza na seleção e definição das palavras-chave e na própria construção do SEO off-line, além de contribuir para a definição de estilo e criação de e-mails, links, adds etc.” (Rocha; Trevisan, 2020, p.162).

 

Fonte: ROCHA, M.; TREVISAN, N. Marketing nas mídias sociais. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.

 

Um exemplo de brand persona muito conhecido no Brasil é a Lu, do Magalu, que é também a personagem social da empresa. Lu foi criada com a proposta de humanizar o contato com os clientes da marca nos ambientes virtuais e apresenta, através de sua personalidade, os valores e personalidade da marca Magalu também.

“A influência virtual da Personagem começou com a sua própria humanização, pois por trás de cada imagem que é feita tem uma história que constrói a protagonista. Ela faz viagens internacionais, mas não aparece simplesmente em outro país, tira foto no aeroporto antes da viagem, pratica atividade física, toma um banho de piscina, torce pelo Brasil nas competições internacionais, participa de programas de televisão e, até mesmo, da “Super dança dos famosos”.

 

Fonte: https://nossomeio.com.br/lu-do-magalu-uma-tendencia-do-brand-persona. Acesso em: 25 jan. 2023.

Desse modo, diversas empresas criam brand persona e personagens sociais para fortalecerem a imagem da marca, conectarem-se com seus clientes e maximizarem seus resultados.

No Tema 6 do seu material são apresentados nas páginas 13 a 17 os arquétipos de marca, que auxiliam na elaboração destes dois elementos (brand persona e personagem social). Para auxiliar na compreensão dos arquétipos, acesse o conteúdo da Rock Content, indicado em seu material de estudo para aprofundamento nos arquétipos (copie e cole em seu navegador: https://rockcontent.com/br/blog/arquetipo-de-marca).

 

Nesse contexto, faça o que se pede a seguir:

1) Pesquise na internet e escolha uma marca que tenha uma brand persona que você goste e que tenha uma personagem social. Tire print screen de 3 conteúdos que você considera que transmitem a brand persona (por exemplo, comentários ou posts em mídias sociais, website da marca etc.), e depois cole os prints no seu formulário padrão, juntamente com uma imagem da personagem social da marca escolhida. Atenção: não vale escolher a Lu, da Magalu!

2) Agora, diga qual arquétipo de personalidade predomina na brand persona escolhida, apresentando argumentos e exemplos que justifiquem sua resposta.

 

3) Por fim, analise as características físicas da personagem social da marca e diga se você as considera coerentes com a brand persona ou não, levando em consideração as características do arquétipo dominante que você indicou no item 2. Explique sua resposta.

 

Atenção!

 

– Envie suas respostas no formulário padrão da atividade, que se encontra em ARQUIVOS > MATERIAL DA DISCIPLINA.

– Ao utilizar materiais como base para responder ou trechos de materiais, não se esqueça de inserir as referências.

 

Bons estudos!

 

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